高中语文人教版《窦娥冤》楔子部分解读
高中语文人教版《窦娥冤》楔子部分解读
楔子，相当戏剧的序幕。《窦娥冤》中，楔子交代了蔡婆的身份和幼年窦娥的命运。下面学习啦小编给高中生带来人教版语文《窦娥冤》楔子部分解读，希望对你有帮助。
高中语文《窦娥冤》楔子部分解读
(卜儿①蔡婆上，诗云)花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。(①卜儿：元杂剧的角色之一，饰演老年女子。)[在杂剧里，人物上场往往先念四句或两句诗，叫定场诗。接着有一段独白，叙述人物的身世和行动的目的，叫做定场白。它们的作用在于介绍剧情，安定观众情绪。蔡婆上场的这四句诗反映了在动荡不安的年代里，广大下层民众渴盼社会安定的强烈愿望。]老身①蔡婆婆是也，楚州②人氏，嫡亲③三口儿家属。(①老身：老妇人自称。②楚州：州郡名，治所在山阳县，即今江苏淮安。③嫡亲：血统最亲近的人。嫡，dí。)不幸夫主亡逝已过，止有一个孩儿，年长八岁，俺娘儿两个，过其日月，家中颇有些钱财。这里一个窦秀才，从去年问我借了二十两银子，如今本利该银四十两。我数次索取，那秀才只说贫难，没得还我。他有一个女儿，今年七岁，生得可喜，长得可爱，我有心看上他，与我家做个媳妇，就准①了这四十两银子，岂不两得其便。(①准：折合，抵偿。)他说今日好日辰，亲送女儿到我家来，老身且不索钱去，专在家中等候，这早晚窦秀才敢待①来也。(①敢待：大概，就要。)
(冲末①扮窦天章引正旦②扮端云上，诗云)读尽缥缃③万卷书，可怜贫杀马相如④，汉庭一日承恩召，不说当垆说子虚⑤。(①冲末：元杂剧角色名，又称二末。末，剧中男角。②正旦：元杂剧女主角名。③缥缃：代指书籍。缥，青白色的丝织品。缃，淡黄色的丝织品。古人习惯用这两种丝织品包书或做书袋，后来用作书籍的代称。④马相如：即司马相如，西汉文学家。他早年贫困。在临邛做客时，寡居的卓文君爱上了他，二人私奔成婚。后来在成都开个酒店，卓文君当垆卖酒，司马相如洗涤酒器。不久汉武帝读到他的《子虚赋》，大为赞赏，拜他做官。⑤不说当垆说子虚：意思是不再做卖酒的勾当，而是去朝廷当了大官。当垆，坐在垆前卖酒。垆，古代酒店前放酒巴瓮的土台子。子虚，即《子虚赋》。)[这是窦天章上场的定场诗。窦天章在这里自比司马相如，饱学多识，满腹经纶。虽然现在一贫如洗，但企盼有一天能像司马相如一样功成名就，到朝廷当官。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，这是封建科举制度，给广大读书人带来的梦想，为第四折写窦天章“一举及第，官拜参知政事”、“两淮提刑肃政廉访使”，替窦娥平反昭雪埋下伏笔。]小生姓窦名天章，祖贯长安京兆①人也。(①京兆：本指西汉国都长安及其附近的地区，这里指京都。)幼习儒业，饱有文章;争奈①时运不通，功名未遂。(①争奈：怎奈，无奈。)不幸浑家①亡化已过，撇下这个女孩儿，小字端云，从三岁上亡了他母亲，如今孩儿七岁了也。(①浑家：妻。)小生一贫如洗，流落在这楚州居住。此间一个蔡婆婆，他家广有钱财，小生因无盘缠，曾借了他二十两银子，到今本利该对还他四十两。他数次问小生索取，教我把甚么还他，谁想蔡婆婆常常着人来说，要小生女孩儿做他儿媳妇。况如今春榜动，选场开①，正待上朝取应②，又苦盘缠③缺少。(①春榜动，选场开：意思是说进士考试要开始了。唐、宋考进士都在春季，因此后世称进士考试为春榜。选场，即考场。②上朝取应：即进京考试。③盘缠：路费。)小生出于无奈，只得将女孩儿端云送与蔡婆婆做儿媳妇去。(做叹科①，云)嗨!这个那里是做媳妇?分明是卖与他一般。(①科：又称介、科介，无杂剧中演员动作术语。做叹科，即做出叹息的动作。)[窦天章说明将窦娥送与蔡婆做童养媳的原因，揭露了元朝高利贷盘剥的社会现实。高利贷是封建剥削的特征之一，而元代则达到了最高峰。元王朝在至元年间由政府设立“斡脱所”，作为官营高利贷的法定机关，帝王、后妃、贵臣、军官及寺观僧道、豪强地主，都通过这个机关进行高利贷剥削。地方上的土财主则开解典库(当铺)作为私营高利贷的处所。私人间的借贷也按照官府所订利率计算。例如借银一锭，满一年，本息共二锭;满十年，本息共一千零二十四锭。这种利息叫“羊羔儿息”。满期，债户无力偿还，牲畜、房屋、田地以及妻室儿女便当作抵押品被夺走;再不够，就连及子孙、宗族和亲友。剧作一开始从高利贷入手，从一个侧面揭露了造成窦娥悲剧的社会原因。窦天章还不起蔡婆的银子，才不得不把女儿送给蔡婆做童养媳，接着，赛卢医也因债务的追逼，起了坏心，企图勒死蔡婆来摆脱高利贷的束缚，刚巧被泼皮张驴儿父子撞见，酿成后面逼婚、下毒、打官司等情节。高利贷始终像一根无形的绳索，紧紧地捆绑在窦娥的身上。]