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中考语文冲刺复习经验总结

学习啦【初中语文学习方法】 编辑:郑晓 发布时间:2016-08-27

  中考在即,在剩余的屈指可数的几天里,同学们应该如何复习备战中考呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于中考语文冲刺复习经验总结,希望会给大家带来帮助。

  中考语文冲刺复习经验总结(一)

  提分不能靠题海

  目前,众多的学生中考提分都是依靠题海战术,反复做题让考生更加焦虑,而且越来越丧失自信心。

  专家表示,因为复习时的大容量,不等于完全掌握了知识,或具备了各种能力。而中考题目的灵活性非常大,只有真正掌握了“精髓”,才可能答对题拿到分。

  以一种技巧为例,中考大纲或者出题要求是固定的,以必考题型为基础,掌握各种出题的角度和可能性,考生将完全熟练掌握这一题型的各类变化,从而固定拿分。

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  最后,进入初三,家长们会发现,自己着急的不行了,而学生们却怎么也紧张不起来,于是开始给学生说教,甚至责怪学生,结果导致家长与学生之间矛盾重重,最后学生一回家就关起门,将家长拒之门外!其实,进入初三学生们也会紧张,只是平时没有表现出来,在考试之前、开始之后你会发现学生会激烈的讨论,会讨论某某学霸怎么样怎么样,自己怎么样怎么样。其实自己很在意,但是学生是好强的,是敏感的,不愿意再家长面前提起。因此家长们,自己一定不要急,多鼓励孩子,多与学生沟通,多与老师交流,学习上的事情就放手让他们自己处理。平时检查学生的作业、翻一番学生的笔记本,监督完成情况即可。学生考试没考好,不要责怪埋怨,与老师交流、分析问题、给学生制定解决问题的方案,鼓励学生,要求的落实,做到这些就好。

  中考语文冲刺复习经验总结(二)

  调整心态,坦然面对中考。中考,是初中学习的终点,也是人生一个重要的转折点。考生出现紧张、焦虑的情绪也是人之常情。在这种紧张焦虑的情绪影响下,很多考生容易将中考复习变成生活中唯一可做的事情,甚至牺牲吃饭、睡觉的时间为中考复习让路。张老师建议,应理性看待中考,保持平常心,按照科学的作息时间安排自己的生活和复习,多与父母、老师和同学交流沟通,及时缓解负面情绪,同时坚持适量的体育锻炼等等,这些都是调节心态的有效方式。

  紧扣考纲,基础知识要吃透。中考冲刺阶段,考生们都想趁这段时间多做一张卷子,多看一本复习辅导书。对于这种盲目沉浸“题海”和各种复习资料之中的做法,张哲琼表示并不赞同。越是临近中考,各位考生越应该回归书本,弄清考纲对于各个知识点的掌握要求,做到心中有数。这时候还盲目陷入“题海”之中,往往就会适得其反。

  专题归类,将知识形成系统,全面提升综合运用能力。中考复习是一个融会贯通的过程,课本的知识点都十分零散,难点、重点、薄弱点混杂其中。要将它们按照一定的逻辑顺序整理归类,形成专题;针对自身的薄弱环节形成专题来重点攻克,扫清知识盲点。将课本的知识点整合为专题,以局部带动整体,了解各个知识点的内在联系,这能够有效提生对于各个知识点的综合运用能力,毕竟中考是一个考核学生综合运用能力的考试,并不是简单独立的单元测试。

  强化训练,扫清平日忽略的知识死角,注意积累错题。中考复习的成效需要通过做练习题来检验,通过不断加强练习来提高自己的知识综合运用能力,掌握各种解题思路,锻炼分析问题和解决问题的能力。做练习并不是单纯的“题海战略”,不求甚解。应该常备一本错题本,记录自己的错题,及时分析错误原因。接近中考复习尾声,可以翻翻错题本,进一步清扫平日所忽略或者误解的知识死角。

  不要寄希望于“押题”

  此外,张老师还指出,最后冲刺阶段,由于所有的知识都已复习完,老师会用频繁而密集的测验,或模拟考试来进行最后的查漏补缺。一般会有两到三次模拟考试:一模是对前一段复习效果的验收;二模是让学生尽早熟悉中考题型,一般情况一模的难度会高于中考,二模基本接近于中考。

  二模过后,除了学校布置的模拟题以外,一般不需要再另外找课外题做了,这时应该把各种学习资料整理、归类,有计划地进行复习,看看以前错过的题是否已经掌握,并抓紧最后的时间去求助老师,想靠海量做题的方式去押住一两道中考题,无异于大海捞针。

  三模一般是为了补上最后的漏洞而设置的,题目一般较难,关键不在于分数高低,在于考完后是否真正弄懂。其实真实的情况是:并不是你没有进步,是因为经过近一年的努力拼搏,绝大多数的学生都有了长足的进步,水涨船高,你取得的成绩就显得不突出了。

  这时你可以回过头来跟以前的自己对比,就会看到有很多以前根本不懂的知识现在已经熟练掌握;也有很多以前生疏的题目现在已经能举一反三;再看看自己的成绩已经很稳定,不再像以前忽高忽低,这其实就是一种进步。况且模拟考试难度一般都高于中考,现在出错是为了中考不错。这样想,你就会坚定信心,相信自己,也相信老师,加足马力,做好冲刺前的准备。

  中考语文冲刺复习经验总结(三)

  一、不必惊慌

  其实不管是重庆自主命题也好还是全国统一命题,高考总的指导思想没变,课程标准没变,教材也没变,试题总体也就不会有太大的变化,学生和家长完全不必惊慌失措。

  二、把握趋势

  全国试题总的趋势,体现为“三个更加”。一是更加注重能力立意,尤其是注重学生综合能力的考查;二是更加注重知识的全面性,要求考生有扎实的基础知识;三是更加体现新课改的要求,要求考生能适应现代社会的发展和要求。

  三、关注变化

  与重庆自主命题相比较,全国试题还是有一些变化。比如:语文试题中的现代文阅读,全国卷是二选一,分为实用文本阅读和文学文本阅读,考生只需根据自己的特长和爱好选作其中一题就可以了,英语的听力考试不再单独进行考试,数学物理地理化学历史等一些科目,对选修教材的考查是三选一,考生只需从三道题中选做一题就可以了,当然由于考查方式的改变,我们在组织教学时就应该有相应的变化。

  四、积极应对

  我们的教研机构、学校、教研组都在积极地进行研究和准备,应该不是什么问题。


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