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初一上册语文月考检测题人教版

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初一上册语文月考检测题人教版

  时光飞逝,初一学生又将迎来月考测试,同学们要如何准备呢?下面是学习啦小编带来的关于初一人教版上册语文月考检测的内容,希望会给大家带来帮助!

  初一上册语文月考检测题人教版:

  一、书写(30分)

  1.请把下面的文字抄写在方格中,要求正确规范、整洁美观。(2分)

  己所不欲,勿施于人!

  2.注音或根据拼音写汉字(4分)

  ()()qīcù

  诀别憔悴()斜花团锦()

  3.按要求修改下面这段文字。(4分)

  ①一个人的阅历、才华总是有限的,如果能够经常跟有品位的人聊一聊,你才会感觉自己走进了一个豁然洞开的世界。②与他们交谈,你的阅历会丰盈,学养会厚重;与他们沟通,你的思维会沸腾,会开阔胸襟……③世界上的礼品千千万万,接受了别人损耗金钱购买的物质礼品,你就得时时考虑如何“礼尚往来”,而思想这种礼品却截然不同,别人送给你,他并不损失什么,收到他的“礼品”,你也会安然无恙,不会觉得有何愧欠。

  (1)第①句中有一处关联词语使用有误,你的修改建议是:_______________。

  (2)第②句中有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,应改为:______________。

  (3)第③句中有一个成语使用错误,它是____________,应该为:_____________。

  4.默写(12分)

  (1).故人具鸡黍,邀我至田家。_______________________,_______________________。

  (2).____________________,________________________;烈士暮年,壮心不已。

  (3).君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。___________________,__________________。

  (4).常建《题破山寺后禅院》一诗中,通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是:_______________________,_________________________________。

  (5).在我国传统文化中,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有

  此寄》中以“______________________,______________________”两句,把友人的怀念之情托付给明月。

  (6).请你写出两句中国古代诗人描写雪景的诗句__________________,_________________________。

  5.名著阅读。(8分)

  ⑴《伊索寓言》大部分是_____,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后__________。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,特别是动物寓言部分,广泛采用________手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦,都刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。(3分)

  ⑵阅读短诗,回答下列问题。(3分)

  墙角的花,

  你孤芳自赏时,

  天地便小了。

  这首短诗选自诗集《繁星春水》,作者是_。说说这首小诗给你的启示?

  。

  ⑶阅读《伊索寓言》中《猴子与骆驼》的故事,在故事下面的横线上写出其寓意。(2分)

  猴子与骆驼

  在动物们的集会上,猴子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子,他也想获得大家的喝彩。于是,他站了起来,得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了。

  寓意:

  评卷人得分

  二、文言文阅读(18分)

  (一)课内文言文

  6.解释下列加点字的意思。(3分)

  ①尊君在不②相委而去③下车引之

  7.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)

  (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至

  (2)元方入门不顾。

  8.友人的言行遭到元方批评,由此可知,做人要。(2分)

  (二)课外文言文(10分)

  书谢御史

  吴敏树(清)

  谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘珅车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:“汝敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢①中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。

  先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇②屐③迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。

  注:①九衢(qú):四通八达的道路。②筇(qiǒng):竹杖。③屐:登山用的鞋。

  9.解释下列句中加点的实词。(2分)

  (1)命卒曳下奴(2)乃遍游江浙

  10.请用“/”为划线句子断句。(2分)

  先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车

  11.翻译句子。(2分)

  有宠奴常乘珅车以出________________________________________.

  12.选文主要表现了谢御史的什么品格?用自己的话回答。(2分)

  (三)浣溪沙

  秦观

  漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

  自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

  13.从修辞方法的角度,说说画线的句子在表达上的妙处。(3分)

  评卷人得分

  三、现代文阅读(22分)

  高贵的生命不卑微

  朱国勇

  ①他是黑人,1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来,他看不到什么希望。

  ②十三岁的那一年,有一天,父亲突然递给他一件旧衣服:“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求:“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了,也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头:“我可以试一试,但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净,没有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,铺在一块平板上阴干。第二天,他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站,经过六个多小时的叫卖,他终于卖出了这件衣服。

  ③过了十多天,父亲突然又递给他一件旧衣服:“你想想,这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元,他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他,“好好想想,总会有办法的。”终于,他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿,一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案,一高兴,又给了他五美元的小费。二十五美元,这无疑是一笔巨款!

  ④回到家后,父亲又递给他一件旧衣服:“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。这一回,他没有犹疑,他沉静地接过了衣服,开始了思索。

  ⑤两个月后,机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后,他猛地推开身边的保安,扑到了拉佛西身边,举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣,但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

  ⑥他笑了②,黝黑的面庞,洁白的牙齿:“拉佛西女士,我能把这件衣服卖掉吗?”“当然,这是你的衣服,怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来:“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售价两百美元!”能过现场竞价,一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

  ⑦回到家里,他和父亲,还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流,不断地亲吻着他的额头:“我原本打算,你要是卖不掉,我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真的很棒……”父亲接着说道,“我只是想告诉你,一件只值一美元的旧衣服,都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点,可这又有什么关系?”就在这一刹那间,他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵,我还有什么理由妄自菲薄呢!”

