苏教版七年级语文下册期末模拟试卷
转眼学期已过半，七年级语文即将迎来期末考试，同学们要如何准备好的期末模拟试卷来复习呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于苏教版七年级语文下册期末模拟试卷，希望会给大家带来帮助。
苏教版七年级语文下册期末模拟试卷：
一、积累与运用(17分)
1.把“语文学习天生重要”这八个字抄写在下面的田字格里。(2分)
2.根据拼音写汉字。(3分)
深suì( ) xuān( )然大波 jiǒng( )相
tī( )透 yíng( )系 水xiè( )
3.下列各组词语词性完全相同的一组是( )。(2分)
A.温柔 莽撞 阔别 B.踌躇 殷切 从而
C.抚慰 热爱 映照 D.延缓 颓唐 绝妙
4.下列说法有误的一项是( )。(3分)
A.《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。
B.《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。
C.《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D.《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。
①珍惜时间：___________________________________________ ________________
②珍视友谊：____________________________________________________________
③人生志向：____________________________________________________________
6.探究分析题。(4分)
本单元课文中所涉及的人物有鲁迅、贝聿铭、赵普等，你最喜欢其中哪一个?为什么(请结合具体事例来淡)
二、现代文阅读(65分)
(一)(15分)
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。(2分)
2.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法?有何作用?(3分)
3.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?(3分)
4.“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)
5.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么?(2分)
6.为什么“我”觉得外祖母是我终身的朋友?(3分)
(二)《一面》片段阅读(12分)
片段①：我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟雾。
片段②：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
片段③：什么?我很惊异地望着他;黄里带白的脸，瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我突然记起了哪本杂志上的一段访问记——
片段④：这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅!(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!(2)把一生的时光全交给了我们，(3)越老越顽强的战士!我又仔细看他的脸——瘦!
1.写出文中两个词语的同义词：(2分)
憎恶:_____________ 顽强:_____________
2.四段引文都提到了“瘦”，这样写的目的是什么?(2分)
3.上文②段中的“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中，作者运用了 _______修辞方法，写出了人物_____________________________的特点。(3分)
4.第②段文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”?为什么?(2分)
5.①②③三段对人物的外貌描写为何不同?为什么如此处理?(3分)
(三)最后一个鸡蛋(郑渊洁)(26分)
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚注想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌( )症!可人类还是照吃不误。
“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
“停止下蛋?”鸡王吃了一惊。
“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。
五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋!
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显hè( )的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视?就因为她生了地球上最后一个蛋!
于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
……
鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。
于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。(《杂文选刊》2004年第10期)
注：古代称将帅幕府中参谋、书记等为幕僚，后泛指文武官署中的辅佐人员(一般指有官职的)。
1.给加点字注音，按照拼音写汉字。(2分)
癌( )症 显hè( )
2.指出下面句子中破折号、引号的用法。(2分)
①整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。
句中破折号的用法是 。
②会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。
句中引号的用法是 。
3.“人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”这个句子从复句关系上判断是( )。(3分)
A.转折关系 B.并列关系 C.递进关系 D.因果关系
4.幕僚说，一旦所有的鸡都停止下蛋，“就够人类伤脑筋的了”。事实上，人类的确为此伤透了脑筋。请根据文章所写内容，说说人类为此“伤”了哪些“脑筋”?(4分)
5.“另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋”的原因是什么?她的这一举动引起了哪些后果?(4分)
原因：________ __________________________________________________________
后果：___________________________________________________________________
6.文章最后一段中，幕僚说“人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法”。请根据上下文，概括归纳人类对付鸡不下蛋的方法是什么。(4分)
8.“鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。”请仔细品味这句话，然后从下面两个题目中选择一题作答。(4分)
①用第一人称写两三句话，描绘一下鸡王此刻的心理活动。
②如果鸡王真的能够听懂人类的话，请你就“最后一个鸡蛋”的故事对鸡王说一段话。(主题自定，角度自选)
(四)教会我感恩的人(12分)
教会我感恩的是这样一个人。
他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。原来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话没有，就走了。
日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。
半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。
青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。
当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。(摘自2005年2月2日《今晚报》作者：魏海玲)
1.给文中加点字注音。(1分)
唏嘘( )( ) 淘汰( )
2.写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各两个。(2分)
褒义成语： 贬义成语：
3.从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。(3分)
①
②
③
4.“我们却为这意外的结果，感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”?“感慨”的又是什么?(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___
5.“当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。(2分)
6.第二段写“我”全家对农村青年热情、慷慨的招待和帮助，应该说是完全发自内心的。但“半年后的一天”，这位农村青年登门答谢时，“我”却“不认得他”了。请你结合全文，分析一下“我不认得他了”的原因。(至少答出两条原因)(2分)
三、文言文阅读(8分)
《赵普》片段：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
《孙权劝学》：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释加点词语的意思。(2分)
习( )吏事 及( )为相
手不释( )卷 阖( )户
2.根据上下文判断，对《孙权劝学》一文中相关词语的解释有误的一项是( )。(2分)
A.治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.当涂：当道;涂，道路。
C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。
D.见事：认清事情，识别事势。
3.写出下列语句的基本意思。(2分)
①及次日临政，处决如流。
②士别三日，即更刮目相待。
4.仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(要求至少列举2个方面)(2分)
四、写作(30分)
阅读下面的材料，按要求作文。
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?”
龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
请以“接受挑战充实自我”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
苏教版七年级语文下册期末模拟试卷答案：
一、积累与运用
1.略 2.邃;轩;窘;剔;萦;榭 3.C 4.A 5.示例：①少壮不努力，老大徒伤悲。②海内存知己,天涯若比邻。③三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。 6.提示：所分析的人物不能超出题目所列的三人之外;要有具体事例和自己的评价
二、现代文阅读
(一)1.第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。 2.采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和对我体贴入微的关照。 3.不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。 4.表达了我对外祖母的喜爱之情。 5.“可爱的动物”指代的是“一只大猫”，“一根不断的线”指代的是“外祖母对世界无私的爱”。 6.“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的”，所以我觉得外祖母是我终身的朋友。
(二)1.厌恶(或憎恨);坚强 2.一面写出鲁迅先生因为跟黑暗势力作斗争奉献了全部的精力，另一面也反衬出先生的精神气质非常好。 3.比喻 作风顽强、言行一致的风格。 4.不能，表达不出“瘦”的程度，也表达不出“我”对先生的关心和痛惜之情。 5.①处由于远望所见，再加上室内光线很暗;②处主要通过外貌的描写反衬出人物的精神境界;③将眼前近看所得印象与杂志上相比较。因为各自的表达侧重点不同的缘故。
(三)1.ái;赫 2.①解释说明;②强调指出(或：着重指出) 3.B 4.人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律;派两个旅的军队守护最后一个鸡蛋;将延续鸡的生命的期望寄托在地球上惟一一个鸡蛋的母鸡身上，给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。 5.原因：这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满;后果：①所有的鸡都拼命下蛋，鸡王也无法制止;②人类撤销了关于保护珍稀动物“鸡”的法律。 6.要点：通过立法，将“鸡”列为珍惜动物加以保护，提高其地位，并使鸡群中的个别分子地位特殊化，导致鸡群内部的不平等，从而使鸡群发生分裂、内讧，最终达到使鸡继续下蛋的目的。 7.示例：命运总是掌握在自己手里，即所谓“成也萧何，败也萧何”;对名利的过分追逐会使人丧失应有的做人准则。 8. ①提示：注意写出鸡王的焦急、无奈(也可以合理地创造性发挥);②提示：角度注意力求新颖，主题与故事内容有关即可。
(四)1.xī;xū;tài 2.褒义示例：感恩戴德、恩怨分明、返哺之恩;贬义示例：忘恩负义、恩断义绝、恩将仇报 3.①一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚;②他很拘谨，连菜也不敢夹;③他低头接过袋子，连句道谢的话没有，就走了 4.没有想到这个农村青年在半年之后还会专门前来感恩。感慨的是这个农村青年的质朴、真诚、厚道、可爱。 5.示例：对待别人的帮助，我们应该学会心存感激，表达谢意。或：人，要学会感恩，对家人、对朋友、对陌生人都应如此。 6.提示：注意从人和事两个方面分析原因，鼓励合理的、有创造性的理解。示例：①对一个只有一面之交的人来说，半年不见，的确是太久了;②当时的热情慷慨只是出于对农村青年的关心和同情，并不希望回报，所以对这件事并没有记在心里;③这位农村青年太普通了，没有给“我”留下很深的印象。
三、文言文阅读
1.熟悉;等到;放下;关上 2.B 3.①到了第二天，办理政务时，处理决断很快。 ②对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能。3.赵普刻苦读书。 4.示例：两人的成就都很大，但读书太少，限制了水平的发挥;两人都善于听取他人的忠告;读书后他们的处事水平都有了很大提高
四、写作(略)
看过苏教版七年级语文下册期末模拟试卷的还看了：
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