2018山东春季高考语文知识点(2)

　　4.形近误写

　　大有稗(裨)益 裨(稗)官野史 相形见拙(绌) 草管(菅)人命 无独有隅(偶) 批(纰)漏百出 磬(罄)竹难书

　　5.考查范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及。

　　6.本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁体字、非规范的简化字。

　　7.考查的题型主要有四种：选出词语中没有别字的一组;选出词语中有别字的一组;选出词语中只有一个错别字的一组;选出词语中有两个错别字的一组。

　　二、方法点拨

　　(1)注意字形。

　　一是要注意形体相近的偏旁部首。例如：

　　讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟户——尸

　　可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。

　　二是要记清字的笔画。例如：

　　戊——戌——戍——戎——戒

　　(2)注意字音。

　　一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如：

　　叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕

　　段duàn 锻、煅、椴、缎

　　今jīn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含

　　令lìng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚

　　(邻、怜例外，为前鼻音)

　　二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如：

　　同仇敌忾kài(不读气) 如火如荼tú(不读茶)

　　病入膏肓huāng(不读盲) 毋庸赘zhuì(不读熬)言

　　狙jū(不读阻)击敌人 入场券quàn(不读卷)

　　一蹴cù(不读就)而就 侥jiǎo(不读尧)幸生还

　　赤裸裸luǒ (不读果)

　　(3)注意字义。

　　不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如：

　　原形毕露 毕，都，皆。不是“必”。

　　不胫而走 胫，小腿。不是“径”。

　　墨守成规 墨，墨子。不是“默”。

　　川流不息 川，河流。不是“穿”。

　　轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。

　　(4)了解一些常见部首的含义

　　页：和头部有关。如：颠、颊、题。

　　贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。

　　王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜。

　　月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。

　　灬(火)：和火有关。如：煦、烹、熬。

　　冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。

　　礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。

　　厂(广、宀)：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。

　　彳：与行走、道路有关。如：循、径、徐。

　　彳亍：和街道有关。如：衙、衢、衔。

　　其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。

　　(5)缘词解字——通过分析词语本身的意义和结构来判断。

　　①利用词语的整体意义：

　　例：事必恭亲(躬) 桀骜不训(驯)闲情逸志(致)山青水秀(清)清山绿水(青)

　　②利用词语的结构特点:

　　追亡逐北 殚精竭虑 文过饰非 家喻户晓 甜言蜜语 背井离乡

　　神出鬼没 不伦不类 朝歌暮舞

　　披星带月 (戴) 穷奢极耻 (侈) 老奸巨滑 (猾) 剑拔努张 (弩)

　　题纲挈领 (提) 仗义直言 (执) 按布就班 (部)

　　③利用生活常识、自然之理、社会规律：

　　声名鹊起 欢呼雀跃 委屈求全(曲) 一口同声(异)

　　鸠占雀巢(鹊) 不径而走(胫) 内心烦燥(躁) 琳朗满目(琅)

　　好高鹜远(骛) 针贬时弊(砭) 坐上客(座) 贪脏枉法(赃)

　　④追溯词源：

　　默守成规 (墨，墨子) 曲突徒薪(突，烟囱。薪，柴草)

　　巧言如黄(簧，一种乐器) 黄梁美梦 (粱，米饭)

　　世外桃园(源，陶渊明) 司马青山(衫，白居易)

　　⑤近体互析，分清笔画

　　病入膏盲( 肓 ) 脍灸人口 (炙) 风毛鳞角(凤、麟)草管人命(菅)

　　申酉戍亥 (戌) 辰已午未(巳)

　　(6)探求来源

　　探究词语的来源，有助于我们牢牢地记住字形。“提纲”来自“提纲挈领”。“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题扼要地提出来”。“纲”是“提网的总绳”，比喻事物最主要的或总领的部分(多指文件或言论)。“提纲”的意思是写作、发言、讨论等“内容的要点”。

　　明白了这点，就不会将“提纲”误作“题纲”。类似还有：“蓬荜”来自“蓬门荜户”;“沧桑”来自“沧海桑田”;“优游”来自“优哉游哉”;“针砭”来自古代医学术语，“砭”是古代的石针，故其形旁为石字。