初中语文必备知识典故：满园春色

初中语文必备知识典故：满园春色

　　满园春色，比喻生机勃勃、欣欣向荣的景象。下面是学习啦小编收集整理的初中语文必备的知识典故《满园春色》以供大家学习。

　　初中语文必备知识典故：满园春色

　　典出叶绍翁《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋中期诗人，祖籍建安(今福建建瓯)。他长期隐居钱塘西湖之滨。叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。

　　诗中描写的正是江南二月，云淡风轻，阳光明媚。诗人乘兴来到一座小花园的门前，想看看老朋友园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有回应;又敲了几下，还是没人应声。这样敲呀，敲呀，半天也不见有人来开门迎客。怎么回事儿?主人真的不在吗?大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。果真如此的话，那就未免太小气了!

　　诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的时候，抬头看见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。诗人高兴地想道：啊!满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关不住它!

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。后来人们赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物的出现是无法阻挡的。

　　现在人们用“满园春色”来比喻生机勃勃、欣欣向荣的景象。

　　初中语文必备知识典故：暗香疏影

　　典出林逋《山园小梅》：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。《山园小梅》是北宋诗人林逋所作的咏梅绝唱。在此诗中，他将梅花写得超凡脱俗、俏丽可人，写作传神、言近旨远，篇末的“以身相许”式的表白，更是提升了梅的品格，丰实了作品的境界，读来口齿噙香，令人赞叹。

　　林逋种梅养鹤成癖，终身不娶，世称“梅妻鹤子”，所以他眼中的梅含波带情，笔下的梅更是引人入胜。

　　“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”此句最为世人所称道，它为我们送上了一幅优美的山园小梅图。上句轻笔勾勒出梅之骨，“疏影”状其轻盈，“翩若惊鸿”;下句浓墨描摹出梅之韵，“暗香”写其无形而香，随风而至，如同捉迷藏一样富有情趣。林逋这两句诗也并非是臆想出来的，他除了有生活实感外，还借鉴了前人的诗句。五代南唐江为有残句：“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏。”这两句既写竹，又写桂。不但未写出竹影的特点，且未道出桂花的清香。因无题，又没有完整的诗篇，未能构成了一个统一和谐的主题、意境，感触不到主人公的激情，故缺乏感人的力量。而林逋只改了两字，将“竹”改成“疏”，将“桂”改成“暗”，这“点睛”之笔，便使梅花形神活现。

　　诗中用“暗香疏影”来形容梅花的香味和姿态，现在，人们多用此词来指代梅花。

初中语文必备知识典故：明日黄花

　　典出苏轼《南乡子》：霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软，飕飕，破帽多情却恋头。佳节若为酬，但把清尊断送秋。万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也愁。诗词开篇写登高所见，正是深秋，水位下降，登楼远眺，见到泛着粼粼波光的碧水，江中沙洲也因水浅而显露出来，一幅宜人的清秋景色。人生如梦，应当惜取当下菊花盛开时的良辰美景，开怀畅饮，尽情赏菊，不能等到明天。

　　“明日黄花蝶也愁”是说菊花今日盛开，正好观赏，明日菊花凋谢，连蝴蝶也不光顾了。后来人们就用“明日黄花”来比喻过时的风景或者新闻。

　　在苏轼另一首诗《九日次韵王巩》里，也有同样的句子：“闻道郎君闭东阁，且容老子上南楼。相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”