  ⑧从此,他开始努力地学习,刻苦地锻炼,时刻对未来充满着希望!二十年后,他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔?乔丹!(选自《读写月报》,2011,4,有删改)

  14.文中划横线有两处“笑了”,其内涵不同,请加以分析。(4分)

  ①处“笑了”:

  ②处“笑了”:

  15.品味第④段中“父亲目光深邃,像一口老井幽幽地闪着光。”(3分)

  16.理解第⑦段划线句子“他的心中,有一轮灿烂的太阳升了起来,照亮了他的全身和眼前的世界。”这句话在文中的含义。(4分)

  评卷人得分

  四、作文(50分)

  19.作文:

  时光慢慢流淌,在我们生命里铸成爱的宣言。

  王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》,以朴实的歌词感动了许多人。是啊,不知不觉间,时间在家人手掌里化作了一缕缕的爱,镌刻在了心头。请以“时光里的爱”为题,写一篇作文。

  提示与要求:1、以记叙描写为主,兼用多种表达方式。2、内容充实,表达真情实感,行文流畅;3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。4、书写要规范,卷面要整洁美观,否则可适当扣分。5、不少于500字。

  初一上册语文月考检测题人教版答案:
  1.略

  2.略

  3.(4分)(1)把“才”改为“就”(2)胸襟会开阔(3)安然无恙心安理得(符合语境的成语均可)

  4.略

  6.通否,不,表示疑问语气。舍弃。拉。

  7.(3分)①都过了中午友人还没有来,陈太丘就离开了,太丘离开后才到。②元方头也不回地走进家门。

  8.(2分)讲诚信、(1分)有礼貌(1分)。(意对即可)

  12.(2分)选文表现了谢御史不畏权贵,敢于执法的高贵品格。

  13.(3分)运用比喻的修辞方法,把“飞花”比作“梦”,把“丝雨”比作“愁”,生动形象地写出了飞花轻盈、细雨蒙蒙的特点,新奇传神。

  15.该句用比喻修辞(1分),形象地写出了父亲鼓励儿子思考探索的目光,希望儿子想办法提高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心(挑战自我)(2分)。

  16.太阳就是信心和希望(1分)。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望(2分)

  17.语言描写(1分)。父亲是一个用心良苦、教子有方的成功父亲。(他是儿子的精神导师,儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领,正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲,就不会有充满自信的儿子,更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功(2分).

  【解析】

  14.

  试题分析:根据课文内容,分析笑的出发点,一是由于职业道德而笑,二是计谋得逞而笑。

  考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

  15.

  试题分析:此题考查学生的理解赏析能力,要求学生从修辞方法方面进行分析,采用了比喻的修辞,通过分析本题和喻体进行阐释即可。

  考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

  17.

  试题分析:要求学生掌握常见的人物描写方法及作用,常见的有外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写等。

  1.外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。

  3.动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)

  4.心理描写;对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品质。

  5.神态描写:指对人的脸部表情的描写。塑造人物形象,突出人物性格.使读者对人物加深印象并产生进一步的了解.

  考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

  19.参考例文

  我心中的阳光

  太阳是无私的,将每一缕阳光射给万物,毫不保留;太阳是温暖的,将每一缕阳光散发出来,照在万物的身上,暖暖的;太阳是重要的,将每一缕阳关照射出来,照在植物身上,供我们存活;太阳是重要的,将每一缕阳光照射出来,照在世间万物和每个角落,驱赶走黑暗,使恐慌的人们逃脱出那个可怕的地方,使世界变得明亮。

  在世界有许许多多的成功,而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。

  在很小的时候,不会这个、不会那个,什么都不会。学习拿筷子的时候,小手怎么也不听使唤,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手虽小,可蛮有力的,拍得桌子“咚咚”响,只时母亲抚摸着我的头,在耳边轻轻地安慰我,让我不要着急,还手把手地教着我,丝毫没有厌倦感。这时,一缕阳光悄悄地射入我的心中,为我鼓起勇气。

  刚学系鞋带的时候,也是如此,看着母亲那熟练地手法,是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后,我以为我学会了,变胸有成竹地对母亲说,这个太简单了,看我的吧!可是,拿起鞋带便犯了愁,到底是该这样呢?还是该那样呢?笨拙的小手在鞋的上方盘旋着,可最后竟成了死结,我犹豫了一下,想把他解开,可是却犯了愁,它们就像和我作对似的,死死地抱在一起,把我打败了。这时母亲鼓励着我,引导着我,最后不但把死结解开了,还学会了系蝴蝶结这时,一缕阳光悄悄地射入我心中,给予我欢乐。

  以至于后来,千千万万缕阳光射入我心中,给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等,使我的内心对这一缕缕阳光的背后故事充满敬佩。

  每每我遇到困难,这些阳光都告诉我:坚持就是胜利,胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭,感谢给予我阳光的人。

  【解析】试题分析:题一:属于命题作文,阳光可以是现实中的,也可以指某个人的精神,给于你重要影响的。这种精神是你充满阳光和朝气。从众多的生活素材中,把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来,完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。

  考点:按要求写作,能力层级为表达运用E。

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