2018江苏语数外大纲调整，新高一语文成关键!新高二可能取消小高考?

　2018江苏语数外大纲调整，新高一语文成关键!新高二可能取消小高考?

　　2018江苏语数外大纲调整，新高一语文成关键!新高二可能取消小高考?

　　近日，省政府在其官方网站发布了文章《我省发出<关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知>》。

　　截图自：江苏省人民政府网站

　　这篇文章对于家长最关心的高考改革和新课程等问题终于有了明确的提示：

　　1、新一轮高考方案将从2018年秋季入学的高一学生开始实施;

　　2、本次课改完全是为了配合新高考而进行的“新课改”。

　　3、强化了语文学科，降低了数学和英语的难度;

　　4、“新课改”的教师培训正在进行当中。

　　原文如下：

　　日前，我省发出《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》，对高中语文、数学、英语等学科的教学大纲做了调整。新一轮高考方案将从2018年秋季入学的高一学生开始实施，这也意味着，配合新高考的“新课改”已经开始了。

　　今年1月16日，教育部公布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。此次，教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订，历时4年已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于去年底印发。

　　“高中既要强化共同基础，又要不断满足多样化的需求。”教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛表示：“与旧方案相比，新的课程方案针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向，强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，不只是为升大学做准备，还要为学生适应社会生活和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。”

　　此次课标修订增加了“学业质量”部分，明确了学业质量是对学生多方面发展状况的综合衡量，改变过去单纯看知识、技能的掌握程度，引导教学更加关注育人目的。

　　如东县教师发展中心研训员张旭鸿认为，新课标在保证共同基础的前提下，适当增加了课程的选择性，为不同发展方向的学生提供有选择的课程。当前，国家正在大力推进高考综合改革，新的课程方案和课程标准也加强了与高考综合改革的衔接。

　　在新课标中，语文课标将中华优秀传统文化和革命文化贯穿语文课程各部分，并设置学习专题;同时，要求诵读革命先辈的名篇诗作，增强文化自信，植入红色基因。古诗文背诵推荐篇目从14篇增加到72篇，要求学生更好地掌握国学经典。

　　“新课标更强调传统文化的继承和发扬，这一点很有必要，也是一个趋势。做一个有自信的现代中国人，我们需要传统文化的滋养。”南京十三中语文特级教师曹勇军表示。南京市鼓楼区语文学科带头人吴锐告诉记者：“增加的《论语》《孟子》《老子》《中庸》《大学》《诗经》等，对培养高中生国学素养很有裨益。”

　　此外，美术、音乐、体育与健康等课标都增加了有关传统文化的教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，增强学生的中国文化自信。

　　数学科目删减了大量“竞赛化”内容，更注重学生的实际应用。南京市宁海中学数学教研组副组长赵立春举例道：“‘定积分’和‘不定积分’这一块，实际上是大学里要学的内容。现在将其删除，减轻了高中生的学习负担。经过这次调整，高中数学的知识框架更加清晰，重点更加明确。”

　　物理科目增加了宇宙学研究新进展，历史科目新设了“改革开放新时期与中国特色社会主义进入新时代”等专题。

　　高中英语教学大纲调整不大，减少了部分难度较高的语法学习内容，增加了相应的词汇学习，更加侧重英语课程的实践活动，引导学生了解中外文化内涵，提高学生综合语言能力。

　　新课标规定，学生高中毕业时应学习和掌握3200个单词。各地可根据实际情况，在“词汇表”所收词的基础上，再选择增加200个单词。

　　省教育部门要求各校在新学期开学之前，根据调整方案的要求安排好高一年级的学科教师，保证每一位任课教师都能根据调整方案的内容规划学科教学活动。针对“新课改”的教师培训正在进行当中。

　　从2018江苏高中教学大纲大幅度的调整，我们不难看出不管是对于新高一的学生、家长还是教师来说，面临的挑战和压力是巨大的。

　　最近网上关于新高考改革的猜测比较多，但是官方却一直都没有发声，据说，新方案正在征集意见之中，预计9月中旬会和全社会见面。

　　而近日，南通市教科院在海门召开了新高考方案应对策略研讨会，一份《关于应对近三届特别是2018级江苏省新高考模式的会议纪要》在网上广为流传。

　　如果这份文件是真实的，那么这次南通会议纪要应该算是“离真相”最近的一个文件。而文件中相关内容，不光是对新高一，甚至对新高二高三也会有影响。

　　以下是这份文件透露出几个重点内容：

　　1、新高二取消小高考和见A加分;

　　2、文科类试题会加强“讲政治”和“家国情怀”

　　3、语数英可能采用全国卷，其他各科仍然采用江苏卷;

　　4、各科赋分将有新的变化;

　　5、或将启用统一的综合素质评价网络平台;

　　6、新课程调整或将降低学科的难度。

　　以下为正文：

　　近日，南通市教科院在海门召开了新高考方案应对策略研讨会，现将其主要话题的要点梳理如下，供大家研究时参考。

　　1.新高二取消见A加分的应对策略。

　　会议据较可靠消息，原来的“小高考”将变成合格性考试，不再划分等级。

　　形成的基本共识是基本课时必须保障，考前做适度调整。某市提出的初始建议课时：语7、数8、英7、选修3、必修2。

　　命题不需要控A，难度会下降，故检测难度要下降，导向降低教学难度。

　　2.新高三、新高二高考过渡方案的应对策略研究

　　会议认为江苏高考的过渡方案有防止突然使用全国卷时出现“滑铁卢”，也算对娄书记讲话精神的一个回应。

　　命题的题型整体会保持稳定，学科难度有下降趋势，内容与设问角度注意与全国卷的衔接。文科类试题要将“讲政治”放在重要位置，强调“家国情怀”，关注国内外重大事件。

　　加强对语数外全国卷的研究显得很有必要。语文卷文言文取材较固定，现代文选题更宽泛，较多体现国家意志与真实情景2下的应用。重视阅读教学，试卷字数由2016年的7373字增加到2018年的9107字，据说目标是10000字。

