高二政治哲学选择题汇编（含答案）(3)
高二政治哲学选择题汇编（含答案）
高二政治测试题
91.为了落实以人为本、执法为民，全国各级公安局长每年都要开门接访，集中处理群众信访问题。这是因为：
①坚持群众观点和群众路线是建设中国特色社会的根本保证 ②社会历史发展的总趋势是前进的，发展的过程是曲折的 ③实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本落脚点 ④落实以人为本是当前党和国家一切工作的中心
A.③④ B.②③ C.①④ D.①③
92.我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。而《行政许可法》的实施，进一步规范政府职权，更好地发挥了政府的服务职能。从历史唯物主义角度看，这体现了以下哲理：
A.政府做到了一切从实际出发 B.社会是物质的
C.社会是变化发展的 D.上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
93.在新形势下，由于经济状况、社会条件、和外部环境等发生和正在发生深刻变化，思想政治工作面临着许多新情况、新特点、新矛盾，给我们加强思想政治工作提出了许多新课题。这表明：
A.先进社会意识对社会存在的发展起促进作用 B.社会意识具有相对独立性
C.社会意识是随着社会存在的变化而变化的
D.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
94.没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明：
A.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
B.人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
C.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
D.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
95.一个人。一匹马。一条路。20多年，王顺友一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每个用户手中。从人生价值看，上述材料表明：
A.实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质
B.人要在劳动和奉献中创造价值
C.各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的
D.不同的人，不同的社会地位和需要，不同的立场，都会导致价值判断和价值选择的不同
96.大量事实表明，在客观条件基本相同的条件下，有的人碌碌无为一生，有的人为人民和社会做出了巨大的贡献。这种差异的主要原因是：
A.成长环境不同 B.主观能动性发挥的不同
C.命运不同 D.家人的支持不同
97.“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。”从价值观上看这段话体现的观点是：
A.对一个人价值的评价重要的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献
B.只有善于发明创造的人才拥有美好的人生
C.有劳动就有人生价值的实现 D.人既是价值的创造者，也是价值的享受者
98.一般说来，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生，但有人认为，能力卓越的人，对世界的潜在危险会更大，这种观点：
A.否认了实现人生价值，需要全面提高个人素质 B.认为人生价值的实现靠机遇
C.体现出正确价值观对人生价值实现的重要意义 D.没有任何道理的，是完全错误的
99.有一句广告语是“大家好，才是真的好”，这句广告语启示我们：
A.个人的利益与他人的利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择
B.当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择
C.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，必然抹杀人的个性发展
D.只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值
100.在人与自然的关系问题上，人们经历了一个从“北大荒”到“北大仓”，再到现在的“退耕还林”的变化发展过程。这体现了：
A.价值判断和价值选择具有随意性 B.人的价值选择是在价值判断的基础上做出的
C.价值判断和价值选择的社会历史性特点 D.价值判断和价值选择因人而异
高二政治哲学选择题汇编答案解析
