高考物理一轮复习注意事项
高考物理一轮复习注意事项
高中一般会经过三轮复习，而一轮复习正是构建完整的知识框架的时候，很多同学对一轮复习存在很多疑惑。下面是学习啦小编为大家整理的高考物理一轮复习注意事项，希望对大家有所帮助!
高考物理一轮复习注意事项：一轮复习应该注意什么?
问题1：我高三生正在一轮复习 一般都是平时做题正确率很高但是考试考不出分来怎么办
老师：平时效率高，很大情况下是你的心态比较放松，而且时间很充裕，所以平时在练习的时候要限定时间，同时提高自己分析问题和解决问题的能力，让自己的思维更加得缜密。考试的时候呢，不要太紧张，适度的紧张能提高成绩，但是过度就适得其反了。
问题2：老师 第一轮复习老师都说要掌握基本知识，看课本，但也有老师说要做题，可是不是第二轮时才总结题型吗，好纠结，没有好的复习方法，复习方案
老师：看课本不是简简单单得看文字，看题，这个看下来都很简单。我举个例子，比如我们必修一的匀变速直线运动的位移时间公式，里面涉及到的思想是微积分(无限细分的思想)，这时候你需要发散开去，我们高中哪些内容涉及到这个思想，比如弹簧弹性势能，弹力做功，变力做功、电容器所储存的电能，这都是图象求面积的方法。既然涉及到图像，我们就要多问问自己，图像的斜率这一类问题。最后的结果，位移，我们在求解的过程中，又有哪些。这部分就涉及到知三求五，五个物理量分别是初速度、末速度、时间、位移、加速度，知道其中的三个就能知道另外两个。比如x=(v0 vt)t/2这个公式是平均速度求位移，那么什么时候用呢--当题目条件缺少加速度的时候。所以在记忆这部分位移有关的公式的时候，采取缺什么，找什么以此类推。总结题型越早越好，并不是一定要等到二轮复习，你前期做的越好，总结得越多，那么你比其他同学就能消化得更多。
问题3：物理在第一轮复习时不知怎样构建知识框架，感觉没神魔需要构建的
老师：举个例子：题目涉及到要求位移，那么这时候你需要去罗列高中所有涉及到位移的内容：匀变速运动求位移，但是要求加速度不变;能的角度求位移，力要求不变，或者是机车启动内容，恒功率下，告知时间和功率;电磁感应单双棒问题的推导公式，通过电阻R来求位移以及图像面积来求位移，但是要求为直线，或者对应图像有格子，进行数格子。举这个例子只是想说明，你在看题的时候要注意总结和归纳，不是单纯地只看题，而是在看题的同时，将可能涉及到的知识点在脑子中过一遍，以便快速找到解题方法。力的角度走不通的时候，走能量的角度。 这就是构建知识框架，横向、纵向的比较知识点。
问题4：老师你好 我现在高三 一轮复习还没结束 机械能守恒这一块内容该怎么学?
老师：机械能守恒首先要明确机械能守恒的条件，然后练习相应的内容。当你判断不清楚是否机械能守恒的时候，可采用动能定理，因为这个是没有限制条件的
高考物理一轮复习注意事项：怎么学好物理?
问题5：老师，如果我物理只学了必修一其它基本没学过还有希望上80吗?还有我应该怎么去学习?
老师：你是指你现在高三吗?如果是这样，那么请你抓紧时间好好去预习必修二以及选修的五本书，单纯得如果你只是想学好必修一，那么高考上80，基本不可能。必修一更多的是一个基础，是为后面的知识服务的，所以你以后做题的时候会发现，我能处理受力，但是更深入的，你可能就不会了。脚踏实地得去把知识学会，典型题练会，同时调整好自己的心态，慢慢去学，摘录错题，在错题间隔一定的地方写下自己错误的原因，以及题考察的易错点。过一段时间之后，你再来翻看前面的错题，遮住下面自己写的提示，再做一遍，想想可能犯错误的点，争取做对。落实每一个知识点。。后期根据每个题型考察的知识点去重点刷相应的内容，还是有望达到80分的。
问题6：老师，我高三了，我觉得我可以看得懂参考书，可以听得懂老师再讲什么，可是就是不会写题目，一看到主观题就有点方，看不懂题目，并且写完题目还不自信，总要去和同学对答案。老师，我该怎么提高物理成绩啊??