就准了他那先借的四十两银子，分外但得些少东西，勾①小生应举之费，便也过望了。(①勾：够。)说话之间，早来到他家门首。婆婆在家么?(卜儿上，云)秀才请家里坐，老身等候多时也。(做相见科，窦天章云)小生今日一径的将女孩儿送来与婆婆，怎敢说做媳妇，只与婆婆早晚使用。小生目下就要上朝进取功名去，留下女孩儿在此，只望婆婆看觑①则个②。(①看觑：照料，照管。觑，qù。②则个：句尾语气词，一般表示祈求、希望的语气。“则个”是和“着、者、咱”相近的语尾助词。着、者，音促，多带有命令的语气;咱、则个，音缓，多带有祈求希望的语气。)(卜儿云)这等，你是我亲家了。你本利少我四十两银子，兀的①是借钱的文书，还了你;再送你十两银子做盘缠。(①兀的：代词，这。又写作“兀底、兀得”。“兀的”下加副词“不”，犹言“怎的不”。)亲家，你休嫌轻少。(窦天章做谢科，云)多谢了婆婆，先少你许多银子都不要我还了，今又送我盘缠，此恩异日必当重报。婆婆，女孩儿早晚呆痴，看小生薄面，看觑女孩儿咱。(卜儿云)亲家，这不消你嘱咐，令爱①到我家，就做到亲女儿一般看承他，你只管放心的去。(①令爱：对别人女儿的敬称。)(窦天章云)婆婆，端云孩儿该打呵，看小生面则骂几句;当骂呵，则处分①几句。(①处分：数落，责备。)孩儿，你也不比在我跟前，我是你亲爷，将就的你;你如今在这里，早晚若顽劣呵，你只讨那打骂吃。儿嚛，我也是出于无奈。(做悲科)(唱)
【仙吕】【赏花时】我也只为无计营生四壁贫，因此上割舍得亲儿在两处分。从今日远践洛阳①尘，又不知归期定准，则落的无语暗消魂。(①洛阳：东汉都城。这里代指京城。元朝都城在大都，即现北京。)[窦天章因生活所逼，撇下女儿窦娥，内心极度悲痛，临行对蔡婆千恳求，万拜托，对窦娥千叮咛，万嘱咐。这段唱曲抒发了他骨肉分离的伤悲之情。“无计营生四壁贫”，点明骨肉分离的原因;“无语暗消魂”，描写极度悲伤的心情。] (下)
(卜儿云)窦秀才留下他这女孩儿与我做媳妇儿，他一径上朝应举去了。(正旦做悲科，云)爹爹，你直下的①撇了我孩儿去也!(①直下的：真的舍得。直，简直，竟然。下的，也作下得，意即下得手、做得出。)(卜儿云)媳妇儿，你在我家，我是亲婆，你是亲媳妇，只当自家骨肉一般。你不要啼哭，跟着老身前后执料①去来。(①执料：照料，料理。)(同下)
高中语文《窦娥冤》作者简介
关汉卿，号已斋叟，金末元初大都(现在北京市)人，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。
关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为中国十大古典悲剧之一，同时也是元杂剧四大悲剧之一，被称为“本色派之首”。
高中语文《窦娥冤》作品简介
《窦娥冤》，元代剧作家关汉卿作。题目为《秉鉴持衡廉访法》，正名为《感天动地窦娥冤》。全剧四折一楔子，写窦娥被无赖诬陷，又被官府错判斩刑的冤屈故事。此剧现存版本有：明脉望馆藏《古今名家杂剧》本、《元曲选》、《酹江集》本、《元杂剧二种》本、《元人杂剧全集》本。
《窦娥冤》故事渊源于《列女传》中的《东海孝妇》。但关汉卿并没有局限在这个传统故事里，去歌颂为东海孝妇平反冤狱的于公的阴德;而是紧紧扣住当时的社会现实，用这段故事，真实而深刻地反映了元蒙统治下中国社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的悲剧时代，表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立生存的强烈要求。它成功地塑造了“窦娥”这个悲剧主人公形象，使其成为元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，成为元代社会底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典型。
《窦娥冤》全剧为四折一楔子，高中课文节选了剧中的前三折，是全剧矛盾冲突的高潮部分，写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的腐败残酷，反映了当时的社会黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。
作品在艺术上，体现出现实主义与浪漫主义风格的融合。作品用丰富的想象和大胆的夸张，设计超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。
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