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高二语文下册课文 拿来主义

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高二语文下册课文 拿来主义

  《拿来主义》是鲁迅先生写的一篇文章。下面是学习啦小编网络整理的高二语文下册课文《拿来主义》的内容以供大家学习。

  高二语文下册课文 《拿来主义》

  中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览),但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

  但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!

  当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

  这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

  我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。

  但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。

  所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

  譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

  他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。

  总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

  六月四日。

  《拿来主义》同步练习题:

  一、基础知识

  1.下列加粗的字,注音有错误的一项是

  A.自诩(xǔ) 脑髓(suì) 吝啬(sè)

  B.蹩进(bié) 糟粕(pò) 国粹(cuì)

  C.磕头(kē) 鱼翅(chì) 冷炙(zhì)

  D.孱头(càn) 茅厕(cè) 徘徊(huái)

  2.下列句中,错别字最多的一项是

  A.自从给枪炮打破了大门以后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了

  B.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以推进“象征主义”,以后是顺便到欧洲传道

  C.但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节,说道:拿来!

  D.虽然形势和印度,波斯,阿拉伯的烟具不同,却可以算是一种国粹

  3.下列句中加粗的“是”,表判断的一项是

  ①此后是顺便到欧洲去传道

  ②然而尼采不是太阳

  ③“送去”之外,还得拿来,是为拿来主义

  ④这是抛给的

  ⑤但是我们的子孙是在的

  A.②④ B.①③ C.③⑤ D.②⑤

  4.依次填入下面一句话中的关联词,正确的一项是

  几百年之后,我们当然是化为魂灵,(  )上天堂,(  )落地狱,(  )我们的子孙是在的,(  )还应该给他们留下一点礼品。

  A.或 或 却 因此 B.或许 或  但 所以

  C.或 或 但 所以 D.或  或许 却 因此

  5.下列句子,没有使用反语的一项是

  A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

  B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。

  C.当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。

  D.且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

  二、阅读理解

  阅读下面一段文字,完成6~9题。

  ①中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。③别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。④听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。⑤我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

  6.第②句中所用的修辞手法依次是

  A.借喻、借代 B.借代、借喻

  C.借代、夸张 D.借喻、夸张

  7.理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字,最正确的一项是

  A.小心翼翼的神态,表现“大师”们对国画的珍惜。

  B.庄重虔诚的神态,表现“大师”们对国画的自豪。

  C.诚惶诚恐的神态,表现“大师”们媚外的奴颜。

  D.郑重恭敬的神态,表现“大师”们良好的修养。

  8.分析本段文字的结构层次,选出正确的一项

  A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤

  C.①/②③④⑤ D.①②③④/⑤

  9.这段文字的中心句是第几句

  A.第①句 B.第②句

  C.第④句 D.第⑤句

  阅读下面的文字,完成10~12题。

  既“拿来”又“送去”

  正在进行的“上海国际友好城市电视节”,我们“拿来”了十五个国家的十八个城市的电视节目。人家的艺术,我们可以观摩、思索、借鉴,既开阔了观众眼界,又有利于提高我们的电视艺术,可谓采他山之石,琢本山之玉。

  这是“拿来”。此外,还有“送去”。据了解,明年,本市将在汉堡举办“上海电影周”,在澳大利亚举办“上海儿童电影周”、上海杂技园,舞剧《大禹》将赴欧、美、加、日等国演出。等等,真是进进出出、热闹非凡。

  “拿来”和“送去”,这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们文化更充实、更成熟。切勿一提“开放”,就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”,只要注意借鉴,我们就可大胆地“拿来”,也可大胆地“送去”。

  10.根据语境,具体阐发“采他山之石,琢本山之玉”之句的含意。

  11.第二段中所讲的“送去”与鲁迅批判的“送去主义”是否相同?为什么?

  12.“一开放,就担心人家那儿的‘苍蝇’和‘蚊子’”的思想与下列哪一项相同

  A.孱头 B.昏蛋

  C.废物 D.清醒的青年

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