学习啦>学习方法>高中学习方法>高二学习方法>高二语文>

高二语文必修三《巨翅老人》课文解读

时间: 凤婷983 分享

  《 巨翅老人》为著名哥伦比亚作家加夫列尔·加西亚·马尔克斯所作,被选入新人教版高二语文必修三课本中,下面是学习啦小编给大家带来的高二语文必修三《巨翅老人》课文解读,希望对你有帮助。

  高二语文《巨翅老人》课文解读

  《巨翅老人》情节比较简单,大致可以分为三部分:

  第一部分(1—2段):巨翅老人降落人间

  第二部分(3—12段):镇子里的人们对巨翅老人的态度

  第三部分(13、14段):巨翅老人飞离镇子

  本文剔除了冗余的情节,只保留了巨翅老人在镇中的细节集中描写,使得小说带有深重的寓意。至于小说究竟要表达什么,我们先不要着急下结论。通过对巨翅老人这个核心人物进行分析,也许能找到我们想要的答案。那么,我现在要提出几个问题,请同学们思考:

  第一,巨翅老人的形貌特点是怎样的?

  在小说中,马尔克斯对巨翅老人的外在形象给予了详尽、确切的描写,给人留下极深的印象。例句:

  “一位十分年迈的老人,他嘴巴朝下伏卧在烂泥里,尽管死命地挣扎,依然不能站起,因为有张巨大的翅膀妨碍着他的活动。”(第1段)

  “老人穿戴得像个乞丐,在剃光的脑袋上仅留有一束灰发,嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿,这副老态龙钟浑身湿透的模样使他毫无气派可言。那对兀鹰似的巨大翅膀,十分肮脏,已经脱掉一半羽毛,这时一动不动地搁浅在污水里。”(第2段)

  “在惊慌的鸡群中倒很像一只可怜的老母鸡”,“从近处看他完全是个人:他身上有一种难闻的气味,翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风伤害的巨大羽毛,他那可悲的模样同天使的崇高的尊严毫无共同之处”。(第3段)

  “……他的翅膀,竟然在这完全是人的肌体上长得那么自然。”(第10段)

  关键词——“巨大的翅膀”“老态龙钟”“肮脏”“可悲”。

  第二,巨翅老人有怎样的言行特点?

  “用一种难懂的方言但却是一种航海人的好嗓音回答他们。”(第2段,与贝拉约夫妇见面)

  “他躺在一个角落里,伸展着翅膀晒太阳,四围满是清晨来的那些人投进来的果皮和吃剩的早点。当贡萨加神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时,这位全然不懂人间无礼言行的老者几乎连他那老态龙钟的眼睛也不抬一下,嘴里只是用他的方言咕哝了点什么。”(第3段)

  “在这个临时栖身的巢穴里,他把全部时间用来寻找可以安身的地方……可他却突然醒过来,用一种费解的语言表示愤怒,他眼里噙着泪水,扇动了两下翅膀,那翅膀带起的一阵旋风把鸡笼里的粪便和尘土卷了起来,这恐怖的大风简直不像是这个世界上的。”(第6段)

  “天使对这个孩子也同对其他人一样,有时也恼怒,但是他常常是像一只普普通通驯顺的狗一样忍耐着孩子的恶作剧,这样一来倒使埃里森达有更多的时间去干家务活了。”(第10段)

  “不再受约束的天使像一只垂死的动物一样到处爬动……最后一年冬天,天使不知为什么突然苍老了,几乎连动都不能动,他那浑浊不清的老眼,竟然昏花到经常撞树干的地步。他的翅膀光秃秃的,几乎连毛管都没有剩下。贝拉约用一床被子把他裹起来,仁慈地把他带到棚屋里去睡。直到这时贝拉约夫妇才发现老人睡在暖屋里过夜时整宿地发出呻吟声,毫无挪威老人的天趣可言。”(第11段)

  关键词——“费解的方言”“愤怒”“忍耐”。

  第三,巨翅老人这样的形象特点符合天使的传说吗?

  (1)请大家用100字左右描绘出自己心中的天使的形象。有兴趣的同学可以在黑板上画。

  (2)粗略介绍有关天使的知识。

  在____传说中,天使是由上帝所造的专门事奉他的精灵,圣经里多次提到,天使显现在人的面前,说:“我是上帝差遣来的使者。”上帝差遣他们是为了向人间传达上帝旨意,帮助那些需要拯救的人。邪恶的精灵即是恶魔。有些天使以人的形象出现,也有的天使同时具有人、老鹰、狮子和牛的形象,也有的生有翅膀。在文艺复兴时期的绘画中表现的天使大多是有翅膀的天真烂漫的小娃娃。

  (3)在小说中,镇子上的人们对巨翅老人的身份有哪些猜测?你怎样看?

  巨翅老人是海员、天使还是怪物、魔鬼,人们为之猜疑不定,这样的猜测推动了故事情节的发展。

  第四,巨翅老人降临人间后,受到了镇上人们怎样的“礼待”?

  女邻居认为他是一位天使,“肯定是为孩子而来的,但是这个可怜的人实在太衰老了,雷雨把他打落在地上了”。

  接着是人们的否定,认为“当代的天使都是一些在一次天堂叛乱中逃亡出来的幸存者”。——否定了天使的圣洁,也就否定了对一切美丽事物的虔诚向善之心。

  关键词:“圈在铁丝鸡笼里”“戏耍”“俘获”“观看”“收取门票”“拔他的羽毛”“投掷石头”“用在牛身上烙印记的铁铲去烫他”……

  第五,巨翅老人最后飞离了小镇子,他一共在镇子上呆了多长时间?镇上的人们对他的态度有什么变化?

  (1)巨翅老人刚到镇子上时,贝拉约夫妇的孩子刚刚降生,等巨翅老人飞离时,孩子已经上学了。

  (2)形形色色的人们蜂拥而来,“似乎那并不是什么神的使者,而是头马戏团的动物”,“对这个俘虏的前途作着各种各样的推测”,“以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群”,造成了一场“震撼地球的动乱”。贝拉约夫妇趁机大发其财。但当人们找到新的娱乐对象后,仍然被囚禁在鸡笼里的天使受到了冷落,贝拉约夫妇在发财后早已嫌恶巨翅老人,“埃丽森达经常生气地大叫自己是这个充满天使的地狱里的一个最倒霉的人”。

  第六,总结,巨翅老人的形象分析。

  明确:

  是不是天使,在小说中也许并不重要,重要的是这位巨翅老人,他年迈孤苦、衰弱无力,面对凌侮,他痛苦地忍受、承担。阅读中,我们的情感已然滑向这个弱者身上,小说中的描写触动读者的悲悯情怀。

看了“高二语文必修三《巨翅老人》课文解读”的人还看了:

1.人教版高中语文必修三《劝学》课文解读

2.高二语文必修三必背课文

3.高二语文《李清照词两首》课文解读

4.高中人教版语文必修三必背课文

5.高二语文必修三文言文及翻译

6.高中语文必修三必背课文汇总

7.高二语文必修三作文训练

8.高中语文必修三文言文及翻译

9.人教版高中语文必修三目录

10.高中语文《父母与孩子之间的爱》课文解读

2585640