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文言文《劝学》知识点梳理

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文言文《劝学》知识点梳理

  《劝学》前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。以下是小编整理的课文重要知识点,包括通假字、古今异义、一词多义、诗词虚词、词类活用、特殊句式等,掌握好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄。

  《劝学》知识点梳理

  一、《劝学》基础知识

  1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是( )

  A.輮(róu)以为轮 金就砺(lì)则利 智(zhì)明而行无过矣

  B.虽有槁暴(bào) 须臾(yú) 驽(nú)马

  C.善假(jià)于物 跬(kuǐ)步 金石可镂(1òu)

  D.跂(qì)而望 骐骥(jì) 爪(zhǎo)牙

  2.下边句子中没有通假字的一项是( )

  A.则知明而行无过矣。

  B.君子生非异也。

  C.君子博学而日参省乎已。

  D.虽有槁暴,不复挺者。

  3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。

  (1)假舆马者,非利足也,而致千里( )

  A.假如 B.假装 C.借助,利用 D.假的

  (2)积土成山,风雨兴焉。( )

  A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”

  (3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也( )

  A欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁

  (4)驽马十驾,功在不舍。( )

  A.量词;功劳,功勋

  B.驾驶;工作,事情

  C.马拉车一天所走的路程;成功,功效

  D.量词;功能

  (5)假舟揖者,非能水也,而绝江河。( )

  A.断,断绝 B.超越,超过 C.拒绝 D.横渡,横穿

  4.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

  a.连词,表并列关系。b.连词,表递进关系。c.连词,表转折关系。d.连词,表因果关系。e.连词,表顺承关系。f.连词,表修饰关系

  ①青,取之于蓝而青于蓝( )

  ②君子博学而日参省乎已( )

  ③吾尝终日而思矣( )

  ④积善成德,而神明自得( )

  ⑤顺风而呼,声非加疾也( )

  ⑥蟹六跪而二螯( )

  5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( )

  A.青,取之于蓝而青于蓝

  B.登高而招,臂非加长也

  C.冰,水为之,而寒于水

  D.君子生非异也,善假于物也

  二、《劝学》课文阅读训练

  “积土成山,……用心躁也。”

  6.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是( )

  A.积土成山,风雨兴焉 B.子亦有不利焉

  C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之

  7.指出下列加点字的古今不同的意思

  A.蟹六跪而二螯

  古义指:

  今义指:

  B.用心一也

  古义指:

  今义指:

  8.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项( )

  ①青,取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑤冰,水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也

  A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧

  9.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是( )

  A.蚓无爪牙之利,筋骨之强

  B.何陋之有

  C.句读之不知,惑之不解

  D.然而不王者,未之有也

  10.准确翻译下边文句。

  (1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。

  译: (2)驽马十驾,功在不舍。

  译: 11.本段共六句,共分几层?请在文中标出来,并指出每层的大意。

  12.本段运用了 的论证方法。

  三、阅读下列文字,按文后要求答题。

  是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功。行衢道者不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。蛇无足而飞,梧鼠五枝而穷。诗曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮。”故君子结于一也。

  13.注音

  ①衢( ) ②( )

  14.解释加点的词

  ①无冥冥之志者:

  ②无赫赫之功:

  ③事两君者不容:

  ④淑人君子,其仪一兮:

  ⑤心如结兮:

  15.翻译下列句子:

  ①是故无冥冥之志者,无昭昭之明。

  译:

  ②尸鸠在桑,其子七兮。

  译:

  16.这一段文字的中心意思是:

  17.这一段的论点是:

  参考答案

  一、1.D 2.C 3.(1)C (2)A (3)B (4)C (5)D 4.①c ②b ③f ④d ⑤f ⑥a 5.B

  二、6.B 7.A蟹钳;两膝弯曲,使一个或两个膝盖着地 B因为用心;集中注意力或居心 8.B 9.A 10.略 11.分三层。一层(l-2句),学习要积累;二层(3-4句),学习要有恒;三层(5-6句)、学习要专心 12.比喻论证

  三、 13.①qú ②téng 14.①昏暗不明的样子,这里有精诚专一的意思 ②显著盛大的样子 ③侍奉 ④善;仪态 ⑤凝结在一起 15.①所以没有精诚专一的精神,就不会智慧豁然贯通。 ②布谷鸟喂小鸟,平均对待,始终如一 16.学习(或办事)应专心致志 17.故君子结于一也

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