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高考物理力的相互作用专项测试题

时间: 舒雯911 分享

  高考的脚步越来越近了,高考物理想在原有的基础上提分,这就要求考生要掌握一定的知识量,并且能够将所学的知识运用到题目中去。以下是学习啦小编为您整理的关于高考物理力的相互作用专项测试题的相关资料,供您阅读。

  高考物理力的相互作用专项测试题(含答案)

  一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。每小题只有一个选项正确)

  1.下面关于力的说法中正确的是(  )

  A.力的作用离不开施力物体,但可以没有受力物体,如拳击运动员一拳出去却没打着对方,此时只有施力物体而没有受力物体

  B.只有直接接触的物体之间才可能有力的作用

  C.力是物体对物体的作用,施力物体和受力物体总是成对出现的

  D.没有施力物体和受力物体,力照样可以存在

  解析:力是物体间的相互作用,施力物体和受力物体总是成对出现,A、D错误,C正确,不接触也可能有力的作用,如不接触的两磁铁之间的作用力,B错误。

  答案:C

  2.下列关于力的图示的说法中不正确的有(  )

  A.为了形象地表示力,可以用一段带标度的有向线段来表示某个力

  B.有向线段的长度表示力的大小,有向线段的指向表示力的方向

  C.力的图示和力的示意图在本质上是一样的

  D.有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点

  解析:力的示意图只画出了力的作用点及方向,不能精确表示力的大小,C错误。A、B、D正确。

  答案:C

  3.关于重力的大小,下列说法中正确的是(  )

  A.物体的重力大小总是恒定的

  B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比

  C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力

  D.物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力

  解析:物体重力的计算式为G=mg,物体的质量m是恒定的,但g的取值与地理位置有关。在同一地点,g的取值相同,随着物体所处的地理位置纬度的升高,g值将增大,随海拔高度的增加,g值将减小,因此,不能认为物体的重力是恒定的,故选项A错,选项B正确。由公式可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力及运动状态均无关,故选项C错误。用弹簧测力计竖直悬挂重物,静止或做匀速直线运动时,物体对弹簧测力计的拉力才等于物体的重力,故选项D错误。

  答案:B

  4.某人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则(  )

  A.G>G′ B.G

  C.G=G′ D.无法判定

  解析:物体的重心与形状有关,重力与形状无关,而体重计的示数即等于人重力的大小。

  答案:C

  5.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是(  )

  A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力

  B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间

  C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用

  D.电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的

  解析:不论大小,任何物体间均有万有引力,A错误;强相互作用发生在原子核内部核子之间,而弱相互作用发生在放射现象中,而不是小物体之间,故B、C均错误;电磁相互作用即电荷之间的相互作用,磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能作用的,故D正确。

  答案:D

  6.对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球,以下说法中正确的是(  )

  A.足球受到踢力的作用

  B.足球受到沿运动方向的动力

  C.足球受到地面给它的阻力

  D.足球没有受到任何力

  解析:运动员在踢足球时,只有在脚和足球接触时才存在力的作用,足球离开脚后,脚踢足球的力也就没有了,足球也不再受到向前的动力,A、B错误;在草地上运动时,足球受到重力、地面对它的支持力和地面对它的阻力,C正确,D错误。

  答案: C

  7.下列说法中正确的是(  )

  A.自由下落的石块的速度越来越大,说明石块所受重力越来越大

  B.在空中飞行的物体不受重力作用

  C.一抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变

  D.将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受重力的大小与方向都不变

  解析:空中运动物体受重力作用而改变运动状态,但重力的大小与物体运动状态无关。故A、B、C错,D正确。

  答案:D

  8.关于不倒翁不倒的原因,是它的重心设计巧妙,下列说法中正确的是(  )

  A.重心在不倒翁的几何中心上

  B.不倒翁的重心很高

  C.不倒翁的重心很低

  D.不倒翁的重心不在物体上

  解析:由于物体在其他条件不变的情况下,重心越低,物体的稳定性越大,不倒翁的重心一定做的很低,C对,A、B、D均不对。

  答案:C

  二、非选择题(本题共2小题,每小题10分,共20分,解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤,有数值计算的要注明单位)

  9.中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步,然后实施载人登月,假若质量为60 kg的宇航员登上了月球,已知月球表面g′=1.6 N/kg,而地球表面g=9.8 N/kg,则该宇航员在月球上的质量为多少?所受重力多大?在地球上所受重力多大?

  解析:由于物体的质量与所处的位置无关,所以宇航员在月球上的质量为m=60 kg。

  由重力的计算公式G=mg得

  在月球上G′=mg′=60 kg×1.6 N/kg=96 N

  在地球上G=mg=60 kg×9.8 N/kg=588 N。

  答案:60 kg 96 N 588 N

  10.在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用。我国西安半坡出土了一件距今约5 000年的尖底陶器,如图1所示,这种陶瓶口小腹大,有两耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井口取水,试分析人们是怎样利用尖底陶瓶从井中取水的。 图1

  解析:当取瓶空着时,由于瓶的重心高于绳的悬点,它就会倾倒;把它放到水里,水就会自动流进去,当瓶中汲入适量的水(达到瓶容积的60%~70%)时,瓶的重心降到绳的悬点以下,一提绳,瓶就会被直立着提上来。如果瓶中的水太满,瓶的重心又高于绳的悬点,瓶会自动倾倒,将多余的水倒出。这种瓶巧妙地通过重心变换,使得取水方便、省力,又能控制取水量,充分体现了我国古代劳动人民的智慧。

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