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七年级数学相交线与平行线测试题

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  时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 惜取时间认真做相交线与平行线测试题对我们有好处。下面是小编为大家精心整理的七年级数学相交线与平行线的测试题,仅供参考。

  七年级数学相交线与平行线测试题目

  (本检测题满分:100分,时间:90分钟)

  一、选择题(每小题3分,共30分)

  1.如图,已知点 是直线 外的一点,点 在直线 上,且 ,垂足为 , ,则下列语句错误的是( )

  A.线段 的长是点 到直线 的距离

  B. 三条线段中, 最短

  C.线段 的长是点 到直线 的距离

  D.线段 的长是点 到直线 的距离

  2.在一个平面内,任意四条直线相交,交点的个数最多为(  )

  A.7 B.6 C.5 D.4

  3.如图,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线中的一条上,若∠1=35°,则∠2的度数为( )

  A.10° B.20° C.25° D.30°

  4.(2016•福州中考)如图,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2的位置关系是( )

  A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角

  5.(2015•河北中考)如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=(  )

  A.120° B.130° C.140° D.150°

  6.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是(  )

  A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行

  C.两直线平行,同位角相等 D.两直线平行,内错角相等

  7.(2016•陕西中考)如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E.若∠C=50°,则

  ∠AED=( )

  A.65° B.115° C.125° D.130°

  8.某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段,其中 ∥ ,∠ °,则∠ 的度数是(  )

  A.30° B.45°

  C.60° D.75°

  9.(2015•湖北宜昌中考)如图,AB∥CD,FE⊥DB,

  垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是( )

  A.60° B.50°

  C.40° D.30°

  第9题图

  10.下列说法正确的个数为(  )

  (1)如果 ,那么 、∠2与∠3互为补角;

  (2)如果 ,那么 是余角;

  (3)互为补角的两个角的平分线互相垂直;

  (4)有公共顶点且又相等的角是对顶角;

  (5)如果两个锐角相等,那么它们的余角也相等.

  A.1 B.2

  C.3 D.4

  二、填空题(每小题3分,共24分)

  11.已知a,b,c为平面内三条不同直线,若a⊥b,c⊥b,则a与c的位置关系是 .

  12.将一副直角三角板ABC和EDF如图放置(其中∠A=60°,∠F=45°),使点E落在AC边上,且ED∥BC,则∠CEF的度数为______.

  13.如图,在△ABC中,∠A=90°,点D在AC边上,DE∥BC,若∠1=155°,则∠B的度数为______.

  14.如图,与∠1构成同位角的是______,与∠2构成内错角的是______.

  15.如图,已知∠1=∠2,∠B=40°,则∠3=_____.

  16.(2016•浙江金华中考)如图,已知AB∥CD,BC∥DE.若∠A=20°,∠C=120°,则∠AED的度数是 .

  17.上午九点时分针与时针互相垂直,再经过 分钟后分针与时针第一次成一条直线.

  18.(2016•吉林中考)如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于M,N两点,将一个含有45°角的直角三角尺按如图所示的方式摆放.若∠EMB=75°,则∠PNM等于 度.

  三、解答题(共46分)

  19.(6分)如图,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,

  交AC于E,求∠ADE的度数.

  20.(8分)小明到工厂去进行社会实践活动时,发现工人师傅生 产了一种如图所示的零件,

  工人师傅告诉他:AB∥CD, ∠BAE=45°, ∠1=60°, 小明马上运用已学的数学知识得出∠ECD的度数.你能求出∠ECD的度数吗?如果能,请写出理由.

  21.(6分)如图,要测量两堵墙所形成的∠ 的度数,但人不能进入围墙,如何测量?请你写出两种不同的测量方法,并说明其几何道理.

  22.(6分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数.

  23.(6分)如图,∠1和∠2是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?∠1和∠3是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?

  24. (8分)将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

  (1)求证:CF∥AB;(2)求∠DFC的度数.

  25.(6分)如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N,∠EMB=50°,MG

  平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数.

  七年级数学相交线与平行线测试题参考答案

  1.C 解析:因为PA⊥PC,所以线段PA的长是点A到直线PC的距离,选项C错误.

  2.B 解析:在平面上画出4条直线,当这4条直线经过同一个点时,有1个交点;当3条直线经过同一个点,第4条直线不经过该点时,有4个交点;当4条直线不经过同一点时,有6个交点.

  3.C 解析:如图,作一直线平行于已知两直线.

  由平行线的性质得∠1=∠3,∠2=∠4.

  又∠3+∠4=60°,所以∠1+∠2=60°,

  所以∠2=60°-∠1=60°-35°=25°.

  4.B 解析:∠1和∠2两个角都在被截直线a和b之间,并且在第三条直线c(截线)的两旁,故∠1和∠2是直线a,b被直线c所截而成的内错角.

  5.C 解析:如图,过点C作CM∥AB,

  ∴ .

  ∵ AB∥EF, ∴ CM∥EF.

  ∵ ,∴ ,

  , 第5题答图

  ∴ .

