高中地理必修三《可持续发展的基本内涵》练习试卷
高中地理必修三《可持续发展的基本内涵》练习试卷
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湘教版高中地理必修三《可持续发展的基本内涵》练习试卷
选择题
阅读下列图片，完成小题。
【小题1】图片中人类行为符合可持续发展观念的是( )
A.①B.②C.③D.④
【小题2】图片中人类的行为违背了环境观念的是( )A.①②③④B.②③④
C.①②④D.①③④
以下观点和主张，符合可持续发展思想的是( )
A.可持续发展就是实现经济持续增长
B.发达国家应停止过度消费，发展中国家不需要
C.人类应做到合理开发和利用自然资源，保持人口的零增长
D.各国在开发本国自然资源时，确保不对其他国家的环境造成损害
可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”概念的提出，引起了多学科的兴趣和研究，也从不同角度理解了可持续发展。据此回答小题。
【小题1】下列属于经济可持续发展研究范畴的是( )
A.增加绿地面积
B.提高人均国民生产总值
C.发展科技，减少并消除文盲
D.山区大力修建水平梯田，防治水土流失
【小题2】可持续发展的基础是( )A.社会的可持续发展B.经济的可持续发展
C.生态的可持续发展D.资源的可持续发展
正确表述图中某海域的鱼密度、出海渔船数量、捕鱼量关系的是( )
A.第2年后，若捕鱼量不变，鱼密度可以保持稳定
B.前4年中，鱼密度决定了捕鱼量的变化
C.第5年后，出海渔船数量是影响捕鱼量的主导因素
D.第8年后，鱼密度即可恢复正常水平
加速发展中国家可持续发展的国际合作和有关的国内政策，消除贫困，改变消费方式的内容属于《21世纪议程》四部分中的( )
A.经济与社会可持续发展B.资源保护与管理
C.加强社会群体的作用D.实施手段
促使我国走可持续发展道路的最主要原因是( )
A.古代可持续发展思想对当代人的影响和熏陶深刻而长久
B.人口、资源、环境问题使我国社会生存、发展面临巨大的压力
C.很多地区缺水严重，工农业生产受到严重影响
D.人口基数过高，人均国内生产总值低于世界平均水平
2011年8月以来，许多国家纷纷响应“碳中性国家”的号召，并为此制定年限和措施。完成5～6题。
【小题1】下列国家最有可能提出“碳中性国家”口号的为( )
A.美国B.埃及
C.印度D.冰岛
【小题2】下列措施中有助于实现“碳中性国家”的是( )A.退耕还牧B.洁净煤技术
C.推广水电等绿色能源D.减少氟氯烃化合物的排放
我国实施可持续发展的核心是( )
A.经济增长为主B.社会经济发展是第一位的
C.人民生活水平提高D.自然资源合理利用
“吃祖宗饭，断子孙路”违背了可持续发展的( )
A.发展的观念B.公平的观念
C.环境的观念D.权利的观念
综合题
读下面材料，回答下列问题。
材料一 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。
材料二 漫画“断指”(下图)。
(1)可持续发展包括________可持续发展、________可持续发展和________可持续发展。
(2)公众参与是实现可持续发展的一个重要方面。你在日常生活中打算采用哪些有益于可持续发展的行动?
(3)对于材料二“断指”，有人这样认为“虽然断其三指，但是四棵新苗茁壮成长!”你同意这种发展方式吗?为什么?
读丹麦凯隆堡工业生态园的系统框图(下图)，回答下列问题。
(1)将以下工业生产的副产品和废弃物的代号填在图中正确的位置上，使系统成立(每个字母限填一次)。
炼油厂的副产品和废弃物有：
A.硫 B.余热 C.燃气
火电厂的副产品和废弃物有：
D.冷却水 E.蒸汽 F.粉煤灰 G.除尘渣(石膏) H.余热
(2)该工业园中企业布局的主导因素是________。该工业园的运作充分体现了经济________发展的原则。
(3)通过这种“从副产品到原料”的转换，不仅减少了____________________，还产生了效益，形成________发展与________和________的良性循环。
(4)从“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害”的可持续发展的原则出发，需要健全环境法规。这些法规的作用是_____________________________。
(5)构建节约型的产业结构和消费结构，走出一条具有中国特色的节约型发展道路。这是中国可持续发展的必然选择。据此回答①～②题。
①我国提出走节约型发展道路的直接原因是( )
a.自然资源种类多，总量大，类型齐全
b.资源利用率低，存在资源的相对短缺
c.人口基数过大，新增人口数量仍较多
d.以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧
A.ab B.bc
C.ad D.cd
②节约型发展道路意味着( )
a.倡导循环经济，变废为宝
b.发展生态农业，改善环境
c.高资源消耗，高经济增长
d.多投入，多产出
A.ab B.bc
C.ad D.cd
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