高二语文复习资料：古代抒情散文
高二语文复习资料：古代抒情散文
散文指不讲究韵律的散体文章，一种散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。下面是学习啦小编收集整理的高二语文《古代抒情散文》的期末复习资料以供大家学习。
高二语文复习资料：古代抒情散文
注音
幼稚(zhì) 稔(rěn)芜(wú)奚(xī) 惆怅(chóu chàng) 谏(jiàn) 轻飏 (yáng)瞻(zhān)衡宇 载(zài)欣载奔 盈樽(zūn) 壶觞(shāng) 酌(zhuó) 眄(miǎn)矫(jiǎo)首 出岫(xiù) 翳翳(yìyì) 盘桓( huán) 曷(hé) 西畴(chóu) 棹(zhào) 壑(hè) 崎岖(qíqū) 曷(hé) 耘耔(zǐ) 沮(jǔ)丧 恶(ě)心
翼轸(zhěn) 瓯越(ōu)下榻(tà) 台隍(huánɡ) 棨戟遥临 (qǐ jǐ) 懿范( yì)襜帷(chān)胜饯(jiàn) 潦水尽(lǎo)俨(yán) 骖騑(cānfēi)鹤汀(tīnɡ)凫渚(zhǔ) 披绣闼(tà ) 俯雕甍(ménɡ) 纡(yū) 孤鹜(wù) 彭蠡(lǐ) 逸兴遄飞 (chuán ) 睢园(suī)睇眄(dì miǎn )帝阍(dì hūn)多舛(chuǎn)涸辙(hé) 北海虽赊(shē) 虢州(ɡuó) 悫(què) 簪笏(zān hù) 叨陪(tāo)捧袂 (mèi )桑梓(zǐ)
北冥(mínɡ) 鲲(kūn) 迁徙(xǐ) 齐谐(xié) 抟(tuán) 夭阏(yāo è) 蜩(tiáo) 决(xuè)起而飞 榆枋(fānɡ) 舂(chōnɡ)粮 小知(zhì)朝菌(zhāo) 晦朔(shuò)蟪蛄(huì ɡū) 大椿(chūn) 斥鴳(chì yàn) 万仞(rèn) 蓬蒿(hāo) 知(zhì)效一官 数数(shuò shuò)然 泠(línɡ)然 恶(wū)乎待哉 星宿(xiù) 险衅(xìn) 夙遭闵(mǐn)凶 行(xíng )年四岁 门衰祚(zuò)薄(bó)
茕茕(qiónɡqiónɡ)孑(jié)立 床蓐(rù) 洗马(xiǎn) 猥(wěi)以微贱 陨(yǔn)首 责臣逋(bū)慢 日笃(dǔ )过蒙拔擢(zhuó) 宠命优渥(wò ) 盘桓(huán) 气息奄奄(yǎn)(yǎn) 更(gēng)相为命
高二语文复习资料：归去来兮辞知识点
通假字：
乃瞻衡宇(衡，通“横”)
景翳翳以将入(景，通“影”，日光)
词类活用：
瓶无储粟，生生所资(生生：前“生”，维持;后“生”，动词用作名词，生活) 眄庭柯以怡颜(怡：愉快，使愉快)
倚南窗以寄傲(傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀)
审容膝之易安(容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋)
园日涉以成趣(日：名词作状语，每日)
乐琴书以消忧(琴，书：名词用作动词，弹琴，读书)
或棹孤舟(棹：桨，这里用作动词，用桨划)
一词多义：
心：-因事顺心(心愿) 既自以心为形役(内心)
夫：问征夫以前路(名词) 乐夫天命复奚疑(助词)
故：故便求之(所以) 亲故多劝余为长吏(故交，朋友)
之：胡为乎遑遑欲何之(到，动词)
奚：求之靡途(代“为长吏”，代词) 四方之事(助词“的”) --奚惆怅而独悲(为什么) 乐夫天命复奚疑(什么)
而：门虽设而常关(表转折)
觉今是而昨非(表并列)
时矫首而遐观(表修饰)
鸟倦飞而知还(边承接)
古今异义：
(1)于时风波未静 风波
古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
(2)尝从人事 人事
古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
(3)寻程氏妹丧于武昌 寻
古义：不久。 今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
(4)悦亲戚之情话 亲戚
古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
(5)幼稚盈室 幼稚
古义：小孩。 今义：指不成熟的做法。
(6)于是怅然慷慨 慷慨
古义：感慨。今义：指大方的行为。
(7)恨晨光之熹微 恨
古义：遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。
(8)将有事于西畴 有事
古义：指耕种之事。 今义：指发生某事。
文言句式：
1 判断句 皆口腹自役(“皆”表判断)
2 倒装句
(1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么)
(2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去)
(3)寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置)
(4)将有事于西畴(介宾结构后置)
(5)农人告余以春及(状语后置，“以春及告余”)
(6)乐夫天命复奚疑(宾语前置，“疑奚”)
3 省略句
(1)情在骏奔(省略主语“余”)
(2)寓形宇内复几时(“形”与“宇”之间省略介词“于”)
(3)稚子候门(省略“于”，正常语序应为：稚子于门候)
4 被动句
1)遂见用于小邑(见，被) (2)以心为形役(为，被)
介词“以”
《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义(作用)。
1、既自以心为形役(介词，把)
2、舟遥遥以轻飏(连词，表修饰)
3、问征夫以前路(介词，往)
4、引壶觞以自酌(介词，表承接)
5、云无心以出岫(连词，表修饰)
6、农人告余以春及(介词，把)
7、请息交以绝游(连词，表并列)
8、乐琴书以消忧(连词，表目的)
9、木欣欣以向荣(连词，表修饰)
三、分析两个特别的倒装句式
1、园日涉以成趣，门虽设而常关。
2、既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
由于诗歌表情达意和句式平仄对应等方面的需要，诗歌中有些语句常常打乱正常语序，文中这两个句子就是这样的。在讲课时，由我提出这个疑问来，让学生自己探寻它们到底是什么样的倒装句式，很有意思。
第一个句子是因果关系的倒装句，因而在译文时应译为：“(我的)门虽然有设，却常常关闭着，(因而，我)每天在园中走一走，自成一种乐趣。”第二个句子是定语前置的倒装句，所以在译文时，要译为“既要探寻幽深曲折的沟壑，又要经过高低不平的山丘。”