高考理综　复习有方法答题有技巧偏科尽早解决

高考理综　复习有方法答题有技巧偏科尽早解决

　　教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!以下是学习啦小编为大家编辑的高三物理学习方法文章，欢迎大家阅读!

　　高考物理复习：发现自己有偏科应尽早解决

　　主持人：学好物理在最后临时抱佛脚可能有点紧了，但是我们也不能放弃。高二的学生还有一年的时间呢，您能否告诉他们如何学好物理，来考好高考呢?

　　宋晓垒：学习要思考，物理难在哪里呢?难的是同学们思考得太少了，或者是想不清楚，想不透彻。有一些文科的东西，你只要肚子里面有东西就可以掏出来。而学习物理，你必须清楚学的是什么，物理不难，物理很有意思!从实际技术操作层面看问题的话，同学们可以这样考虑学一个概念是要掌握一个规律，学一个规律是要解决一个物理问题，你要掌握典型的问题和典型的题型。

　　当然，很多的学生在自己的学校里可能会参加一些课外辅导，我认为这是很正常的事情，因为现在我们的学生从幼儿园就开始竞争了，你当然可以参加一些好的课外辅导，找到一个适合自己的老师，高水平的老师，来帮助你进一步提高。我们很多的同学在高二结束的时候，基本高中的课程已经学完了，所以你从高一开始就可以参加一个同步辅导，进入高三以后可以进入完整的体系培训。所以同学们在选择的时候可以与自己更针对的系统进行学习。

　　同学们在学习物理的时候，从刚开始的时候就应该有一个长远的规划，可以通过多种方式找到这些问题的所在，迅速弥补，最后再修正的时候可能在时间上会来不及了。

　　主持人：现在学生可能偏科比较严重，有些学生可能就对物理不感兴趣，他们要想学好物理，您对他们有哪些忠告?

　　宋晓垒：我认识的一个女生就不喜欢学物理，偏科会影响自己的总分。你如果偏生物可能会考90分、70分，但是你如果偏物理，满分是120，你如果偏了物理太可惜了。我觉得不能偏科，应该均衡发展，30天的时间其实不好解决偏科的问题。偏科的因素特别多，我们现在不讲了，如果你发现了自己早期有偏科，应该尽快解决。如果是瘸腿科目，对高考的影响非常的大。

　　网友：在您多年的高考辅导和教学实践中有哪些难忘的故事或经历，身处繁忙的高考辅导一线，您有哪些感悟和体会?

　　宋晓垒：其实我一直在研究高考，一直在做一线教学的事情。有一些观点可以供大家斟酌，我始终认为高考是一个指挥棒，高考考什么，我们就教什么。高考考多难，我们就教多难。高考考什么能力，我们就培养学生什么能力。很多教育家都不认可这个观点，但是实际情况真是如此。反过来说，高中阶段教多难，考多难，教什么，考什么，如果是这种互动关系的话，在指导学生高考甚至在教学过程当中，我们一定是研究高考的考试说明、考试大纲和高考试题，有针对性地指导学生，提高高考成绩。

　　感悟应该说很深刻吧，希望自己在教学过程当中，通过自己的教学努力，对参加高考的同学有所帮助。其实，教师这个行业就是一个良心活儿，就是对学生的爱，你付出了多少学生都会很清楚。

　　高考理综　复习有方法答题有技巧

　　新华网河南频道4月28日讯大河网-大河报报道：教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲》明确指出，理科综合的命题要求是：要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查。

　　那么，考生怎么复习，才能把握这一命题意图，在高考中取得好成绩呢?记者走进省实验中学，分别采访了在这里任教的河南省物理学科带头人、省基础教学研究室高中物理教学中心组成员、省新课程改革专家委员会成员、特级教师李功毅，全国物理奥林匹克竞赛优秀辅导教师蔡伟宏，全国普通高中课堂教学研讨大赛一等奖获得者、全国化学奥林匹克竞赛优秀辅导教师高宏亮，全国生物奥林匹克竞赛优秀辅导教师贾新军。

　　生物：养成良好解题习惯

　　今年全国高考理综考纲生物部分与去年相比，基本没有变化。一方面体现出经过多年高考的实践、总结、调整和修改，高考大纲已经基本上完善和合理;另一方面也说明在新教材来临之际，高考命题会力求稳定。生物教师贾新军说，今年高考理科综合中生物部分只有7道题，知识点不可能面面俱到地考查，从考查范围看，体现了重点知识重点考查且年年考查的特点，年年考查的知识点有特异性免疫、生物因素或种群数量的变化、生物工程、动物生命活动的调节、遗传的基本规律、光合作用的过程和细胞呼吸。能力考查要求仍是四种：即理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合应用能力。建议考生在复习中注意回归课本、夯实基础知识，加强信息转化能力训练和实验技能训练，强化实验方案设计。

　　对于那些重复性、已经掌握的知识性训练，没有必要再做，应该选择那些前一阶段检测中暴露出的知识漏洞和能力的缺陷做适度训练。此外，考生在训练过程中还要养成良好的解题习惯，如认真审题，相关知识归类，精心组织语言答题等。

　　化学：挖掘知识点内在联系

　　化学教师高宏亮认为，今年普通高等学校招生全国统一考试大纲化学部分，和去年相比没有变化。后期复习一般采用学生自主复习为主，教师指导复习为辅的方法进行。学生自主复习常包括研读课本，查找疏漏;重温错题，补弱增技。教师指导复习是通过摸底反馈，在全面了解学生共同疑难基础上，统一强调。打破章节界限，注重挖掘知识点的内在联系，通过专题复习形式，构建学生知识网络，还有解决问题的方法、策略、技巧，强化化学用语的规范性。注重解题能力的培养，老师此时要少讲，学生要多思考、多总结。

