高中生物实验归纳总结

　　实验题一直是高中生物考试的难点，学生在高中学习时就需要掌握相关知识，下面是学习啦小编给大家带来的高中生物实验归纳总结，希望对你有帮助。

　　高中生物实验归纳

　　实验一、观察有丝分裂

　　1、材料：洋葱根尖(葱，蒜)

　　2、步骤：

　　(一)洋葱根尖的培养

　　(二)装片的制作

　　制作流程：解离→漂洗→染色→制片

　　1.解离： 药液： 质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精(1： 1混合液)。时间：3~5min .目的： 使组织中的细胞相互分离开来。

　　2.漂洗： 用清水漂洗约10min. 目的： 洗去药液，防止解离过度，并有利于染色。

　　3.染色： 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~ 5min。目的： 使染色体着色，利于观察。

　　4.制片： 将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。 然后用拇指轻轻地按压载玻片。 目的： 使细胞分散开来，有利于观察。

　　(三)观察

　　1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。

　　2、换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。(注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点)。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。

　　考点提示：

　　(1)培养根尖时，为何要经常换水?

　　增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。

　　(2)培养根尖时，应选用老洋葱还是新洋葱?为什么?

　　应选用旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠，不易生根。

　　(3)为何每条根只能用根尖?取根尖的最佳时间是何时?为何?

　　因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂;上午10时到下午2时;因为此时细胞分 裂活跃。

　　(4)解离和压片的目的分别是什么?压片时为何要再加一块载玻片?

　　解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来;再加一块载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。

　　实验二、比较酶和Fe3+的催化效率

　　考点提示：

　　(1)为何要选新鲜的肝脏?

　　因为在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。

　　(2)该实验中所用试管应选较粗的还是较细的?为什么?

　　应选用较粗的，因为在较细的试管中容易形成大量的气泡，而影响卫生香的复燃。

　　(3)为何要选动物的肝脏组织来做实验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗?

　　因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富;其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能够替代。

　　(4)相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好?为什么?

　　研磨液效果好;因为它增加过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积。

　　(5)滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用下个吸管?为什么?

　　不可共用，防止过氧化氢酶与氯化铁混合，而影响实验效果。

　　高中生物实验评价题解题技巧

　　首先找出实验目的，判断实验原理及实验材料选择是否合适;

　　其次分析实验步骤是否合理可行。分析影响因变量的因素，注意对比分析：

　　(1)看有无对照实验，如果有看对照实验设计是否合理;

　　(2)(2)看实验是否遵循单一变量原则;

　　(3)(3)看实验步骤的顺序是否合理、完整;

　　(4)(4)看实验仪器、药剂的使用是否合理，药剂的配备、使用及用量是否合理。
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