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高中语文古诗文默写练习

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  古诗文是我国传统文化的瑰宝,高中学生在学习语文过程中要学会默写古诗文,下面是学习啦小编给大家带来的高中语文古诗文默写练习,希望对你有帮助。

  高中语文古诗文默写练习(一)

  1、《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰险,慨叹蜀地形势多变的句子是 , 。

  2、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远,长期不与外界交通的语句 , 。

  3、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是 ,。

  4、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是 ,。

  5、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山,又有险滩急流的句子 , 。

  6、《蜀道难》中用 , 两句极言山高可摸天上星斗,人们经过神情紧张。

  7、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句 , 。 , 。

  8、《蜀道难》中 , 从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。

  9、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是 , ,。

  10、《蜀道难》中用 , 暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。

  11、《蜀道难》中 , 这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。

  答案:1、蜀道之难,难于上青天

  2、尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

  3、地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

  4、黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

  5、上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

  6、扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

  7、但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。

  8、飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

  9、剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

  10、所守或匪亲,化为狼与豺

  11、锦城虽云乐,不如早还家

  高中语文古诗文默写练习(二)

  1.《明湖居听书》写小玉说书时,用“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣;《琵琶行》中则用“_________,__________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。

  2.苏轼《赤壁赋》中的“________,________”常被用来勉励人们修身自好,不慕身外之物。

  3.李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔,写得如梦如幻,最后以“______________________?______________________”表示追梦已醒,只是当时不甚分明。

  4.歌德说:“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致,其中表达这种看法的诗句是:“________,________。”

  5.荀子认为人性本“恶”,且认为后天学习可以改造人,因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识,而是劝人为“善”,文中“________,________,圣心备焉”可见。

  6.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:__________,__________。

  7.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:__________,________。

  8.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:________,________。

  9.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此有直接描述,这个句子是________,________。

  10.青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》曾子所说的“________,________”自勉。

  高中语文古诗文默写练习(三)

  1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:_________________,__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:__________________,___________________。

  2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:____________________,_________________________。

  3.琵琶女年轻时人们对他的态度是:______________________,________________________。而当她年老色衰之后则____________________,_____________________。

  4.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:____________________,____________________。____________________,______________________。

  5.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:________________ _,____________________。

  6.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:________________,________________。

  7.在琵琶女第三次音乐演奏之后,写诗人催泪伤感的表现是诗句是:___________________,___________________。

  8.古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时,________________。”

  9.《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,___________________。门前冷落鞍马稀,___________________”,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________ ___,______________ _____。 ”

  10.朱自清《松堂游记》:好了,月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。文中引用《琵琶行》的名句 :, 。

  11.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________,___________________”,表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”,表现热烈紧张场面的句子是“___________________,___________________”。

  12.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》“___________________,___________________”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

  13.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________ ______ ,_____________ _____”两句就表达了一种凄凉之意。

  14.音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用“ , ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。

  15.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是:“ , !”

  16.北宋词人张先《翦牡丹 ·舟中闻双琵琶》中有:“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面,花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲,江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》中“ ”句化来,视觉形象与听觉形象并举,形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”,以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力,和《琵琶行》中 “ ,”两句异曲同工。

  答案:1.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟

  忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发

  2.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒

  3.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇

  4.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

  5.住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

  6.莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》

  7.座中泣下谁最多 江州司马青衫湿

  8.梦啼妆泪红阑干

  9.暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇

  去来江口守空船 绕船月明江水寒

  10.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

  11.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣

  12.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾

  13.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣

  14.别有幽愁暗恨生.此时无声胜有声

  15.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

  16.大珠小珠落玉盘 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白
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古诗文是我国传统文化的瑰宝,高中学生在学习语文过程中要学会默写古诗文,下面是学习啦小编给大家带来的高中语文古诗文默写练习,希望对你有帮助。 高中语文古诗文默写练习(一) 1、《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰
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