老师：参考书给的是标准答案，老师的思路呢，也很顺，所以我们在跟着走的时候，会觉得一马平川，没有任何的问题。但是当我们自己去做题的时候会发现，这个点缺了一点东西，那个地方又少了个公式，很大程度上还是因为我们对题不是很理解，不熟悉。课下的时候加强知识点之间的联系，把知识网络铺开去，同时注意典型题的整理和归纳。对于对答案这个点一定要克服，因为你会形成习惯，如果是考试之后去对答案，考好了，那么会增加你的信心，但是考差了呢，就会影响你下一科目的发挥，对自己多一点信心，相信自己。
问题7：感觉主观题不知道该怎么答，从来都不会多选，老师讲的时候感觉知道的，请问老师，怎么提高，
老师：多选题要全部选出来，是有一定的难度，需要我们平时加强对知识点细节的理解和认知。每一个选项都去比对，错的找反例，对的打勾，然后再看看题目要我们选的是正确的，还是错误的。完善自己的知识网络很重要。
问题8：老师 到了高三上课都不知道怎样做 是听老师的课或是自己刷题 刷题有用吗
老师：课堂上紧跟老师的节奏，课下自己刷题。刷题能帮助你提高分析问题和解决问题的能力，但是刷题不在多，在精。
问题9：什么为主啊?
老师：力、电、光、磁、热都是重点，没有什么是次要的。选择题一个6分，基本把所有的内容都过了一遍，计算大题，力是基础，电磁是提升。
问题10：老师说课本看重要，但我读后没感觉
老师：看课本不是简简单单得看文字，看题，这个看下来都很简单。我举个例子，比如我们必修一的匀变速直线运动的位移时间公式，里面涉及到的思想是微积分(无限细分的思想)，这时候你需要发散开去，我们高中哪些内容涉及到这个思想，比如弹簧弹性势能，弹力做功，变力做功、电容器所储存的电能，这都是图象求面积的方法。既然涉及到图像，我们就要多问问自己，图像的斜率这一类问题。最后的结果，位移，我们在求解的过程中，又有哪些。这部分就涉及到知三求五，五个物理量分别是初速度、末速度、时间、位移、加速度，知道其中的三个就能知道另外两个。比如x=(v0 vt)t/2这个公式是平均速度求位移，那么什么时候用呢--当题目条件缺少加速度的时候。所以在记忆这部分位移有关的公式的时候，采取缺什么，找什么以此类推。
问题11：老师物理最快的提分方法是什么，刷题吗
老师：刷题只是其中的一部分，更多的还是脚踏实地地去把知识点搞明白，注意方法的归纳和总结。高三是总复习的时间，需要你注重知识点之间的联系，题目问一个点，你要能发散开去，力、电、磁、光、热、原子，哪些内容在一个点上可以联系到一起。比如，问时间t的时候，我可以用匀变速直线运动、通过能部分涉及恒功率启动的内容、生热Q、冲量Ft等等。同时你也可以横向进行比较，观察每一题所考察的知识点。考察的相对比较固定，自己先整理，如果搞不懂知识点，可求助老师，请老师帮你在你所整理的知识点的基础上进行扩充。
问题12：老师好，我现在高二了，因为高一玩去了，所以现在高一物理不怎么懂，然而现在想读书了，请问老师我现在应该怎样学?
老师：先端正自己的心态，高二和高一虽然有很大的联系，但是更多的还是一个新的内容，电，这个时候你就需要跟着老师的节奏把新内容听清楚，一旦涉及到高一的内容，那么就自己课下去找书、教辅把知识点吃透。第一章节，静电力，跟高一有关的内容：平抛运动、万有引力、受力分析、能量。把相应的知识点补上来之后，再把其他的内容整理好。
问题13：老师你好，我现在已经高三了，想考一个好点的大学，可是物理总是拉分，做物理题也没什么思路，而且老师讲题的时候没什么感觉，做题慢，不知道怎么办，求老师指点
老师：做题的时候逐句去读，逐句看所需的知识点。比如说题目涉及到要求位移，那么这时候你需要去罗列高中所有涉及到位移的内容：匀变速运动求位移，但是要求加速度不变;能的角度求位移，力要求不变，或者是机车启动内容，恒功率下，告知时间和功率;电磁感应单双棒问题的推导公式，通过电阻R来求位移以及图像面积来求位移，但是要求为直线，或者对应图像有格子，进行数格子。举这个例子只是想说明，你在看题的时候要注意总结和归纳，不是单纯地只看题，而是在看题的同时，将可能涉及到的知识点在脑子中过一遍，以便快速找到解题方法。力的角度走不通的时候，走能量的角度。做题慢的话，就需要你限制时间去练习，一个题给自己多少时间，看看能完成多少，同类型的题多加练习，进而开始总结方式方法。
问题14：应该把学习的重点放哪?
