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2018年师范大学排名_哪些师范学校比较好

时间:2018-01-08 14:35:23本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 淑航 我要投稿

  师范大学一定是很多女生的梦想吧?想要靠进一个好的师范大学,学成之后就可以当老师啦!那么,在2018年里,你知道我国的师范类大学都有怎样的排名吗?现在由学习啦小编收集整理的2018年师范大学排名情况,欢迎阅读!

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  2018年师范大学排名TOP10

2018年师范大学排名_哪些师范学校比较好

  著名的师范大学

  北京师范大学

  一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名学府。2002年9月8日,在人民大会堂举行建校100周年庆祝大会。江泽民等党和 国家领导同志出席庆祝大会。江泽民同志在会上充分肯定了百年北师大的办学成就,并强调实施科教兴国战略,大力推进教育创新。面向新世纪,北京师范大学确立 了建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的奋斗目标。清代末年建校以来,北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼 吸、共命运,在“五·四”、“一二·九”等爱国运动中发挥了重要作用。李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟 敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等名师先贤曾在此弘文励教。学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师,行为世范” 的校训精神,形成了“治学修身,兼济天下”的育人理念。

  华东师范大学

  简称“华东师大”,位于中国上海,是由中华人民共和国教育部直属,中华人民共和国教育部与上海市人民政府共建的综合性全国重点大 学。位列“985工程”、“211工程”,入选国家“2011计划”、“111计划”、“千人计划”,是“长三角高校合作联盟”、“金砖国家大学联盟”、 “亚太高校书院联盟”成员,设有研究生院。建校以来,学校一直秉承 “ 求实创造,为人师表 ” 的校训精神,充分发挥文理基础学科优势,在人才培养、科学研究、社会服务和国际交流各个方面取得丰硕成果,为中国基础教育和教师教育发展,为国家和上海的 经济建设、科技进步和社会发展作出了重要贡献。建设创新型国家和上海现代化国际大都市为学校发展带来了重大机遇,华东师范大学正豪情满怀地朝着 “ 拥有若干一流学科、多学科协调发展、引领中国教师教育发展的世界知名的高水平研究型大学 ” 的发展目标奋进。

  华中师范大学

  是中华人民共和国教育部直属的一所师范类、综合性研究型全国重点大学,是“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设 院校,入选“2011计划”、“111计划”、海外高层次人才引进计划,是武汉七校联合办学成员,国家首批博士、硕士学位授予权的单位,国家师范生免费教 育试点高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。学校坐落在湖北省武汉市武昌南湖之滨的桂子山上,是一所渊源流长的高等学府,其部 分科系最早可以追溯至1871年美国圣公会在武汉昙华林创办文华书院;历经华中大学、华中高等师范学校、华中师范学院等多个历史阶段,于1985年正式定 名为华中师范大学,邓小平同志亲笔题写了校名。

  东北师范大学

  ,中华人民共和国教育部直属高校,坐落在吉林省长春市。建校于1946年,原名东北大学,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合 性大学。1950年根据国家教育事业发展的需要,易名东北师范大学。东北师范大学是首批国家“211工程”重点建设大学,国家“985工程优势学科创新平 台”高校之一;教育部批准设置研究生院的56所高校之一;“111计划”即高等学校学科创新引智计划高校之一;教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校 之一;教育部直属的六所综合性师范大学之一;国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校。

  南京师范大学

  简称“南师大”,位于六朝古都——南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是国家“211工程”重点建设的江苏省 属重点大学。南京师范大学主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一,后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国 立东南大学、国立第四中山大学、国立江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为私立金陵大 学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、金陵大学等有关院系 的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。

  湖南师范大学

  创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家 “211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区,占地168公顷,建筑面积100余万平方米,主校区 西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。先后培养出了刘筠、陈星旦、孙家钟、夏家辉、印遇龙、谭蔚泓、陈大可7位院士,院士校友 在同类院校中位居全国第三,仅次于北京师大和华东师大。