1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 强调“由它的先驱传给它”，体现了哲学发展建立在已有的思想基础上。 6、A BC项错误，D与材料无关。 7、D ①②③是主观唯心主义，⑤是客观唯心主义，⑥调查体现承认物质决定意识，实践决定认识。 8、A 9、C 10、D 笛卡尔认为物质和精神(意识)彼此独立，都是世界的本原。 11、C 范缜的是古代朴素唯物主义观点，贝克莱的是主观唯心主义观点。 12、C 13、B 14、D ②错误，马克思主义的最根本的观点是实践的观点，因此④正确。
15、B 材料并没有体现对社会变革的指导作用，AC项与材料无关，D项错误。 16、C 基本观点转化为思想方法，体现世界观与方法论的统一。 17、C 18、B ④错误，认识世界和改造世界要以客观实际为标准。 19、B 20、C 21、C ②错误 22、D 注意问的是“人们不太容易接受人类社会的物质性”的原因。B自然界的现象也是多种多样的，C错误。 23、A B错误，物质的根本属性是运动，C错误，客观实在即物质。 24、A ①是主观唯心主义观点，与费尔巴哈的认为老鼠是客观存在的观点不符合，②与材料无关。
25、B 26、D 慧能的观点认为运动是人的精神的运动，而不是物质的运动。 27、C “人不能两次踏进同一条河流”说明河流在不断地运动，第一次和第二次踏入的不是同一条河流。 28、B “人甚至连一次也不能踏进同一条河流”认为河流只有绝对的运动，没有相对静止，因此一次也踏不进同一条河流，即不能认识事物。
29、B 两句引言都说明事物是绝对运动的，并没有体现世界的物质性，也没有体现人生历程，没有涉及静止。30、B 人不能创造或者改变规律，A错误，CD与材料无关。 31、D 32、B 电脑是由人制造，并根据人设定的程序运行，并不具有意识，意识是人脑特有的机能。 33、C AD错误，B与材料无关。 34、C 这两个成语都体现了意识对人体生理活动的控制和调节，属于意识的能动作用，ABD与材料无关。 35、B 强调“新元素”、“填补空白”，体现人的认识能力是无限的。
36、B 37、C ABD错误。 38、A 39、A 40、B ①④与材料无关。 41、B 42、A 43、B 44、C 强调“共同点”。 45、B 46、B 47、C 通过计算机网络与学校联系在一起，建立了新的联系。48、B 赢了很多场战争，但输掉关键战役使得楚霸王自刎，说明关键部分的性能在一定条件下会决定整体的性能。 49、B 温顺的家兔在不同环境下带来了灾难，体现了联系的条件变化带来的影响。 50、D 金融海啸影响了整个世界的经济。 51、D 材料诗句体现的是要经风霜才有梅花香，要辛苦工作。
52、D 琴与指头构成一个整体，才产生了琴声，琴与指头都不行。 53、A 54、C 鲶鱼与其他鱼形成了一种新的联系，从而使得其他鱼的存活率提高。 55、A 鲶鱼过多，则会把其他吃掉，造成损失，因此要控制鲶鱼的数量，把握好度。 56、B 把学生的文化知识教育、思想政治教育、纪律教育、法制教育作为一个系统来全面提高。
57、D 58、B ①错误，材料没有体现运动和静止的关系。 59、C 人体健康等受全球气候变暖影响，体现任一事物都与周围的事物相互联系。 60、B 唯物辩证法指的就是联系、发展、矛盾、辩证的否定的观点，A是唯物论的观点，CD错误。 61、D ②错误。 62、D 63、C 王安石只看到没有鸟声的寂静，没有看到偶尔的鸟声更加显现出寂静。
64、B “塞翁失马，焉知祸福”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 65、C “中心环节”体现了抓住主要矛盾。 66、C ④与材料无关。 67、D “学会弹钢琴”说明既要防止不分主次矛盾，又要防止只抓主要矛盾，忽略次要矛盾。 68、A 标本兼治体现了既抓主要矛盾又抓次要矛盾，坚持两点论，重在治本体现重点论。 69、C 70、A 71、B 72、B 73、D “你既是看风景的人”，同时又形成了被别人看的风景，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。 74、B 75、C 肯定一切或者肯定一切都是形而上学否定观。 76、C 77、D 强调“最主要”。 78、A ①不属于哲学道理。 79、D ②错误。 80、C
81、D 邓小平的话要求批判地吸收别国经验，既肯定又否定。 82、A 83、B 84、C 85、D 通过科学实验这一实践活动实现了转基因技术的发展，实现了技术创新，ABC与材料无关。 86、C 雪莱所说的已经来临的冬天喻指道路的曲折性，而不远后的春天则是喻指前途的光明性。 87、D B错误，AC与材料无关。 88、A 强调坚持群众路线、群众观点的意义。
89、B 社会生产力的发展这一社会存在发生变化，决定人们的消费观念这一社会意识发生变化。 90、D ABC与材料无关。 91、D ②与材料无关，④错误。 92、D 抓住“历史唯物主义”这一限定词，反映经济基础与上层建筑之间的关系。93、C 94、D 95、B 96、B 客观条件基本相同，人生价值的差异主要是由个人的主观能动性发挥的不同造成的。 97、A BC错误，D与材料无关。 98、C 99、D 100、C
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