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七年级数学上册课本答案2017

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七年级数学上册课本答案2017

  百丈之台,其始则一石耳,由是而二石焉,由是而三石,四石以至于千万石焉。做七年级数学课本练习亦然。下面是学习啦小编为大家精心推荐的2017七年级数学上册课本的答案,希望能够对您有所帮助。

  七年级数学上册课本答案2017(一)

  第37页练习

  解:(1)17;(2) -6. 68;(3) -471;(4) -1 816. 354 985.

  提示:用计算器计算,要注意数的符号.

  七年级数学上册课本答案2017(二)

  习题1.4

  1.解:(1)(-8)×(-7)=56;

  (2)12X(-5)=-60;

  (3)2.9×(-0.4)=-1.16;

  (4)-30.5X0.2=-6.1;

  (5)100×(-0.001)=-0.1;

  (6)-4.8×(-1.25)=6.

  2.解:(1)1/4×(-8/9)=-2/9;

  (2)(-5/6)×(-3/10)=1/4;

  (3)-34/15×25=-170/3;

  (4)(-0.3)×(-10/7)=3/7.

  3. 解:(1)-1/15;(2)-9/5;(3)-4;(4)100/17;(5)4/17;(6)-5/27.

  4.解:(1)-91÷13=-7;

  (2) -56÷(-14) =4;

  (3)16÷(-3)=-16/3;

  (4)(-48)÷(-16)=3;

  (5)4/5÷(-1)=-4/5;

  (6)-0.25÷3/8=-2/3.

  5.解:-5,-1/5,-4,6,5,1/5,-6,4.

  6.解:(1)(-21)/7=-3;(2)3/(-36)=-1/12;(3)(-54)/(-8)=27/4;(4)(-6)/(-0.3)=20.

  7.解:(1)-2×3×(-4)=2×3×4=24;

  (2)-6×(-5)×(-7)=-6×5× 7=-210;

  (3)(-8/25)×1.25×(-8)=8/25×8×5/4=16/5;

  (4)0.1÷(-0.001)÷(-1)=1/10×1 000×1=100;

  (5)(-3/4)×(-1 1/2)÷(-2 1/4)=-3/4×3/2×4/9=-1/2;

  (6)-6×(-0.25)×11/14=6×1/4×11/14=33/28;

  (7)(7)×(-56)×0÷(-13)=0;

  (8)-9×(-11)÷3÷(-3)=-9×11×1/3×1/3=-11.

  8.解:(1)23×(-5)-(-3)÷3/128 =-115+3×128/3=-115+128=13;

  (2)-7×(-3)×(-0.5)+(-12)×(-2.6)=-7×3×0.5+12×2.6=-10.5+31.2=20.7;

  (3)(13/4-7/8-7/12)÷(-7/8)+(-7/8)÷(13/4-7/8-7/12)=(7/4-7/8-7/12)×(-8/7)+(-7/8)÷7/24=7/24×(-8/7)-3=-31/3;

  (4)-丨-2/3 丨-丨-1/2×2/3 丨-丨 1/3-1/4 丨-丨-3丨=-2/3-1/3-1/12-3=-49/12.

  9.解:(1)(-36)×128÷(-74)≈62. 27;

  (2) -6. 23÷(-0. 25)×940=23 424. 80;

  (3) -4. 325×(-0.012) -2. 31÷(-5. 315)≈0. 49;

  (4)180. 65-(- 32)×47.8÷(-15.5)≈81.97.

  点拨:本题考查用计算器进行混合运算,要注意计算器的按键顺序与方法和计算结果的精确度.

  10. (1)7 500 (2)-140 (3)200 (4)-120

  11.解:450+20×60-12×120=210(m).

  答:这时直升机所在高度是210 m.

  12.(1)<,<(2)<,<(3)>,>

  (4)=,=

  点拨:有理数相乘(除)的法则中明确指出先要确定积的符号,即两数相乘(或相除)同号得正,异号得负.

  13.解:2,1,-2,-1.一个非0有理数不一定小于它的2倍,因为一个负数比它的2倍大.

  14.解:(-2+3)a.

  15.解:-2,-2,2.(1)(2)均成立,从它们可以总结出:分子、分母以及分数这三者的符号,改变其中两个,分教的值不变.

  七年级数学上册课本答案2017(三)

  第42页练习

  1.解:(1)底数是-7,指数是8;(2)-10角作底数,8叫做指数,(-10)⁸是正数.

  2.解:(1)1;(2)-1;(3)512; (4)-125;(5)0.001;(6)1/16;(7)10 000;(8) -100 000.

  点拨:本题要根据乘方的意义来计算,还应注意乘方的符号;计算时应先确定幂的符号,特别注意(-1)^10与〖-1〗^10的区别.

  3.解:(1)1 771 561; (2)268 435 456;(3)592. 704; (4)-175. 616.


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