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七年级语文第十九课月亮上的足迹测试卷

学习啦【七年级语文】 编辑:郑晓 发布时间:2016-08-30

  在学习语文的过程中要准备哪些关于七年级语文第十九课月亮上的足迹的测试卷来练习呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于七年级语文第十九课月亮上的足迹测试卷,希望会给大家带来帮助。

  七年级语文第十九课月亮上的足迹测试卷:

  一、积累与运用。

  1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。

  (1)áng( )首挺立 (2)轨道( ) (3)椭圆形 ( )

  (4)小心yìyì( ) (5)铁锹( ) (6)狭zhǎi ( )

  2、解释句子中加点的词语在文中的意思。

  (1)虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。

  (2)迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。

  (3)飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮上空了。

  3、本文采用的是顺叙的方法,即按照事件发展的时间先后的顺序来叙述的方法,这样读者容易把握。登月的前前后后总共可以分为四个阶段,请各用两个字来概括一下每一阶段的主要内容。

  二、阅读与感受。

  ①三名宇航员在舱内吃了晚饭。在发射后13小时30分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令,以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息,因为要成功地进行登月飞行,没有良好的体力和精力是不行的。

  ②飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。

  ③19日晚上9点32分,地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天,他们应按计划登上月球。飞船开始作减速飞行,用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着,他们手握操纵杆,以防一旦计算机出现故障,就用手工操纵。还好,计算机发着正常的指令,飞船减慢到一定速度时,就自动作出停火的指令。7月20日上午7点32分,阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱,并与地面指挥中心通了话。不久,登月舱和飞船脱离,飞船继续在绕月轨道上飞行,登月舱则开始降落,在椭圆形轨道上缓缓下降。

  ④7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告:他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

  ⑤21日上午11点39分,登月舱打开了舱门。11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。月面上到处是细小的颗粒,有点像地球的海滩。紧接着,奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。

  1、这几个语段是按什么顺序写的?你的依据是什么?

  2、“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行”这句话运用的修辞是 ;“它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方”这句话运用的表达方式是 。

  3、“这个引力的静止点”指的是什么?你知道它的具体位置吗?为什么把它叫做“引力的静止点”?

  4、第①③④自然段中加点的“他们”所指代的内容是一样的吗?请具体说明。

  5、第⑤自然段划线的句子是四个短句,很有气势,充分表达了作者无比激动的心情。请你换一种方式,以便更能突出作者这种心情,应该怎么说?

  6、你知道我国第一次载人航天飞行是在什么时候吗?对我国进行的载人航天飞行活动你有什么看法?

  三、综合与实践

  月亮是地球的近邻,也是人类的好朋友。自古以来有关月亮的传说、故事数不胜数。人类一直都没有放弃对月亮的探索,“1969年7月21日11点56分20秒”这一伟大的时刻永远都会镌刻在历史的丰碑上,从那时起人类对月亮的认识又揭开了新的一页。你对月亮了解多少?你对月亮有哪些疑问?

  请与你的同学一道查阅相关的资料或向你的师长请教,以“月亮的故事”为主题搞一次实践活动。

  四、体验与写作

  《月亮上的足迹》一文中有这样的记叙:“他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月亮上。”而我国航天员杨利伟在第一次乘坐“神州五号”航天飞船遨游太空时先展示“中华人民共和国国旗”,然后又展示了“联合国国旗”,你是如何看待这一问题的?请把你的真实想法写在下面。

  七年级语文第十九课月亮上的足迹测试卷答案:

  一、积累与运用。

  1、(1)昂(2)guǐ(3)tuǒ(4)翼翼(5)qiāo(6)窄 2、(1)只能老远的看到,却无法与之接触,形容月亮力地球很遥远,要登月确实不是一件容易的事。(2)比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事,很形象得说明了人类登上月球的意义重大。(3)心里向往已有很长的时间,表明人类对月球探索的想法由来已久。3、准备、升空、登月、返航。

  二、阅读与感受。

  1、时间顺序;依据是有表示时间的词语,如:发射后13时30分;19日晚上8点33分;19日晚上9点32分;7月20日上午7点32分;7月21日凌晨5点17分40 秒;21日上午11点39分;11点51分等。2、比喻;描写。3、“这个引力的静止点”指的是“月亮和地球引力的中和点”;在离月球28000公里的地方;因为月球和地球在这一点上引力平衡。4、不完全一样:第①③自然段都指的是“三名宇航员”;而第④自然段中的“他们”是指“阿姆斯特朗和奥尔德林”5、可以把四个短句都单独各起一段,这样更有气势,更能表达作者那种无比激动、自豪之情。6、2001年杨利伟;开放性题,可以从增强国防、国力、世界和平利用太空等角度去说即可。

  三、综合与实践。(略)

  四、体验与写作。

  开放性题,只要言之成理即可。如:月球甚至整个太空都是属于全人类的,我们人类应该携起手来,共同开发太空,和平利用太空为全人类服务等。


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