老师：现在要做的重点工作就是回归基础，请看课本，回忆基础知识基本原理。比如说，看着某一章的标题，回忆这一章常见的题型，这些题型所对应的解题方法，这一张有没有什么一做点?有没有什么特别巧妙的方法特别重点的内容，老师强调到高考一定会考的内容，对知识体系进行系统的梳理。同时对一些自己掌握的不是很清楚的点(但也不是非常难的点)找同学或者找老师问清楚。你应该做到的是，在高考中保证基础题的得分率，保证会做的题绝对不能出错。
问题15：我听课的时候听一半跑神怎么办?
老师：听课走神很正常，但是老走神就要默默地提醒自己。课上有时候可能知识点你已经会了，觉得很简单，但是可能老师在讲解的时候就讲到了精华，所以课间好好休息，课上认真听讲。加油!
问题16：老师。我物理老师都是个位数。复读了。我想知道我这么差的学生如何提高屋里
老师：横向比较历年高考题每一题的考察内容，然后一个题一个题的过知识点，有限整理选择题，不过现在还在一轮复习，跟着老师的节奏，先把基础内容掌握好，再刷历年高考题、模拟题。加强整理和归纳!
问题17：为什么课能听懂，考试却越考越差，甚至会不及格?请问老师我该怎么做?问题18：为什么课能听懂，考试却越考越差，甚至会不及格?请问老师我该怎么做?问题19：怎么课能听懂题不会做
老师：不知道你现在所处的年级，但是都不要对自己失望。你要注意打好基础，一步一个脚印慢慢来，当然你在学习的道路上会遇到困难，这个知识点还没有解决呢，下一个点又出现了，这时候你需要坚持，在心态上认可自己的努力，同时也付诸行动。每一个知识点都对应着相应的题，所以建议你选择一本靠谱的参考书，然后一个知识点一个知识点地抠，把细节和注意点把控好，同时加强典型题的练习，做典型题的时候，需要加强整理，找到最适合自己、最快的方法。不懂的知识点也可以去问老师，抓住老师，不怕老师烦，就怕你不去问。每天整理错题，一周看一次，一个月再从头看一次，你会发现自己的问题慢慢地就会少下去。加油，我们先定一个小目标，让自己及格!
问题20：高中物理要如何去学问题21：我的物理不好，课基本能懂，就是不会做，找不到方法，求老师指导!问题22：物理怎么学，都不会，怎么办。。问题23：老师，怎么才能学好物理呢
老师：踏踏实实得去过知识点，把知识点搞清楚，同时注意知识点之间的联系，形成知识网络。你不可能都不会，不要对自己没有信心，现在是新学期的开始，如果是高一，这段时间还在抠速度的问题，把概念定义抠仔细了。如果是高二，电学刚开始，把感应起电搞清楚，多做做典型题就能找到自己的感觉了。高三的话，紧跟老师的节奏!这时候老师讲的内容，能消化多少就消化多少，但是课下针对知识点的不理解，要进行预复习，腾出时间来刷往年的高考题和模拟题，在刷题的过程中发现自己的遗漏点。不要害怕时间来不及，只要你抓紧利用自己的时间，时间会回报你很多。把每一个题都争取去弄懂，不是在于会做就好了，因为一轮下来，到时候很多题你都觉得似曾相识，不要过度得重复刷题，更多的还是去总结每一个题型所对应考察的知识点。
问题24：老师好，怎么构建物理模型
老师：构建物理模型有两种方法，第一，刷题，自己去总结所对应题型的物理模型;第二，总复习的时候，注意每个模型下，老师所给的例题是什么，以及参考书所罗列的情况。物理模型在我们的课本上几乎都有，回归课本，拿下基本模型。
问题25：老师讲的题我大部分都会，为啥考试老考不好?
老师：老师一讲就会，那是因为你跟着老师的思路走，很顺，而自己总是考虑不到，或者考虑不全。所以建议你课下的时候把你错的题都整理出来，分析自己为什么错，以后再遇到的时候就提醒自己，这个题考察的是什么，易错点在那里，积累到一定的程度，你就能改变现在的状态了。加油!
