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2018高考地理全国卷的备考建议

学习啦【地理学习方法】 编辑:丽仪 发布时间:2017-09-01 14:45:31

  2018的高考进入备考状态,地理的复习进行得如何?地理全国卷的备考建议想不想知道?下面由学习啦小编为大家提供关于2018高考地理全国卷的备考建议,希望对大家有帮助!

2018高考地理全国卷的备考建议

  2018高考地理全国卷备考建议

  1.立足基础知识,突出学科主干知识。

  对自然地理来说规律性强,应该理清地理概念,弄透地理原理和规律,并通过典型例题和变式图,或者结合区域实际,强化对概念理解和原理运用的能力;人文地理,应抓住核心知识,即区位因素(农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等),剖析典型案例,并用于其他案例的分析,培养学生的知识迁移能力,;对于区域地理,应抓住区域定位,从8个方面:位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业弄清各自然地理要素之间的联系,以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等,从而对区域的整体性有完整的了解。

  2.强化地图、图像系统的训练与运用。

  地理高考题中,读图分析题所占比重很大,这类题型主要考查学生的空间概念和分析能力,是区分学生地理知识水平高低的主要标志。在复习过程中要善于使用地图,要注重培养学生读图、识图、填图、画图、用图的良好习惯,要学会用地图语言归纳分析各种图形信息,识记、理解、运用地理知识,要重视图图、图表、图文之间的相互转化。

  3.关注热点,拓宽视野

  关注社会热点,凸现时代感,注重理论联系实际,突出全面素质,以多元信息为载体,更加关注考生的人文素养。

  2018高考地理全国卷的试卷特点

  1.结构稳定,稳中求变

  试卷结构稳定,题型、题量、设问、赋分的方式大致不变,考查知识和能力的覆盖面全面,注重地理学习能力与学科核心素养的考核。课程内容以系统地理为主,兼顾区域地理,在必修的90分试卷中,人文地理占34%,自然地理占56%。两道综合题大题,中国地理和世界地理平分秋色。试题命制涉及到的知识范围广。选择题组考查了工业区位与产业转移、城市服务功能与空间结构、地表形态的变化与外力作用、自然地理环境的地域(垂直)分异规律等核心知识。非选择题考查了经纬网与等高线地形图的判读、农业与工业区位因素、区域经济的可持续发展、地形对气候的影响、地理环境的整体性、旅游资源开发条件的评价、泥石流的成因、养殖业的环境影响等核心内容。从统计看出,高中地理教学的所有必修教材,要求的选修教材都有涉及,知识涉及到气候、地形、灾害,农业、工业、河流整治、生态环境等等。地理试卷的难度比较恰当,不出偏题与怪题,不出过难题,做到稳中求变,变中出新。试卷难度比原广东卷有所提高,没有出现地球运动的题目。图表的数量较之前有所减少,背景材料的文字阅读量适中,难易分布较为合理,区分度较好。在保持以往地理高考试卷风格基本不变的前提下,加强了课程内容与现在社会、经济发展以及学生生活的联系,体现地理学科强大的应用价值,具有鲜明的时代特色。

  2.能力立意,突出综合

  试题体现地理能力的考查,突出地理学科内综合的考查。试题着力考查学生对基础地理概念、地理规律、地理原理、地理过程和地理方法等内容的理解和应用能力,重视地理图表阅读能力的考查。试题出现了一些“新知识”,如贝壳堤,磷累积量,茉莉、熊的习性,高位虾池等,试题均提供了答题需要的相关信息,学生需通过文字、图像先理解这些“新知识”,并将其与已有知识重组,形成新的知识结构;然后运用新建构的知识结构分析和解决现实问题。这重点考查了学生考试现场的学习能力,以及对已有知识的理解与应用能力。试题特别关注地理事象在时空维度的发展变化特点。如1~3题,中心问题是陶瓷产业的发展变化,在空间维度上由景德镇到佛山市之间的往返,在时间维度上由明清时期到21世纪初期的跨越,说明了人文因素的变化对区域产业发展的影响。这类试题突出考查学生的综合思维能力,学生需要从多个维度对地理事物和现象进行分析,认识各要素之间相互作用、相互影响的关系。要求学生具备全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。

  3.联系实际,贴近生活

  试题具有较强的时代性,以现实生产、生活为背景,考查学生学以致用的能力,联系经济发展动向,创设试题情景。如第36题以广西横县茉莉花种植和产业发展为载体,从自然环境到农业和工业的融合;进而从点到面,将横县茉莉花茶产业模式向其他贫困落后地区推广,加快落后地区的经济发展和脱贫致富,充分体现了因地制宜、实现区域可持续发展的理念,引导学生关注生活、关注社会,体现了新课程理念,启示教学中必须理论联系实际。如1~3题以陶瓷产业发展变化为背景,反映出对中国优秀传统文化的传承和创新;4~6题以荷兰兰斯塔德地区的空间规划为切入点,引导学生体会城乡合理规划的重要性以及对我国新型城镇化建设、生态城市建设的借鉴意义。

  4.突出区域,注重认知

  试题立足区域,注重认知,中外结合,多层次,多角度,重分析,重探究。第36、37题的区域背景仍保持“一中一外”的风格,知识内容亦保持一道偏重自然、一道偏重人文地理的特点。试题图文材料结合,设问层层递进、环环相扣,引导学生养成区域认知能力,形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯,运用区域综合分析、区域比较等方式,来认识区域特征和区域人地关系问题,形成因地制宜进行区域开发的观念。

  2018高考地理全国卷知识点

  1、世界地理背景。

  2016年37题考察俄罗斯勘察加半岛;2015年36题考察美国大盐湖;2014年37题考察沙特;2013年维多利亚湖;2012年27题考察秘鲁;这几年世界地理不再单独出题考察,而是蕴含在其他知识点当中。这就告诉我们什么信息呢?我们最头疼的世界地理空间定位知识点不需要我们费太多功夫了。考试当中如果让考生定位那就是用经纬网或轮廓来定出大致位置(比如说大洲或者大洲的什么部位);如果考试出现特别细微的区域考点时,材料会给明显提示,你会非常容易的从材料中得出答案。2017年大家只需要能够根据经纬网和轮廓大致定位即可,留有时间去攻克其他知识点。

  2、中国地理背景。

  2016年36题考察广西;2015年37题考察青藏地区;2014年36题考察青藏地区;2013年36题考察攀枝花;2012年36题考察广西凭祥;高考以中国地理作为背景的题占有大多数,中国地理空间定位最关键的就是对于山脉的定位(比如说我国一、二阶梯与二、三阶梯分界线必背;再比如秦岭、贺兰山、天山的大致位置),只有考生明确重要山脉位置才能把中国主要地形区的位置定下来,因为山脉是我国主要地形区的框架。全国卷的试卷特点


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