  点拨:本题考查了平行线的性质:(1)两直线平行,同位角、内错角分别相等,同旁内角互补;(2)如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么也垂直于另一条直线.

  6.A 解析:∵ ∠DPF=∠BAF,

  ∴ AB∥PD(同位角相等,两直线平行).故选A.

  7.B 解析:∵ AB∥CD,∴ ∠CAB+∠C=180°,∠BAE+∠AED=180°.

  ∵ ∠C=50°,∴ ∠CAB=180°-50°=130°.

  ∵ AE平分∠CAB,∴ ∠BAE= ∠CAB= ×130°=65°.

  ∴ ∠AED=180°-65°=115°.故选B.

  规律:在解题过程中常常由直线的位置关系得到不共顶点的角的数量关系(两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补),从而将已知与未知建立联系.

  8.B 解析:因为∠ ,

  所以 .

  因为 ∥ ,所以 ,

  所以 .

  9.C 解析:因为FE⊥DB,所以∠FED=90°.由∠1=50°可得∠FDE=90°-50°=40°.

  因为AB∥CD,由两直线平行,同位角相等,可得∠2=∠FDE=40°.

  10.A 解析:(1)互为补角的应是两个角而不是三个角,故此说法错误;

  (2)应改为∠ 是∠ 的余角,故此说法错误;

  (3)互为邻补角的两个角的平分线互相垂直,故此说法错误;

  (4)根据对顶角的定义可判断此说法错误;

  (5)相等锐角的余角相等,故正确.综上可得只有一个正确.

  11.平行 解析:根据在“同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行”可得答案.

  12.15° 解析:∵ ED∥BC,∴ ∠DEC=∠ACB=30°,

  ∴ ∠CEF=∠DEF-∠DEC=45°-30°=15°.

  13.65° 解析:∵ ∠1=155°,∴ ∠EDC=180°-∠1=25°.

  ∵ DE∥BC,∴ ∠C=∠EDC=25°.

  在△ABC中,∵ ∠A=90°,∴ ∠B+∠C=90°,∴ ∠B=90°-∠C=90°-25°=65°.

  14.∠ ∠ 解析:根据同位角、内错角的定义,与∠1构成同位角的是∠ ,与∠2构成内错角的是∠ .

  15.40° 解析:因为∠1=∠2,所以AB∥CE,所以∠3=∠B.又∠B=40°,所以∠3=40°.

  16.80° 解析:如图,延长DE交AB于点F.

  第16题答图

  ∵ BC∥DE,∴ ∠AFE=∠B.

  ∵ AB∥CD,∴ ∠B+∠C=180°.

  ∵ ∠C=120°,∴ ∠AFE=∠B=60°.

  ∵ ∠A=20°,∴ ∠AEF=180°-∠A-∠AFE=100°.

  ∴∠AED=180°-∠AEF =80°.

  17. 解析:分针每分钟转动6°,时针每分钟转动0.5°,设再经过 分钟后分针与时针第一次成一条直线,则有 ,解得 .

  18.30 解析:∵ AB∥CD,∴ ∠EMB=∠END=75°.

  又∵ ∠PND=45°,∴ ∠PNM=∠END-∠PND=75°-45°=30°.

  19.解:∵∠B=46°,∠C=54°,∴ ∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-46°-54°=80°.

  ∴ ∠BAD= ∠BAC= ×80°=40°.

  ∵ DE∥AB,∴ ∠ADE=∠BAD=40°.

  20.解:∠ECD=15°.

  理由:如图,过点E作EF∥AB,

  由平行线的性质定理,得

  ∠BAE=∠AEF,∠ECD=∠FEC,

  从而∠ECD=∠1-∠BAE=60°-45°=15°.

  21.解:方法1:延长 到 ,测量 ,利用邻补角的数量关系求 .

  所以 .

  方法2:延长 到 ,延长 到 ,测量 ,利用对顶角相等求 .

  所以 .

  22.解:因为 ∠FOC=90°,∠1=40°,AB为直线,

  所以∠3+∠FOC+∠1=180°,所以∠3=180°-90°-40°=50°.

  因为∠3与∠AOD互补,所以∠AOD=180°-∠3=130°.

  因为OE平分∠AOD,所以∠2= ∠AOD=65°.

  23.解:∠1和∠2是直线 被直线 所截形成的同位角,

  ∠1和∠3是直线 被直线 所截形成的同位角.

  24.(1)证明:∵ CF平分∠DCE,∴ ∠1=∠2= ∠DCE.

  ∵ ∠DCE=90°,∴ ∠1=45°.

  ∵ ∠3=45°,∴ ∠1=∠3.

  ∴ AB∥CF(内错角相等,两直线平行).

  (2)解:∵ ∠D=30°,∠1=45°,

  ∴ ∠DFC=180°-30°-45°=105°.

  25.解:∵ ∠EMB=50°,∴ ∠BMF=180°-∠EMB=130°.

  ∵ MG平分∠BMF,∴ ∠BMG= ∠BMF=65°.

  ∵ AB∥CD,∴ ∠1=∠BMG=65°.


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