问题26：如何有目的性的刷题
老师：找一本适合自己的教辅，把每个知识点所对应的经典题型、高考题、模拟题都过一遍，找到题与题之间的联系。刷题不在数量，在质量。
问题27：总感觉不会写数学题，而且我觉得我们老师教的也不好，所以我就经常不听数学课，我该怎么办呢
老师：千万不要拿自己的前途和老师怄气，即便老师教的不好，但是也会有闪光的地方，课堂上的时间非常宝贵，一定要听，逼着自己也要听。数学是物理的计算工具，如果数学不学好，那么物理相应的也会受到一定的影响。
问题28：我就是上课老师讲的时候听得懂，但是课下自己做题 做不出来
问题一：现在高三 过一个月就有摸底考试 平时物理也就能得四五十分 怎样才能短时间内提分
问题二：为了高考应该从现在开始怎样规划学习物理才有效率 学习物理的技巧 是什么?
老师：脚踏实地地去把知识点搞明白，注意方法的归纳和总结。高三是总复习的时间，需要你注重知识点之间的联系，题目问一个点，你要能发散开去，力、电、磁、光、热、原子，哪些内容在一个点上可以联系到一起。比如，问时间t的时候，我可以用匀变速直线运动、通过能部分涉及恒功率启动的内容、生热Q、冲量Ft等等。同时你也可以横向进行比较，观察每一题所考察的知识点。考察的相对比较固定，自己先整理，如果搞不懂知识点，可求助老师，请老师帮你在你所整理的知识点的基础上进行扩充。
问题29：老师我的物理成绩现在越来越不好，我很想学好，可成绩越来越不理想，老师请你指点一下
老师：是因为看到自己的考试成绩越来越不理想呢?还是做题找不到感觉?感觉你是一个高三的孩子。很大程度是因为题的综合性比较强，考察的内容比较多，需要你去综合考虑。但是从你的心态上来看，我感觉你考虑紧张，至少很焦虑。不去想是否紧张，不去想考试结果，不要指望在进考场前复习;每天给自己心理暗示，考得都会，蒙的都对，我不会的别人更不会。心理暗示的作用实际上非常强大。最后，也是最重要的，提前规划好哪些题目考试时不用做了。抛弃一部分得不到分的题目，反而能放松我们的心态。多跟老师沟通，找找问题的所在。
问题30：老师好。老师 我上了高中 物理就一直五十多分 现在高三了 时常听不进去课 该怎么办 而且力的分析我总是错问题31：老师您好，我的物理一直都不好，现在高三了，该怎么学?
老师：距离高考还有271天，你还有很多的时间来改写自己的物理成绩，所以不要怕。高三课堂上听不进去课，很大一部分原因是你可能对这个知识点不是很理解，所以听得晕晕乎乎的，就没兴趣听了。其实课堂上一定要跟紧老师的节奏，有时候不经意间老师讲的就是一个知识点的精华所在，所以不要因为觉得简单而不去听，更不要因为觉得难，而放逐自己。北京的高考物理8个选择题，每一个题都会对应一个固定的知识点，所以不要害怕，集中统练的时候你会有一个提升，当然得扎扎实实地打好基础。对于力的分析，这个高中物理的基础，那么力的分析，首先要明确受力分析步骤，分析单个物体，秉承重力、弹力(拉力、推力、支持力)、摩擦力，如果分析多个物体，则秉承从上往下，从左往右先将上面的物体受力情况分析清楚，也就是分析单个物体的情况，然后优先将相互作用力还回去，以防落下压力，一个力只能有一个施力物体和受力物体，所以在受力分析的时候一定要问一下自己，这个力的施力物体是谁，我有没有重复。力的分析分析清楚之后，再套用方法：正交分解(出现直角)、平行四边形法则(动态问题，一个恒力、一个方向不变的力、一个什么都在变的力)、相似三角形(找不到直角，但是有线段三角形)以及先整体再隔离(多物体)。
问题31：物理总是把问题想复杂，肿么办
老师：抓住主要问题，忽略次要因素。多跟着老师的思路和参考书上的思路走，每一次都去比较自己的思路和标准答案之间的区别。
问题32：老师，我是高三生，物理知识点懂，但是一做题来完全没有思路，我该怎么调整呢，是将典型题型先做透吗
老师：知识点懂很好，但是要注意知识点之间的联系。做题没有思路，很大程度上是你典型题还没有做够，在做典型题的时候一定要注意方法方式的归纳总结，找到最快、最适合自己的方法。同时注意举一反三，类比同类型题，找到他们之间的共同点和分别。
问题33：物理做的时候有时候感觉会做题，结果做出来也是错的，有些题不会，但是老师一讲就会，我该怎么改变自己这样啊!!?谢谢老师
老师：感觉会做，至少说明你对题所考察的知识点不陌生，但是结果做出来的是错的，问题就很多，有可能是因为你对相应的知识点理解得不够透彻，或者是这个题似曾相识，然后你在做的时候没有注意到它的改变。老师一讲就会，那是因为你跟着老师的思路走，很顺，而自己总是考虑不到，或者考虑不全。所以建议你课下的时候把你错的题都整理出来，分析自己为什么错，以后再遇到的时候就提醒自己，这个题考察的是什么，易错点在那里，积累到一定的程度，你就能改变现在的状态了。加油!