  华南师范大学

  始建于1933年,是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学,是广东省属高校中唯一的国 家“211工程”重点建设大学。学校现有广州石牌、广州大学城和南海3个校区,占地面积共3079多亩, 校舍面积共126万平方米,其中多功能信息化图书馆3座,总建筑面积达8.8万平方米 ,藏书320多万册。校园环境优美,景色怡人,人文景观遍布,文化气息浓厚,为广大师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

  陕西师范大学

  简称“陕西师大”、“陕师大”,坐落于世界历史名城、十三朝古都——西安,是中华人民共和国六所教育部直属师范大学之一,国家 “211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学,入选“111计划”、“2011计划”、”海外高层次人才引进计划“、“卓越教师培养计 划”高校,“中俄教育类高校联盟”成员,国家师范生免费教育试点院校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地, 被誉为中国西北地区 “ 教师的摇篮 ” 。

  上海师范大学

  简称上海师大,由中华人民共和国教育部和上海市人民政府共建,入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计 划”、“海外高层次人才引进计划”,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性上海市重点大学。

  首都师范大学

  简称“首师大”,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的卓越教师培养计划入选高校,是中华人民共和国教育部与 北京市人民政府共建的综合性师范大学。首都师范大学创建于1954年,初名北京师范学院;后华北人民大学哲学系、政教系,北京工农师范学院,北京体育师范 学院相继并入;1964年,北京艺术学院、北京师范专科学校部分并入;1992年,由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并,组 建首都师范大学。

  师范类专业就业前景分析

  在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下,师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此,高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多,师范院校招生的录取线也在不断提高。

  首先,由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。

  我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家,教育人才本来就比较缺乏。文革“十年动乱”期间,教育作为“重灾区”受到严重冲击,教师受到严重摧残。改革开放之后,虽然教育事业开始得到党和国家的重视,但由于积重难返,欠债太多,而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标”,所以在相当长的一段时间内,教育的地位、教师的地位还比较低,许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作,千方百计想离开教育口,师范毕业生流失现象比较严重,给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。

  其次,教育事业的迅速发展,给师范毕业生带来广阔的就业市场。

  随着开放步伐的不断加快,从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人,仅以国家财政性投入为例,教育经费从1978年的81.24亿元,增加到1997年的1862.54亿元;增长了近22倍,教育投入的大幅度增加,促进了教育事业的迅速发展。教育事业的迅速发展,一方面增加了对师范类毕业生需求的数量;另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。比如,在一些教育比较发达的大城市,为了提高基础教育的师资水平,正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校,计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。

  再者,教师作为光荣而又稳定的职业,越来越受到大学毕业生的青睐。

  随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善,教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革,人员裁减分流,大中型企业重组改造,大批职工下岗分流的情况下,相当一部分用人单位人才需求逐年减少,教师行业却既有较大的需求量,又有工作较稳、生活有保障等明显的优势,所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业,而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己理想的职业,而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。

  随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大,近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形式,为了更好的了解当前的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见,我们特别组织了这次“大学生就业前景问卷调查”调查对象包括大一,大二,大三,大四以及刚离开校园走向工作岗位的师哥师姐,被调查的四十人中,根据他们所选择的答案,主要反映出了几个问题:1图高职位,2薪酬障碍,3选择地域,4眼高手低,5缺乏主见没有明确的目标。

  针对师范类专业,我们调查了就业形势以及国家政策,并调查了师范类学生就业前景和就业状态。

  对于我们的调查结果,我们征集了老师的意见,也上网查询了专家的建议,这次活动的记录如下:

  我国劳动力市场管制逐渐强化,雪灾,地震,奥运会,全球金融危机,一系列大事件交织发生,这些大事直接影响了或间接影响了我国经济的格局,并构成了当前就业的基本形势,也影响了当前大学声就业的心态及对就业的要求。
 

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