江苏高考语文模拟试卷和答案(2)
江苏高考语文模拟试卷参考答案
1、【解析】A项sì，cì，sì，shì;B项pì，pī，pǐ，pí;C项qī，qī，qī，qí;D项qínɡ，qìnɡ，qìnɡ，qínɡ。?
【答案】B?
2、【解析】A.金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则、信条。B.吉人天相：好人总能得到上天的保佑，多用作遭遇危险或困难时的安慰语。吉人，有福气的善人。天相，老天的保佑。望文生义。C.振振有辞：形容自以为理由充分，说个没完。不合语境。D.歌舞升平：边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思，含贬义。色彩不当。
【答案】A
二、文言文阅读(19分)
5.C(幸：帝王亲临)
6.D(A.于是，就/通过;B.助词，的/主谓之间取消句子独立性;C.介词，在/表被动;D.于是，就)
7.B(所经过的是郭淮庙，郭淮是郭祚的七世伯祖，并非孝文帝亲自撰写祭文)
8.(1)年少时父母去世，孤独贫困，身材不魁梧，家乡人不认识他。(“孤”、“伟”各1分，“莫之识”为宾语前置句，1分)
(2)郭祚涉猎(或广泛阅读)经籍史册，学习崔浩的书法，书信文章被世人称道。(“涉历”、“书”各1分，“见称于世”为被动句，1分)
(3)越过其他国家而把远地(郑国)当作边邑，您知道这是很困难的。怎么要用灭郑来给邻国(晋国)增加(土地)呢?(“鄙”、“焉”“陪”各1分;句意正确1分)
附文言文参考译文：
郭祚字季佑，是太原晋阳人，是曹魏车骑将军郭淮的弟弟郭亮的后裔。年少时父母去世，孤独贫困，身材不魁梧，家乡人不认识他。有个女巫给郭祚看相说他今后将要富贵。郭祚涉猎经籍史册，学习崔浩的书法，书信文章被世人称道。成年后任州主簿，刺史孙小委任他掌管书牍记录。
孝文帝初年，被推举为秀才，在朝廷回答策问列在上等，被任命为中书博士。改任中书侍郎，升尚书左丞，长兼给事黄门侍郎。郭祚为官清廉勤奋，日夜不懈怠，皇帝十分赏识他。随从南征，等到返回，任黄门侍郎。皇帝前往长安，路过渭桥，经过郭淮庙，询问郭祚说：“他是你所继承的祖先吗?”郭祚说：“是臣下的七世伯祖。”皇帝说：“先代贤人后代英才，都出自一个家族。”郭祚回答说：“臣下的先人通儒英博，仅侍奉魏文帝。微臣渺小浅薄，遇到圣明天子，自己感到荣幸至极。”皇帝于是下令用太牢祭祀郭淮庙，命郭祚亲自作祭文。
郭祚奉命注释登录，特别辛勤劳累。百官晚上在清徽后园宴饮，孝文帝举杯赏赐郭祚和崔光说：“郭祚忧虑辛劳各项事务，惟独不辜负我。崔光温和善良博识多智，是朝中的儒士精英。不奖励这两人，该奖励谁呢?”他就是如此地受到知遇。
孝文帝逝世，咸阳王元禧等人上奏郭祚兼吏部尚书。宣武帝末年，升任左仆射。在这以前，梁国将领康绚拦截淮水，将要淹灌扬州、徐州。郭祚上奏疏说：“萧衍狂妄狡猾，擅自截断河流，力役艰苦人民辛劳，危亡的征兆已显露。应该命令扬州挑选一员猛将，派遣该州的兵士，命他们赶往浮山，内外夹攻。”朝廷商议听从他的建议。
在这时，领军于忠仗恃宠信骄横恣意，崔光之流，曲意逢迎。郭祚心中厌恶于忠，就派遣儿子太尉从事中郎景尚游说高阳王元雍，让他调于忠到州中任职。于忠听说后大怒，假称诏令杀死郭祚。郭祚通达政事，凡所任职位，都很称职，他的好多有所决断之事，多有旧制可循。地位既高，声望也广，突然之间无罪被杀，远近之人无不惋惜。灵太后临朝听政，派人吊祭慰问，追复他的伯爵。谥号为文贞公。
三、古诗词鉴赏(10分)
9、(1)这句的意思是：春风拂过，小小的“一池春水”上漾起了细纹微波。着一“皱”字，把静景化成了动景，这就把景写活了。(4分)
(2)这两句表面上是写思妇孤身只影靠在阑干旁，在无情无绪地看鸭子相斗，也许在那看了呆呆地出神，以致插在松散发髻上的玉簪仿佛坠下来似的(4分)。实际上是写思妇内心懒散愁闷的情绪。(2分)
四、名句名篇默写(8分)
10.
