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初一上册政治期末复习

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  在考试来临之前做好每一个复习是非常重要的。下面是学习啦小编为大家收集整理的初一上册政治期末复习知识,相信这些文字对你会有所帮助的。

  初一上册政治期末复习(一)

  理解自己生命来自父母,父母为抚养自己付出的辛劳

  为什么要感报答父母?

  答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。

  (2)父母使家成为我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障,娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

  (3)母爱如水,父爱如山。

  如何报答父母的养育之恩?

  答:(1)孝敬父母既是道德义务,也是法律义务。

  (2)孝敬父母,对父母尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴。

  (3)孝敬父母要体现在日常生活中的小事上。

  (4)孝敬父母不是愚孝,也不是盲目的顺从,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

  懂得诚实守信的重要性

  诚实的含义?

  答:“诚“就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”,即有信用,讲信誉,守信义,不虚假。

  为什么要诚实守信?

  答:(1)诚实守信,是为人处世的基本原则。

  (2)我们为人处世、与人交往,要讲究诚信。失信与人,就会产生信任危机。

  (3)为人诚实,严而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。

  (4)实实在在做事,是个人得以立足、事业成功的保证。

  怎样做一个诚信的人?

  答:(1)言而有信,一诺千金;对人守信,对事负责。践约守信,实实在在做事。

  (2)坚持实事求是;发生利益冲突时,站在多数人的一边;站在长远利益一边;情与法冲突时,站在法律的一边。

  (3)根据具体情况作出诚信的正确选择。①在对人诚信和尊重他人隐私相矛盾,要结合具体情况,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。②在不是出于个人私利,而恰是为维护对方的利益需要时,善意的谎言不违背诚实的道德。

  懂得换位思考,“己所不欲,勿施与人”。

  换位思考、与人为善的实质?

  答:是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。

  “已所不欲,勿施于人”的内涵及实质是什么?

  答:内涵:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。在谋求自己的生存与发展的同时,也要帮助别人生存和发展。

  实质:关心他人、尊重他人、理解他人。

  怎样做到换位思考?

  答:(1)喜怒哀乐,不忘关心他人。(2)欣赏和理解他人。(3)遇事能替别人着想,能够体谅别人的处境。(4)理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸。

  考点34、理解人在人格和法律上是平等的。

  人与人之间的地位怎样?

  答:(1)人生而平等。集中表现在人格和法律上的平等。(2)在人格上,我们每个人都是意识的主体,都有做人的尊严,不容轻视。(3)在法律地位上,我们每个人都平等地享受法定的权利,平等地履行法定的义务。

  怎样做到平等待人?

  答:(1)要平等对待你我他。①平等对待差异 ②平等对待弱势群体。

  (2)学会尊重他人。要求做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。

  懂得人们之间需要理解和宽容。

  宽容的含义是什么?

  答: 宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。

  为什么要宽容?

  答:(1)宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。(2)我们为人宽容,就能赢得友谊,获得更多的朋友。(3)生活不能没有宽容,人们之间无意之中的伤害,需要真诚的接纳、理解、原谅。(4)宽容是一种境界,一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法。(5)生活中不能没有宽容,有宽容才能共处,有宽容才能创造,有宽容才能成就事业。

  怎样做到宽容?

  答:(1)宽容差异,尊重个性。“和而不同,求同存异”是我们宽容合作的基础。

  (2)无意伤害别人,真诚地赔礼道歉,请求原谅;对别人的道歉,也要真诚接纳、理解、原谅。

  (3)接纳自己,实事求是地面对真实的自我,容许自己犯错误,给自己留下改过自新的机会。

  (4)宽容是有原则,讲策略的,不是盲目的。宽容并不意味我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辩,麻木不仁。对别人的无意伤害和对家人、同学、朋友要宽厚待人、与人为善。但绝不迁就“坏人”“恶人”。

  尊重的内涵?

  答:(1)尊重他人。最基本的表现,对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

  (2)尊重社会,表现为尊重道德、遵纪守法,承担责任和维护权利等方面。

  (3)尊重自然。核心是保护环境。

  懂得平等交流,相互包容、相互尊重。

  世界文化的特点?

  答:世界文化丰富多样。在全球化过程中,各个国家和民族文化,相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。

  对待文化差异有哪些不同的态度?

  答:有两种不同的态度:一种是排斥,过分夸大本民族的价值,漠视甚至歧视其他民族的价值。一种是沟通,既尊重本民族的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等交流,相互学习。

  怎样对待中外文化?

