语文二年级下册第29课数星星的孩子同步练习题
语文二年级下册第29课数星星的孩子同步练习题
二年级语文下册第29课《数星星的孩子》记述了著名的天文学家张衡小时候数星星的故事。学习啦小编为二年级师生整理了《数星星的孩子》课文同步练习题，希望大家有所收获!
语文二年级下册第29课《数星星的孩子》同步练习题1
一、给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。
锤( )________ 祖( )________
棵( )________ 炬( )________
二、用多音字组词语。
shù( ) gan( ) fen( )
数 干 分
shǔ( ) gan( ) fen( )
三、选字填空。
棵 颗 组 祖 斗 抖
一( )星星 小( ) 发( )
一( )树苗 ( )国 一( )米
一( )小草 ( )合 北( )星
一( )珠子 ( )传 烟( )
一( )红豆 ( )先 ( )动
四、进行句子训练的设计。
1.照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
_____________________________________
(2)天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
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五、按课文原句填空。新 课 标第 一网
(1)满天的星星像( )撒在( )里。
(2)那七颗星，连起来像( )叫( )。
(3)北斗星总是绕着( )转。
语文二年级下册第29课《数星星的孩子》同步练习题2
一、我会在正确的读音上画“√”。
珍珠(zhēn zēn) 钻(zuān zhuān)研
星斗(dǒu dòu) 撒(sǎn sǎ)满
距(jù jì)离 清楚(cǔ chǔ)
二、我会填量词。
一( )星星 一( )勺子 一( )天文学家
一( )书 一( )门 一( )灯
三、我会区别并组词。
勺( ) 王( ) 组( ) 距( )
句( ) 玉( ) 祖( ) 据( )
斗( ) 垂( ) 数( ) 珠( )
抖( ) 睡( ) 楼( ) 朱( )
四、我会按课文填空。
1.漫天的( )像( )撒在碧玉盘里。
2.那七颗星，连起来像( )，叫( )。
3.北斗七星( )绕着( )慢慢地( )。
五、给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。
锤( )________ 祖( )________
棵( )________ 炬( )________
六、进行句子训练的设计。
1.照样子把两句话合成一句话。
例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。
_____________________________________。
(2)天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。
_____________________________________。
七、阅读短文，完成练习
湖 水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是( )，夜晚又变成( )。
3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?
语文二年级下册第29课《数星星的孩子》课文知识点
读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依在老人的怀里，与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星，那是织女星，那是启明星，那是勺子星……它们怎么总能挂在天空?一共有多少颗?数也数不清。当年，我们懵然;今天，我们都知道，那是儿童的好奇，是孩子们探求未知世界的天性。张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得清?因为他善于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。
教学本课，我们可以先和孩子们一起对着“明朗的夜空”数数“天上的星星”，再到课文里找“星星”(生字)，如，“撒”字叫金星，“楚”字是火星，“衡”字为水星……哪个孩子找到并认识了一个，就奖他一颗“星星”;哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情，就奖给他一个“星级奖章”。这样，您一定会感到教学是多么的富有情趣，孩子们也会感到学习是多么的轻松!
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