高中地理背诵知识点简结
高中地理背诵知识点简结
高中地理内容多数需要背诵，这是文科科目的共通点。下面是学习啦小编为大家整理的高中地理背诵知识点简结，希望对大家有所帮助。
高中地理背诵知识点简结(一)
1.水圈：
地球上的水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层，称为水圈。
2.水体的类型：
海洋水：最主要的，占96.53%。
气态水：数量最少，分布最广
陆地水：湖泊咸水和地下咸水。
陆地淡水：冰川是主体。
3.水体之间的关系：
从水的运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
4.陆地水体的关系特征：
陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式;冰融水可补给河流水及其他陆地水体;河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源的相互补给关系。
5.水的补给来源：
①主要是大气降水。降雨历时长，强度不大，地形平缓，植被良好的情况，对地下水补给最有利。
②河湖水补给。河湖水位高于潜水面时，河湖水补给两岸潜水。反之，潜水补给河湖水。黄河下游只有河水补给地下水。
(3)地下水的问题与保护
①不合理灌溉——土壤盐渍化——科学管理
②过量开采——地下漏斗区，地面下沉;沿海海水入侵，地下水水质变坏——及时人工回灌。
③保护自流水补给区的自然环境。
高中地理背诵知识点简结(二)
1.资源的跨流域调配：
我国实现资源跨区域调配大型工程主要有： 西气东输;西电东送;南水北调;北煤南运。
2.资源跨区域调配的必要性：
(1)自然资源的区域分布是很不均匀
(2)区域间不流动
(3)各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配
3.我国的资源状况:
量丰富，品种齐全;人均占有量少，资源利用率较低;地区分布不平衡等特点。
4.我国主要常规能源的地区分布：
水能：地区分布很不均匀，大部分集中在西南地区，其次在中南地区，而经济发达的东部沿海地区水能资源较少。
煤炭：大别山一秦岭一昆仑山一线以北地区资源量约占全国总资源量的94%;以南的广大地区约占6%，其中新疆、内蒙古、山西和陕西等四省区占全国资源总量的81. 3%江南九省仅占1. 6%
天然气： 陆上主要分布在中部和西部地区，分别占陆上资源量的43. 2%和39.0%.
5.西气东输对区域发展的影响：
1、从国家层面的意义
①有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤炭为主的能源消费结构，改善沿线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。
②为沿途各省的发展创造了良好的契机，激活沿途省区钢铁、建筑、建材、运输、商业、水泥、土建安装和机械电子等产业的发展潜力。
2、对区域协调发展的影响：
西部的资源优势与东部的经济、技术优势相结合，提高资源利用效率，促进区域协调发展。
高中地理背诵知识点简结(三)
地质灾害-火山
(1)类型：
①活火山: 案例：富士山、维苏威火山、夏威夷的火山、菲律宾皮纳图博火山。②死火山: 大同死活山群，非洲乞力马扎罗山。
③休眠火山: 白头山天池(吉林)、五大莲池(黑)。
(2)分布规律：在环太平洋，地中海和东非的火山带，大西洋海底
(3)我国分布：山西大同附近--死火山群;长白山、白头山、黑龙江省五大连池--休眠火山;台湾大屯火山群七星山--活火山
地质灾害-泥石流
(1)泥石流形成条件: 坡陡谷深、岩石破碎、松散碎屑物质多、植被不良的地方，当夏季暴雨骤降或冰雪融水汇集时，常爆发泥石流。
(2)分布规律：山区、坡陡谷深、岩石破碎、植被不良、暴雨骤降，或冰雪融水汇集 (3)我国分布地区：西部青藏高原边缘山区如云南、四川西部，东部低山丘陵与平原交替处也会出现
地质灾害的关联性：
(1)同一地域地质灾害成因上有关联性。案例：川、滇、黔接壤地带地壳活动强烈,地震频发,震级高。山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季分明,暴雨集中,促使滑坡、泥石流灾害突发。
(2)一次灾害发生过程中,往往由一种原发性主灾诱发其他灾害。案例：地震→地裂，引发火灾、海啸、滑坡等;
(3)人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。案例：植被的破坏，使径流水量和速度加大，使泥石流频发;人类大规模工程，造成滑坡等
地质灾害的防御
(1)建立灾情监测预警系统。
(2)加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
(3)实施一些预防措施。
(4)积极开展防灾减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识。