  答:弘扬民族文化,批判继承外来文化。(1)面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重文化差异,虚心学习其他文化的优点、长处。(2)面对文化差异,要克服不安和焦虑,消除误解,提高鉴赏力。(3)我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、保护、弘扬我们民族的文化,让世界了解中国。

  初一上册政治期末复习(二)

  了解与父母的沟通的方法

  怎样理解父母?

  答:①我们与父母之间产生矛盾或形成代沟,直接原因是我们与父母的年龄差距。

  ②父母对我们的高期待、严要求,反映了父母对我们的爱,我们要理解、体谅父母。

  如何与父母沟通?

  答:(1)赞赏父母;认真聆听父母说话;帮助父母;竭力为父母分忧;不必与父母太计较对错。

  (2)与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考。沟通的结果是求同存异。

  了解“逆反心理”产生及克服的方法

  产生“逆反”心理的原因和危害?

  答:原因:我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生逆反心理。

  危害:伤害自己,伤害父母。

  克服方法:与父母沟通。

  认识闭锁心理及其危害?

  答:(1)青春期是学生容易滋生孤独感和闭锁心理的特殊时期,使青春期的中学生觉得“活得太累”。

  (2)危害:任其蔓延,容易形成自我封闭,自我孤立的孤僻性格,甚至导致悲观厌世和轻生的念头。

  了解恰当与异性交往的方式。

  为什么要与异性同学交往(意义)?

  答:(1)能让我们获得更加丰富的友谊。(2)增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善个性,促进身心健康的发展。(3)扩大交往范围,锻炼交往能力。(4)学习如何适应社会对不同性别要求,增进自己的性别意识。

  如何以恰当的方式与与异性同学交往?

  答:(1)相互尊重,自重自爱,既要开放自己,又要把握分寸;

  (2)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率;

  (3)坦诚而自然地与异性同学交往。

  与异性交往时如何自保?

  答:(1)增强自保意识。(2)掌握自保方法。(3)我们的自律。

  知道建立新型的师生关系,懂得正确对待教师。

  教师的作用是什么?

  答:(1)是人类文明的传播者。教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。

  (2)教给我们思考方法,让人产生探求知识的愿望。3)老师的巨大作用在于作出榜样。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。

  新型师生关系有什么特点?

  答:新型师生关系建立在民主平等基础上的,师生之间人格平等、互相尊重,相互学习、教学相长。

  怎样建立新型的师生关系?

  答:改变对老师角色的认识,主动与老师进行沟通。1)从老师的角度、立场考虑问题。2)正确对待老师的表扬和批评。 3)原谅老师的错误。 4)礼貌待师,注意场合和分寸。

  了解文明交往的艺术与技巧。

  对人有礼貌的表现?

  答:语言文明、态度亲和、举止端庄

  社交礼仪的基本要求?

  答:(1)与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗。

  (2)“入乡随俗”。

  礼仪有什么重要性?

  答:(1)它关系到自身的形象,关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到民族和国家的形象。(2)它是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。

  理解竞争与合作及两者关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争

  竞争的重要性?合作的重要性?

  答:

  (1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

  (2)合作是事业成功的土壤,任何事业的成功,都需要良好的合作。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。

  (3)竞争的基本准则是:道德和法律。

  (4)竞争的目的是:超越自我、开发潜能、激发学习热情、提高工作效率、取长补短、共同进步。

  竞争的利与弊是什么?

  答:

  (1)利:对人的发展和社会进步有促进作用。给我们的追求目标、动力和压力,激发我们的潜能,能客观评价自己,能使集体更富生气,增添学习和生活乐趣等。

  (2)弊:使获胜者滋长骄傲自大情绪,使失败者丧失信心、产生自卑感,也能引起心情过分紧张和焦虑,更严重的是在虚荣心作怪时会产生嫉妒心理等。

  竞争和合作的关系怎样?

  答:合作与竞争是相互依存,你中有我,我中有你。没有合作的竞争,是孤单无力的竞争;没有竞争的合作,只是一潭死水,竞争和合作是统一的。

  如何面对社会生活中的合作与竞争?

  答:(1)我们要学会在合作中竞争,在竞争中合作。在合作中竞争:要尊重竞争对手,向竞争对手学习。(2)在竞争中合作:应体现“双赢”的原则,相互促进,共同提高(竞争中合作的真谛);(3)需要我们形成团队精神,个人利益服从团队利益。

  什么是团队精神?

  答:是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,个人利益服从集体利益。

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