高三数学函数零点的判定定理知识点

　　函数零点问题是高等数学中的重要问题，高中数学课程中有基本的介绍，下面是学习啦小编给大家带来的高三数学函数零点的判定定理知识点，希望对你有帮助。

　　高三数学函数零点的判定定理知识点(一)

　　函数零点存在性定理：

　　一般地，如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)。f(b)<o，那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)=O，这个c也就是f(x)=0的根。特别提醒:(1)根据该定理，能确定f(x)在(a,b)内有零点，但零点不一定唯一。

　　(2)并不是所有的零点都可以用该定理来确定，也可以说不满足该定理的条件，并不能说明函数在(a，b)上没有零点，例如，函数f(x) =x2-3x +2有f(0)·f(3)>0，但函数f(x)在区间(0，3)上有两个零点。

　　(3)若f(x)在[a，b]上的图象是连续不断的，且是单调函数，f(a)。f(b)<0，则fx)在(a，b)上有唯一的零点。

　　函数零点个数的判断方法:

　　(1)几何法：对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数y =f(x)的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点。

　　特别提醒：①“方程的根”与“函数的零点”尽管有密切联系，但不能混为一谈，如方程x2-2x +1 =0在[0，2]上有两个等根，而函数f(x)=x2-2x +1在[0，2]上只有一个零点

　　②函数的零点是实数而不是数轴上的点。

　　(2)代数法：求方程f(x)=0的实数根。

　　高三数学函数零点的判定定理知识点(二)

　　判断函数零点个数的常用方法

　　(1)解方程法：令f(x)=0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点。

　　(2)零点存在性定理法：利用定理不仅要判断函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)<0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点。

　　(3)数形结合法：转化为两个函数的图象的交点个数问题。先画出两个函数的图象，看其交点的个数，其中交点的个数，就是函数零点的个数。