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七年级下册语文课时特训答案第一章上

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  积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。下面是小编为大家精心整理的七年级下册语文课时特训答案,仅供参考。

  七年级下册语文课时特训答案:《从百草园到三味书屋》

  【积累运用】

  1、《朝花夕拾》;周树人;绍兴;文学、思想、革命

  2、凿;蔼;拥;敛;傥;鉴;博;缠;罕;鼎

  3、扫开;露出;用;撒些;系;牵;看;一拉;罩

  4、“似乎”和 “确凿”表面上看是矛盾的,实际上并不矛盾。 用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经 隔了七八年”,印象模糊,恐怕记忆不真,所以 用不肯定的语气;用“确凿”是因为“我”记忆 里的印象确实如此,所以用肯定的语气。

  5、(1)强调了先生严厉而不失和蔼,表达了 作者对他的怀念之情。

  (2)用短句,动词连 用,生动形象地表现出先生读书时沉醉其中的样子,虽有些迂腐,但自得读书之乐,不失可爱之处;也能表现出“我”对这个动作印象 深刻,表达出作者的怀念之情。

  【阅读理解】

  6、示例: 百草园记趣

  7、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子

  8、(1)不能。“伏”字准确地 表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态,表 达了少年作者天真好奇的心理,而“停”字无 法表达这种情态。

  (2)不能。“窜”字显示 速度快,又来得突然,生动形象地写出了云雀 的机灵敏捷,表达了少年作者羡慕不已的心 理,而“飞”字则无法表达这种效果。

  9、周作人用实用的眼光和趣味去进行精细的辨析和考证,娓娓道来中表现出一种理性的趣味; 鲁迅表现的是一种情趣,充满着神奇的想象 相孩子的天真好奇,具有诗人气质。

  10、 苍翠葱茏、生机勃勃(或满目生气);冬季不 是垂危死亡,而是孕育萌生生命的季节

  11、 A.鸣蝉;B-长吟;C.肥胖;D.敏捷;E.叫天子

  12、生命的火苗在这里一次次地升 腾,给人们以奋斗不懈的鼓舞。

  13、“我” 在百草园中重温鲁迅精神而受到了启迪,增 添了振兴民族的信心和力量。

  【课外拓展】

  14、略

  七年级下册语文课时特训答案:《丑小鸭》答案

  【积累运用】

  1、jī、shàn、hài、屐、陋、沮

  2、(1)讥 笑(嘲笑)。

  (2)灰心失望。

  3、想象;幻想;夸张;丹麦;安徒生;《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》

  4、不断进取追求美好的生活

  5、略

  【阅读理解】

  6、因为他认为自己是愚笨的、丑陋的,不配接近美丽的天鹅。

  7、因为他心中有恒久的梦想:向往美好,不懈地追求美好,自己也变成一只美丽的天鹅。

  8、一方面,美丽的 自然环境与美丽而高贵的天鹅相映成趣,使故事充满诗情画意;另一方面,用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵,衬托人物的命运:自然界的春天来了,丑小鸭也迎来了他生命的春天——变成了一只美丽的天鹅。

  9、所有的鸡鸭都嘲笑、排挤他;连他的兄弟姐妹也看不起、欺侮他;被迫离家流浪,几经 风险,受尽嘲骂,死里逃生。

  10、谦虚、善 良,有坚定的信念和对理想的执着追求。

  11、自从安徒生的《丑小鸭》的故事发表以 来。

  12、由于农夫的有眼无珠,加上火鸡 的嫉贤妒能;它将自己的笨,将自己不能成为 白天鹅的原因都怪罪于别人,而没有从自身找原因。这是没有道理的。

  13、秃毛小鸭这不是自信,而是一种自负,它没有真正认识自己。它将自己没能在湖水上照出天鹅的倩 影,认为是湖水不公平,是湖水接受了天鹅的贿赂,而把自己照得灰不溜秋,这是一种无稽 之淡。

  14、这群鸭们在现实中不能认清自 己,不肯接受现实,满腹牢骚,妄想自己一步 登天,其实自己并没有真正的实力;鸭们没有 真正地追求自己心中的目标,而只是从客观 上寻找借口和原因。而“丑小鸭”从没有放弃 过自己的追求,他是不懈地努力地飞向天鹅, 从不把自己的不幸怪罪于别人。结尾象征了 “丑小鸭”的追求与奋斗,这正与鸭们形成了 鲜明的对比。

  【课外拓展】

  15、略

  七年级下册语文课时特训答案:《伤仲永》

  【积累运用】

  1、yì、yè、chèn、lì、泯、乞

  2、指物作诗立就;文理皆有可观者;不能称前时之闻;泯然众人矣;不使学

  3、B

  4、(1)丑小 鸭:自身有着潜力却没有被发现而被人瞧不起的人。方仲永:有良好的天赋,却没有得到好的教育而沦为平庸的人。

  (2)示例:诸葛 亮:足智多谋的人。包公:铁面无私,执法公 正的人。

  【阅读理解】

  5、对……感到诧异 对……感 到奇怪以宾客之礼相待认为……有利可 图

  6、(1)曾经

  (2)完成

  (3)通“攀”,牵, 引

  (4)有的人

  (5)相当

  (6)渐渐

  7、他 的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四 处拜访同乡人,不让他学习。

  8、仲永的父亲贪图小利,目光短浅,没有让他受到正常的教育。

  9、与仲永后来“泯然众人”形成强 烈的对比,为后文议论铺设了充分的基础。

  10、(1)偷偷地

  (2)完,结束

  (3)傍晚

  (4)天亮

  11、(1)傍晚回家,却忘了自己的 牛,他的父亲大怒,鞭打他。

  (2)安阳的韩性听说了这件事,认为他与众不同。

  12、学舍旁偷听读书;寺庙里借长明灯读书。

  【课外拓展】

  13、(1)囊萤映雪

  (2)悬梁刺股

  (3)孔子为读 《易》而多次翻断了牛皮带子的竹简。编连竹 简的皮绳断了多次。

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