(1)大巧若拙(2)不宜妄自菲薄(3)收之桑榆 (4)猿猱欲度愁攀援(5)授之书而习其句读者 (6)雕阑玉砌应犹在(7)水落而石出者(8)举匏尊以相属
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
11. ①16岁参军入伍;②1980年转业从医;③后从事文学。
【评分参考】写出1分得1分，写出2点得2分，写出3点得4分。
12. ⑴有了苦难的体验，“我”的精神世界更为充实，对生命和眼前的一切也有了更深的感悟和认识;⑵“我”有了一颗奔腾的心，而不像他人那样安于平静;⑶具有崇高的责任感，最终选择作家这一与人为善的事业。
【评分参考】每点2分，照抄文句不给分
13.“贫瘠”是指藏北是最偏远荒凉的地方，其环境极其恶劣，物质生活极其匮乏，“富饶”指精神世界的富足，那里的苦难能给人以强烈的震撼，能让生命走向坚韧、顽强和厚重。
【评分参考】2个方面，每点2分，意思对即可。
14.⑴通过冰川、雪岭、冰河、寒冰、雪原等典型的意象如渲染烘托藏北环境的极端恶劣;⑵衬托。以作者那难以想象的生理反应如：嘴唇裂开难以愈合、指甲凹陷等，衬托自然环境的严酷和恶劣。⑶比喻。将干燥的洋葱皮比作纸片，生动地写出了生活条件的艰苦;将裂开的嘴比作兔唇，形象地表现了作者藏北从军所经历的苦难。⑷移就。如“所有的日子都被严寒冻硬”一句，用“冻硬”来描写“日子”，表现环境之严寒。⑸夸张。如“心脏仿佛在胸膛炸成碎片，要随着急遽的呼吸迸溅出嘴巴”一句，表现难以承受的高原反应。
【评分参考】每点2分，写出3点即可，不举例分析只给1分。写嗅觉“一种辛辣而懊恼的气味”、感觉“除了双膝像凝固般的疼痛”等亦可。
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
15.鲁迅的小说本意在于“呐喊”，是启蒙的呼叫，唤醒麻木的人们。(3分)但小说也流露出鲁迅内心深处的阴郁(消沉)和沮丧情绪。(3分)
【评分参考】紧扣“呐喊”和“戴着面具”这两点说，一点3分。
16.法则：坦白你自己(2分);体现：鲁迅在文学创作中会在自觉或不自觉中以各种方式融入自己的情感体验(2分)，在激情呐喊的同时流露出阴郁的情绪(2分)。
【评分参考】每点2分，意思对即可。
17.“独特”是指鲁迅比别人更清醒，认识更深刻，更透彻，对事情判断更理智，所以他的信心没有其他人足，更会流露出质疑和消极的情绪。(3分)对于这个“独特”之处，作者是持肯定态度的，因为“五四”以后的历史证明鲁迅是对的，这也正是鲁迅超出其他人的地方。(3分)
【评分参考】“独特”这题考查概括能力，3分。作者的态度，3分，要有依据。没有依据的，给1分。
七、作文(70分)
18.作文
【评分标准】
本次评分严格按照五类卷来打分。一类卷63—70，二类卷56—62，三类卷42—55(三类上49—55，三类下42—48)，四类卷28—41，五类卷27以下。
一类卷：切合题意，立意必须准确、深刻、独到，能紧扣 “快乐之本”阐发，理清“本”与“快乐”的关系，内容充实，语言流畅，文体特征鲜明。
二类卷：符合题意，立意准确，以“快乐之本”为核心，但个性色彩不太鲜明;内容比较充实，语言通顺，符合文体要求。
三类卷：基本符合题意，何为“快乐之本”，文中阐述不甚明晰;有部分内容未扣住“本”来谈，内容基本充实，语言基本通顺，基本符合文体要求。
四类卷：对题意的理解有较大偏差，如只写“快乐”不谈其他;内容空洞;语言基本功较差;文体不明。有其中情况之一者，即归入此类。
【切 入 分】52分
【审题立意】
1.“快乐”即对内在或外在的人、事、物感到幸福或满意。“本”即快乐的源泉、根本。
2.作文题为偏正结构，应当从“本”入手，阐述“本”与“快乐”的联系。
3.快乐有物质方面的，也有精神方面的，有个人的，也有集体、社会的，如果从个人角度写，当注意立意的深度。
【构思指瑕】
1.写物质层面的快乐，缺乏升华，立意肤浅。
2.写成三段式常规议论文，语言、论证、立意等比较平庸的，不超过50。
3.“本”指向不单一，如将“知足是快乐之本、付出是快乐之本、感恩是快乐之本、心中有爱是快乐之本”等加以罗列，但缺少一个中心对其进行统摄，判为三类卷下。
附加题：
一、19. 古之诗人 / 虽趣尚不同 / 体制不一 / 要皆出于自得 / 至其辞达理顺 / 皆足以名家/何尝有以句法绳人者(6分，共6处，每多断、误断一处扣1分，扣满6分为止。)
20.黄庭坚 江西诗派 (2分，各1分)
21.作诗要出自真情实感，不应受句法约束。(2分，只抄录原文语句不给分。)
二、22.B、E ( B项，应是“大老殒命、二老出走”;E项“母亲”应为 “拿侬”。)
23.(1)①金钏之死。 ②贾政命宝玉去会来访的贾雨村。 ③忠顺王府前来向贾府索要做小旦的琪官(蒋玉函)。(答出一点1分，答出两点3分，答全三点5分。)
(2)①高觉慧 ②哈姆莱特 ③九斤老太 ④夏瑜 ⑤阿Q(共5分，每小题1分)
三、24.①机动车增长量持续走高;②道路建设滞后;③大量私家车出行;④违章停车和行车不守交通法规。(每点1分，答全四点5分)
25.城市交通拥堵费是指在交通拥挤时段对控制区域内道路使用者收取一定的费用(2分)，目的是利用价格机制来限制城市道路高峰期的车流密度，达到缓解城市交通拥挤的目的，提高整个城市交通的运营效率(2分)。
26.尾号限行，车牌拍卖，发展城市公共交通(发展轻轨电车、地铁)，提倡短途步行，推广自行车出行，增加自行车道或将机动车道改为自行车道，提倡拼车出行或拼车打的等。(每点1分，写满六点6分)
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