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怎样学习高中生物

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怎样学习高中生物

  高中生物的知识既完整又细碎,学生需要掌握学习生物的诀窍和方法,把细碎的知识串联起来,形成一个整体,下面是学习啦小编给大家带来的怎样学习高中生物,希望对你有帮助。

  学习高中生物的诀窍

  认真学习课本内容,理解和记忆基本的概念

  理科知识都需要在理解的基础上进行记忆,生物也一样。高中阶段的生物学习并不像数理化那样从初中开始已非常熟悉,你要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物无机物以及他们之间的逻辑关系,因此你只有先记住这些名词、术语之后才有可能建立生物的基本概念,理解生物学的逻辑规律。

  对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。方法是什么呢?读书时要时时思考“六个 W ”,分别是: Who (谁或什么结构)、 What (发生了什么变化或有什么)、 How (怎样发生的)、 When (什么时间或什么顺序)、 Where (在什么场所或结构中发生的)、 Why (为什么会发生这样的变化),这样思考,既涵盖了基础内容,又有助于相互联系,由浅入深地方便记忆。这个方法不仅可以用在生物中,其他的学科也同样适用。

  关于记忆方法,我提以下几点小建议:

  (1)名词需要记忆,而常用的概念需要理解即可,主要在于判断及应用。

  (2)复习课程时,把所学的内容中有相关性的部分联系起来整理进行记忆,会具有连续性并融会贯通。

  (3)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆;同时使用眼睛、手和嘴耳朵记忆,诵读是个好方法。

  弄清知识的内在联系,建立知识网络的基础架构

  在记住了基本的名词、术语和概念之后,大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中相关内容的整合。在理解了内容的基础上,建立起知识层次,活用表格及层次图来理顺思路。比如:第一册内容包括生物的物质基础和结构基础,之后会学习的生物体内发生的各种化学反应,都是在特定场所才发生的与各物质有关的,生物体的正常生命活动就是由各种化学反应组成的,这样知识的层次就建立起来了。

  把所学的内容跟实际生活联系起来理解

  生物学科的学习内容是我们每天都能在生活中见到的,所以不要盲目死记硬背,将课本上的术语跟生活中的经验联系起来,把日常用语和科学用语互做比较,整理后再记忆,会更有助于我们理解,加深印象。

  生物学是一门实验科学,实验汇总以后跟概念联系起来理解。 例如正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察各生物的特征。在复习总结阶段,将所有常考实验总结整理成表格来记忆,有助于查找及复习。重点注意实验材料以及现象。

  练习非常重要

  (1)上新课时,认真完成随堂练习以及比较基础的练习册,巩固新学的概念名词,打好基础。

  (2)不太明白的题随时查课本和资料弄清楚。

  (3)复习课时,以基础题--中等难度--难题的顺序做题,回忆学过的内容,融会贯通。

  (4)整理错题集,从犯过的错误中学习是重点记忆的有效手段,错题集也可以用来考试前重点复习。

  学习高中生物的记忆方法

  1. 简化记忆法

  即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种

  基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

  2. 联想记忆法

  即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。

  3. 对比记忆法

  在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

  4. 纲要记忆法

  生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识的纲要。

  5. 衍射记忆法

  以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地方建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如:以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
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