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语文二年级下册第22课我为你骄傲同步练习题

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语文二年级下册第22课我为你骄傲同步练习题

  二年级语文下册第22课《我为你骄傲》是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文。学习啦小编为二年级师生整理了《我为你骄傲》课文同步练习题,希望大家有所收获!

  语文二年级下册第22课《我为你骄傲》同步练习题1

  一、听写词语。

  一群( )躲在老奶奶家后院里玩扔石子的游戏,我一不小心( )了老奶奶家的( ),我们逃走了。后来我攒了7美元,装在( )里,跟老奶奶道歉。老奶奶原谅了我,并写了一张( )给我,上面写着“我为你( )”。

  二、我会写

  我顿时感到一阵轻松,此时的我像

  三、我会读。

  我为你骄傲

  美国著名的总统乔治•华盛顿小时候非常顽皮。有一天,爸爸外出不在家,他玩小斧头时,把爸爸心爱的小樱桃树砍断了。爸爸看到樱桃树被砍断了,生气极了,像一只发怒的狮子,不停地在追问是谁做的。小华盛顿的心像兔子一样怦怦乱窜。他担心爸爸知道是他干的,会责罚他。但后来他还是选择了诚实,鼓起勇气走到爸爸面前承认了错误。

  爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”

  诚实的华盛顿长大后,成了美国的第一位总统。

  思考: ( ) 为 ( ) 的 ( ) 而骄傲。

  我为你骄傲

  北宋词人晏殊,一向以诚实著称。在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。晏殊发现考试试题是自己十天前刚练习过的,他的心像天上的风筝摇摆不定。最终他如实向皇帝宋真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。

  思考: ( ) 为 ( ) 的 ( ) 而骄傲。

  我为你骄傲

  列宁小时候,有一天跟着爸爸、姐姐到姑姑家里做客。列宁和表哥、表姐一起玩"捉迷藏"的游戏,列宁一不小心碰了桌子,桌子上的花瓶掉在地上打碎了。姑姑她看见花瓶打碎了,就问大家:"孩子们,谁把花瓶打碎了?"

  表哥、表姐都说:"不是我打碎的。" 列宁也跟着说:"不是我打碎的。"他说话的声音像蚊子一样很低很低。 列宁回到家里,左思右想,还是把自己说谎的事告诉了妈妈。

  妈妈并没有责怪列宁,而是像列宁提议写封信给姑姑,承认自己说了谎。姑姑回信说:"你做错了事,敢于自己承认错误,就是个好孩子。"

  思考: ( ) 为 ( ) 的 ( ) 而骄傲。

  四、课后练习

  1.看拼音写词语

  jiāo ào bō li shí qǐ jì xù pò suì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  huá xuě chéng shí guāng huá bào zhǐ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.我会写。

  (1)玻璃 破碎

  (2)读了课文,我为小男孩的 而感到骄傲。

  (3)我们像兔子一样飞快地逃走了。

  ______________ 像 ______________。

  ______________ 像 ______________。

  语文二年级下册第22课《我为你骄傲》同步练习题2

  一、看拼音写词语

  bào zhǐ  bō li  shí qǐ  pò suì

  xìn fēnɡ  jiāo ào  ɡuānɡ  huá jì xù

  二、按课文内容填空

  1、我们看着石头像( )一样射出,又像( )一样( ),觉得很( ),很( )。我( )一块( )的小石子,把它( )了出去。( ),石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到( )的声音,就像( )一样飞快地( )了。

  2、因为老奶奶觉得“我”是一个( )的好孩子,所以她要写“我为你骄傲”。

  三、小练笔

  在生活中,你遇到过这样的事吗?做错了事,应当怎么办?想一想,写一写。

  答案:二2、知错就改、诚实

  语文二年级下册第22课《我为你骄傲》课文知识点

  一、内容

  本文是一个小故事,孩子内心的懊悔、担心、"做贼心虚"似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话,更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文,会有更多的感受,会有更多自己的独特体验。

  二、目标

  1、会认“滑”等9个生字,会写“报”等12个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。

  3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲",学会承担责任,学会宽容。

  三、重点

  正确、流利、有感情地朗读课文,领会故事中的道理和感情。

  四、提醒(课前准备课后拓展知识点)

  1、生字词语卡片、课件或挂图

  2、通过读课文,能把课文中的事情的经过能简要地用一、两句话说出来。

  3、学习这篇课文后,体会小男孩“害怕——不自在——轻松”这种复杂的心情,并能有感情地读出来。

  4、在生活中你遇到过类似的事情吗?你犯了错误时,有没有主动承认?别人犯错误向你认错时,你有没有原谅别人呢?


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