　　数学卷强调“四基、四能、三会、六素养”，加大了应用题的考查，较少设置运算障碍。英语卷难度较江苏卷低许多，强调原汁原味的英语，题型有较多不同。

　　3.新高一新方案的应对策略

　　可以明确的是新高一采用“新课标、新方案、老教材(会议称语文、历史、政治有新教材)”，省厅已下发《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》。

　　会议认为极具可能的江苏新方案是“3+1+2”。“3”指语数英，采用全国卷(的可能性最大)，分值各150;“1”是物理或历史，分值120，江苏自主命题;“2”指其他选修科目，分值90，江苏自主命题。可见，所谓新方案对江苏来说“变化最小”。

　　4、选科走班的本质是由关注分向关注人转变

　　先行地区的应对存在夸大兴趣与专业的关系，对于绝大多数人来说不是“喜欢做什么”或“适合做什么”，而是“能够做什么”。提倡选课尽量少走班，社团提倡多走班。

　　据称江苏将启用统一的综合素质评价网络平台，届时可能会像上海一样将综合素质评价纳入高考录取中(上海占40%)，因此各种竞赛(近期朱厅长讲话有强调)、综合实践活动将显得十分重要，各校要安排专人提前重新谋划学校校本课程与社团建设。

　　合理的选课组合是一项必须认真研究的课题，是学校重新洗牌中获胜的战略机遇。原来传统的理化生组合竞争最激烈，政史地组合面临“理科生”的强大竞争。各校近期内要重点研究文理混合组合的选课模式，结合师资情况和大数据，排出各校选科的优势与不足，进行模拟选课。根据某市模拟选课的情况看，地理、生物老师(特别是地理老师)将大量缺少，要提前做好与人事部门的沟通。

　　等级分数可能导致原始分放大，其区分度甚至可能会超过语数英，要重新定位三门与选修的地位，在课时安排上要有新的考量(开学前要召开相关会议进行研讨)。等级分数不是绝对分数，与样本群体有很大关系。有人建议南通进行大样本抽测，放大南通选修学科优势。

　　5、关于课程方案和内容

　　教研部门要认真研习《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》中“部分学科课程内容调整说明”，确定内容删减、教学进度与时序安排，语数外的训练要参考全国卷的题型，如英语的短文改错、语法填空等要“重新拾起”。

　　由于扩招的影响(南通扩招4400多人)，新高一学生起点有较大幅度下降(有单位模拟录取，扩招前后相差20多分)，教学与测试均要注意难度的把控。此外，各学科要做好初高中教学内容的衔接研究。

　　昨天的文章中，小招也给大家分析了各个省市在新高考改革中异同点，江苏作为第三批新高考改革的省市，自然也会有自己的特色。

　　而如果真如这份南通会议纪要所猜测的那样，那么江苏新高二高三在命题上可能逐渐与全国卷接轨，新高一可能语数外用全国卷，历史物理必须选考一门，另外选考其他两门。这也就意味着，江苏新高考的3+3是和全国各省都不一样的3+3，我们其实是3+1+2。

　　当然，江苏新高考改革具体是怎么实施的，暂时没有官方的文件，但是2018级新高一高考改革势在必行。对于新高三以及复读生来说，高考模式变化不大，新高二作为新旧高考方案的过渡，可能会有所变化，具体还是以官方文件为准

　　新高考来了!江苏高考改革9月正式启动，这些问题你都搞清楚了吗?

　　9月份，新高一学生就要开学了，而这一届高一也引起了各界的关注。因为2018~2019学年起，新高考将覆盖全国80%的省份，江苏就是其中之一。

　　上周，2018江苏高中教学大纲调整终于公布，还不清楚的家长和考生直接戳→重磅!高考改革后，2018江苏高中教学大纲调整终于公布，变化确实大

　　今天，小招将为大家全面普及新高考，高中生和家长一定要耐心阅读，提前做好准备!

　　各省新高考从什么时候实施?

　　注意：首次新高考实施时间是指高考的时间

　　对即将升入高中或已经进入高中的同学来说，一个首要的问题就是，我会参加新高考吗?由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式，所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同。

　　从上面的表格可以看出，江苏省新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生起开始启用，在2021年普通高考中正式实施。(新高二高三还是按照现有的高考方案

　　)

　　江苏新高考有什么新内容?

　　1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科;

　　2、在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目。

　　3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索;

　　4、分值比480分高，接近700分。

　　这是目前已经确定的内容，但是具体的实施细则还是要等相关的政策出台。

　　当然，江苏省作为第三批实施新高考的省份，浙江、上海等省市具体高考改革实施方案还是可以让江苏的家长和考生对新高考改革有一个大致的了解。

　　“3+6选3”是怎么回事?

　　在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。那么什么是“3+【6选3】”呢?

　　“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。

　　相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现3科自主搭配“自助餐”。

　　这样的改革，具体带来了如下的变化：

　　一是在录取模式上。

　　由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果(江苏省包括思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分)。

　　二是在考试科目上。

　　取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。

　　三是在考试时间上。

　　由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。

　　四是在外语考试上。

　　由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。

　　五是在计分方式上。

　　考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

　　改革后，考生总成绩由语数外3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。

　　3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

　　大学专业怎么选?

　　“3+6选3”的模式，也就是除了语数外三科，学生们还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为选考科目，于是产生了20种“风格各异”的选考方式，而这选择也与最后可以报考的大学和专业息息相关!

　　从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。