问题34：我的物理一直都及不了格，老师，这样应该怎么学?
老师：不知道你现在所处的年级，但是都不要对自己失望。你要注意打好基础，一步一个脚印慢慢来，当然你在学习的道路上会遇到困难，这个知识点还没有解决呢，下一个点又出现了，这时候你需要坚持，在心态上认可自己的努力，同时也付诸行动。每一个知识点都对应着相应的题，所以建议你选择一本靠谱的参考书，然后一个知识点一个知识点地抠，把细节和注意点把控好，同时加强典型题的练习，做典型题的时候，需要加强整理，找到最适合自己、最快的方法。不懂的知识点也可以去问老师，抓住老师，不怕老师烦，就怕你不去问。每天整理错题，一周看一次，一个月再从头看一次，你会发现自己的问题慢慢地就会少下去。加油，我们先定一个小目标，让自己及格!
高考物理一轮复习注意事项：物理章节知识问题问题
36：牛二题目无从下手，怎么办
老师：牛二最主要的模型是传送带和滑块，那么这两个内容在进行的时候，需要先进行受力分析，尤其是其中的摩擦力的问题，首先得考虑清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力，再考虑方向以及大小，然后得到合力F，最后建立运动和力的关系，以F=ma座位中间联系量。多找类型题去做一下，找找感觉，你就能慢慢找到思路了。
问题37：力学实验题不知如何下手
老师：对于实验，我们的要求是一分不丢，那么课本所涉及到的所有实验都要非常了解。每个实验的实验步骤，数据处理，误差分析，以及查考的易错点都要做到了然于胸。比如说我举一个牛二的例子，平衡摩擦力的时候是否需要挂重物，为什么要求重物的质量要远小于小车的质量，实验处理最终如果不是直线又是什么原因，异形图像又该怎么办。当你把每一个实验的这些内容都搞清楚的时候，那么力学实验就不再是问题，电学实验同理。
问题38：我感觉力学比电学好学，电学尤其是电学实验看麻烦，没次看到没思路
老师：电学实验其实很简单，首先要注意电学的基础内容，如何判断大电阻还是小电阻，内接、外界、滑动变阻器的分压、限流，把这些搞清楚，然后再来一个实验一个实验得把内容分析清楚，每个实验都要注意操作步骤、数据处理、误差分析。测量金属电阻率、小灯泡伏安特性曲线、测量电源电动势和内阻、半偏法测电阻、电表改装、示波器、传感器。加油!
问题39：电学得可好了，力学却一塌糊涂，这是为什么呢?如何改变?
老师：说明你对电学比较感兴趣，但是对于力学分析不是很擅长，可能力学给人的感觉比较虚拟，不像电，在日常生活中经常遇到。力学主要集中在必修一、必修二，那么建议你好好去做受力分析，注意典型题的整理首先要明确受力分析步骤，分析单个物体，秉承重力、弹力(拉力、推力、支持力)、摩擦力，如果分析多个物体，则秉承从上往下，从左往右先将上面的物体受力情况分析清楚，也就是分析单个物体的情况，然后优先将相互作用力还回去，以防落下压力，一个力只能有一个施力物体和受力物体，所以在受力分析的时候一定要问一下自己，这个力的施力物体是谁，我有没有重复。力的分析分析清楚之后，再套用方法：正交分解(出现直角)、平行四边形法则(动态问题，一个恒力、一个方向不变的力、一个什么都在变的力)、相似三角形(找不到直角，但是有线段三角形)以及先整体再隔离(多物体)。
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