　　复习内容要有针对性。后期复习不可能面面俱到，要有针对性地把历年高考的热点集中再复习。复习包括讲授有关知识点、热点考题列举、解法常规等。要关注去年的科技信息，如诺贝尔化学奖的研究成果表面化学，这部分内容和高中内容关系十分密切，固体表面催化剂、合成氨、电化学等;奥运相关的科技、环保;神舟火箭燃料相关的热化学反应方程式的考查。对学生的答题规范及化学用语使用规范进行强调或训练，努力提高模拟训练的针对性。同时不要忽视易错点以及知识的盲点、冷点。

　　高宏亮老师说，备考学习过程中注重实验问题和点滴积累，真正弄清课本内化学基础知识和化学实验的基本操作以及教师演示实验、学生分组实验的原理、装置、现象和实验的手法。有条件的学校，最好让学生走进实验室，亲自动手操作连接，熟悉书本中的每个实验装置，每个仪器在不同实验中的作用及用途。

　　物理：关注技术应用热点

　　物理教师蔡伟宏认为，随着科技的进一步发展，命题设计将更加突出真实性和情景性，重视考查考生得出结论的过程。首先了解知识形成的背景;其次要置身于知识的形成过程，置身于研究问题的状态，领会其中的思想方法，将物理模型法、等效法、估算法、图像法、极值法、守恒法、隔离法与整体法等物理中好的方法贯穿其中。

　　关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题，例如关注嫦娥一号等热点问题。嫦娥一号与高中物理有关的知识点、节约能源与高中物理有关的知识点、用计算机描绘图像等。要注意最新的科技动态与科学发展，教材中的阅读材料、选学内容，都是了解最新科技成果的好材料，建议认真阅读。

　　蔡伟宏建议考生复习时要对非主干知识扫描不留死角，包括前面提到的经常以选择题形式考查的主干知识。同时提高审题能力，大题注意分解，加强薄弱环节，要淡化分数意识，以平常心去面对高考，合理分配理综考试时间，这样才会有利于考试的发挥!

　　综合：三科答卷讲究技巧

　　对大多数考生来说，如果把理科综合的三科考题分开去考的话，许多人都会取得理想的成绩。但是，一旦组合在一起，按照现行高考试卷混合编排，许多同学的成绩就会大幅下降。李功毅老师根据多年的经验提出，这其中的主要原因在于学生不会合理分配精力和时间、做题顺序不科学，不敢大胆取舍。李功毅说，理综试卷的结构是21道选择题，10道客观题。选择题按照生物、化学、物理三科的顺序排列;客观题又按照物理、化学、生物的顺序排列。考生如果按照这样的排列顺序做题的话，所遇到的题目难度是不断起伏的。生物选择题由易到难，化学选择题由易到难，物理选择题由易到难;然后是物理实验与计算题难度有起有伏，化学客观题难难易易，生物客观题放在最后。这种排列顺序，对考生思维转换能力、心理素质和意志品质的要求都很高。如果不会取舍，很难取得理想的成绩。尤其是物理学科放在试卷中段，就像一座大山一样，拦在考生面前，常常使方法不当的学生无法翻越，并最终败走麦城。最典型的问题就是，学生在解答到物理客观题部分时，一般都是在两个半小时考试时间的中段，精力已经消耗许多，加上考场心理紧张，又想每分必争，舍不得放弃任何一道题，常常在这里耗去大量精力和时间，以至于没有时间和精力去解决后面的化学和生物题。而后面的化学与生物试题，难度往往都低于物理试题，只要有时间和精力，许多学生都可以拿到分数。遗憾的是，许多在前面追求完美的同学，到这里已是强弩之末，力不从心，眼睁睁看着会做的题目，却不得不听着可恨的下课铃声，仰天长叹了!

　　怎样才能取得理想的成绩呢?李功毅认为，要想取得理想的成绩，首先需要考生对自己有一个较为准确的定位。对于理科综合成绩在240分左右的同学，可以按照题目顺序做题，在做到物理实验和最后一道客观题时，采取一遍过的方法较好。即对物理实验和最后一道题目，先大致浏览一下题目，如果可以理出思路，就一次拿下。不必过于追求准确度，留出时间和精力处理后面的题目。如果一时没能理出思路，就暂且放过，先做后面的题目。待全部题目做完后，再回头主攻这些题。把握不大时，也别花费太多的精力和时间。因为，检查做过的题目、提高准确率也可能会捡回许多分数。对于理综成绩在200分上下徘徊的同学，不妨抛开自然题序，在做到物理实验和最后一题时，直接跳过。先认真解决后面的题目，力争拿下化学和生物的全部分数，然后再回头攻克物理难题。尽量避免陷入物理陷阱中难以自拔，影响全卷的得分。对于理科综合成绩低于200分的同学，就不要追求每题都做了。首先保证把中等题目的分数全部拿到，难题上，得到多少就算多少，能把会做题目的分数拿到手就是最大的胜利。

　　舍得舍得，有舍才会有得，如果过于看重每一分，不愿舍弃，就可能会失掉更多的分数。敢于舍弃，往往会得到更多的东西。要知道，物理难题的分数并不比后面化学、生物的分数值钱!容易的分数不要，却花费大量的时间与精力去追求难题的分数，肯定是不明智的。所以，考生一定要在考前根据自己的实力，制定出切合实际的最佳应试策略，力争效益最大化，取得理想的考试成绩。