小学二年级期末试卷题上学期
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二年级期末试卷题上学期
一、用“○”圈出加点字的正确读音。
二、看拼音,根据词语填上合适的字。
三、偏旁归归类。
1.写出带有下列偏旁的字,再组词。
2.加偏旁成新字,再组词。
皮 ( ) ( )
圭 ( ) ( )
四、在正确的说法后面画“”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 ( )
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 ( )
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 ( )
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。( )
五、按要求,写句子。
1.用加点的词写句子。
例:你烦恼,因为你总欺负别人,没有朋友。
(1) ,因为 , 。
例:拖鞋太小,连我的一个脚趾都放不进去。
(2)天气太热,连 都 。
(3) 连 都 。
2.照样子,把句子写生动。
六、连一连。
春天里 雪花欢快地跳舞
夏天里 绿草和鲜花赶来报到
秋天里 金蝉唱起了歌
冬天里 落叶铺成了金色的小道
七、阅读短文,完成练习。
小 树 林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。
田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊!
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……
这神奇的小树林,你去过吗?
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧——
只是,千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。
1.在括号内填上合适的词语。
( )的光斑 荡( )
( )的树林 练( )
( )的小河 写( )
2.给多音字组词。
3.你喜欢文中的小树林吗?为什么?
八、看图写话。
认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。
答案
一、nǎo fénɡ lǚ tuō
二、1.竿 干 干 2.觉 决 觉 3.篮 兰 蓝
4.务 物 物
三、1.王:玻(玻璃) 球(足球)
辶:连(连忙) 造(造句)
扌:披(披风) 扣(扣子)
2.波 水波 坡 山坡 挂 牵挂 桂 桂花
四、1.() 2.(✕) 3.() 4.()
五、1.(1)我们快乐 我们心地好朋友多
(2)知了 不叫了
(3)我太累了 饭 不想吃了
2.弯弯的香蕉 弯弯的小船 镰刀
六、提示:根据每个季节的特点连线即可。
七、1.亮晶晶 密密 弯弯 秋千 嗓子 大字
小学二年级语文期末试卷
一、将韵母是前鼻音的字涂成红色,韵母是后鼻音的字涂成绿色。
奔 艇 唐 琴 另
等 趁 拢 演 芒
二、读拼音,写词语。
三、照样子,写出带有下面偏旁的字,再组词。
四、照样子,写词语。
1.又红又大
2.雪白雪白
五、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 ( )的眼睛
一( )荷叶 ( )的声音
一( )鲜花 ( )的晚霞
一( )游艇 ( )的笑容
六、照样子,写句子。
1.院子里传来“个个大、个个大”的叫声。
闹钟“ ”地响起来了。
2.埃及的小朋友一边敲鼓,一边跳舞。
一边 ,一边 。
3.奔跑了一天的太阳,变得更红更大。
,变得更 更 。
七、按课文内容填空。
1.她把金光 ,她让树苗 ,她让果实 ,她陪小朋友游戏、玩耍。
2.缅甸大婶拉开竹门,一只小狗向她不停地 ,它的旁边放着 。缅甸大婶一看,里面有八个你 的鸡蛋。
八、阅读短文,回答问题。
太阳的颜色
小白兔不知道太阳是什么颜色的。一天,雨过天晴,出现了一道彩虹,小白兔跑过去大声问:“彩虹姐姐,你知道太阳光是什么颜色的吗?”彩虹说:“你数(shǔ shù)一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”哦,原来太阳光有七种(zhǒnɡ zhònɡ)颜色。
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.太阳光有哪些颜色?用“ ”在短文中画出来。
3.“小白兔不知道太阳是什么颜色的。”朗读这句话时适合用什么语气?( )
A.疑问的语气 B.陈述的语气
九、看图写话。(15分)
动物学校里都有哪些学生?会发生什么故事?认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。
答案
一、前鼻音(红色):奔 琴 趁 演
后鼻音(绿色):艇 唐 另 等 拢 芒
二、游戏 时候 世界 景区 母鸡 光芒 草丛 竹篮
三、火:炊 炊烟 氵:温 温度 湿 湿气 亻:依 依靠 你 你们
四、示例:1.又冷又饿 又高又大 又白又胖
2.乌黑乌黑 冰冷冰冷 金黄金黄
五、示例:条 片 朵 艘 明亮 悦耳 灿烂 甜美
六、1.示例:丁零零 2.我 跳绳 唱歌 3.得到老师帮助的乐乐 听话 懂事了
七、1.洒向鲜花 长出新芽 变得香甜
2.摇着尾巴 一只小竹篮 洁白如玉
八、1.shǔ zhǒnɡ 2.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3.B
九、提示:先写图上有准,再写大家准备做什么。
二年级语文上册期末检测卷参考
一、给词语选择正确的读音,画上“ ”。
1.我们一起跳皮筋(jīn jīng),捉迷藏(cánɡ zànɡ),放风筝(zēng zhēng), 大家都称赞(zàn zhàn)我玩儿得好。
2.大家都觉得这件事很新鲜(xiān xian)。
二、读拼音,写词语
三、形近字组词。
四、写出带有下面偏旁的字并组词。
门( )( ) 人( )( )
( )( ) ( )( )
五、选词填空。
信用 信任 信服
1.做人要讲 。
2.妈妈的话使王华 了。
3.我 我的好朋友王丽。
学问 问题 提问
4.老师 我们的时候,他总是不举手。
5.伯父是一个有 的人。
6.这个 已经被我们解决了。
六、把下面的句子重新排一排。
( )下课了,我们来到操场上。
( )上课了,我们认真听讲。
( )劳逸结合,是为了更好地学习。
( )我喜欢这样的学习生活。
七、阅读短文,回答问题。
“丁零零……”是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。
小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“1、2、3……”不知不觉就数到100了,“小明真的是太棒了!”小红鼓着掌说。一串串欢声笑语,充满了校园的每一个角落。
一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。
1.照样子,写词语。
丁零零(ABB式)
2.读短文,在括号里填上恰当的量词。
( )大树 ( )鲜花
( )小草 ( )小鸟
3.下课了,同学们都在做什么?在短文中用“ ”画出来。
4.画横线的句子说明了小鸟 的心情。
八、看图写话。
仔细看图,并发挥想象,把你看到的和想到的写下来。
答案
一、jīn zhēn zàn xian
二、休息 炉灶 玩耍 闹市 花灯 信息 观众 奖品
三、放学 纺织 沙子 很少 休息 木头 城市 毛巾
四、问(问路) 闻(新闻) 休(休息) 信(信任)
五、1.信用 2. 信服 3. 信任 4 提问 5. 学问
6. 问题
六、2 3 4
七、1. 示例:叮当当 哗啦啦 淅沥沥
2.一棵棵 一朵朵 一棵棵 一只只
3.有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。
4.高兴
八、提示:把自己看到的和想到的写下来。
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