高考冲刺之规划篇：高考复习步入“黄金时段”，高一高二高三应该怎么做

高考冲刺之规划篇：高考复习步入“黄金时段”，高一高二高三应该怎么做

　　教书育人皆楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!以下是学习啦小编为大家编辑的高中备考学习方法，仅供考生参考，欢迎大家阅读!

　　迎接新学期 高一高二高三应该怎么做

　　与小学相比，初中和高中的升学压力大增。新初一和新高一的学生需要快速适应新生活，找到合适的学习方法，防止学习成绩滑坡;新初二的学生新增了物理学科，新高二的学生面临文理分科;而新初三和新高三的学生，则需要面临中、高考。

　　开学攻略

　　之高中篇

　　高一学会做好时间管理

　　“每年暑假给升高一的学生上课，结课时总会强调高中时间管理的重要性，学生们总说：才刚刚高一，时间多的很，干吗着急省时间啊。”刘鑫老师表示，一旦开学超过一个月，正式升读高中，课程会猛然加深加多。为了应付这些功课，有的学生拼命苦读书，身心疲惫，届时很多学生就打电话来求救：时间不够用，功课做不完啊，9个学科的时间如何分配?

　　刘鑫认为，时间管理的目的就是提升学习效率，省下来的时间可以用在自己的弱科或者做自己感兴趣的事、或者做运动锻炼身体。但是好多人不懂高中的时间分配，或者到了高三才学会正确的时间管理方法，只能追悔莫及。学习方法是另一个需要注意的问题，以英语为例，高中英语跟初中英语对比起来，最大的区别是，初中的考察是以词汇和语法为主。而高中的考察明显弱化了语法，而加强了对阅读和写作的考察。新东方李银老师表示，高一可以采取“先理解，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀，举一反三，巧滚雪球”的步骤来学习整理所学的知识点，将新旧知识融会贯通结合使用。

　　高二提高解题速度

　　普通学生与学霸的差距并没有天与地般夸张，只不过考试的时候“你不会的别人会，你会的别人做得比你快，最后分数比你高”。梁晓珺老师认为，高二学生要以提高解题速度为综合考虑：如果是理科生，学生需要进行“逻辑思考”，多思考，弄懂每一个公式，练就敏捷的思维。在大考前，熟悉例题、回顾错题、多做练习题还是有必要的。如果是文科生，需要提高的是“记忆力”，学生可以提高注意力、加强学科兴趣、理解记忆、多读助记、及时复习、回忆学习、视听结合、寻求适合自己的辅助记忆手段(如图、谐音等)、科学用脑、保证营养。

　　学科方面，高二乃至高中英语的特点是教材跨度大、内容多、时间紧，词汇量猛增，语法也较复杂，不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，必须要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，通过亲身实践，逐步学会并巩固知识点。新东方周丽萍老师认为，高二学生学好英语，过好“五关”很重要，即听力关、单词关、语法关、阅读关、写作关。以“单词关”为例，高考词汇要求3500个左右，这其中有2100个都将在高二学习。词汇的学习不能仅仅停留在弄懂意思，而要深入了解其用法和含义。背单词不能死记硬背，可以采用联想、对比、归类、尤其是拼写规则来记忆。

　　高三专项突破

　　高三开学将迎来最后全面复习的机会。郭苛老师认为，对于“欠债”较多的同学，一定要抓住系统复习的机会，以课本目录或者学科思维导图为索引，全面、系统地梳理自己的知识脉络，弥补自己的弱势板块;并利用在校的测试及时检验自己复习情况;另一方面，心态的调整显得尤为重要，高考是一场拉锯战，进入高三要给自己一个清晰的定位，不要因为一次两次测试的成绩好坏就盲目自大或者过分消极，也不要因为身边同学的进步情况影响自己的复习态度，只有确定了明确的目标并且持之以恒的坚持，才有实现高三逆袭的可能。

　　高三要制定适合自己的备考节奏。新东方马纯燕老师认为，很多学校暑假就开始了第一轮复习，开始了漫长的拉锯战。这是一个全面梳理三年知识点、建立知识体系的阶段，一定要有自己的备考节奏。盲目跟着学校的步骤走，有时并不适合自己。有些老师讲病句可以讲三个星期，但学生就没有必要花三个星期都在做病句了。

　　最好了解老师的备考安排，再根据学校的节奏拟定适合自己的备考节奏。基本原则是：根据高考该考点的分值比例，结合自己对知识的掌握程度和目标分数去制定备考的时间和方式。

　　高考冲刺之规划篇 高考复习步入“黄金时段”

　　高考冲刺在这个重要的节点上，考生该怎样安排自己的复习计划?怎样摆脱焦虑情绪，走出成绩提升的“瓶颈期”?以往又有哪些经验、教训值得借鉴?

　　传统上，进入“百日倒计时”就意味着高考冲刺开始了。但高考专家更愿意把这个阶段称之为“黄金时段”。因为，它对于“临门一脚”实在是太重要了!但是，许多考生在这个“黄金时段”却陷入了高考复习的误区：比如将高考复习演变成高考做题，漫无目标、夜以继日地在“题海”遨游;再比如，纠结于成绩提升的“瓶颈”，日渐焦虑……那么，“黄金时段”对于备战高考究竟有哪些标志性的意义?在“黄金时段”又该着重做好哪些事?

　　“黄金时段”≠高考冲刺

　　现在距离高考不足百天。我们的老师，特别是考生，习惯把它叫做“冲刺阶段”，其实还没到真正的冲刺呢，称为“黄金时段”更科学。这个阶段的重要性体现在：

　　第一，“百日倒计时”是一个重要时间节点，标志着复习工作基本结束了。很快考生将迎来一模考试，作为高考前的几次重要考试，寒假前的期末考试属于阶段性测验，零模属于适应性练习，而一模则是考生在高考复习完毕后认认真真进行的一次重要考试，也是对复习成果的重要检测。

　　其次，标志着从模拟考试向正式高考过渡。所谓“正式高考”，是和“模拟考试”相对应的。它提醒考生，要为“正式高考”做好准备了。

　　第三，标志着高考复习进入调整期。作为“黄金时段”，高考百日的重要性突出体现在“调整”二字。从现在到高考，考生要经过一模、二模，有的区县和学校还有三模。如果把每次模考都看作一次释放，那么两次模考之间的这段时间，则是非常重要的调整。因此，在“黄金时段”，考生要经历释放、调整、再释放、再调整，最终进入完全的释放——正式高考。众所周知，高考一定要考查基础知识，并在考查知识的同时侧重考查能力。但高考除了是难度的考试、素质的考试，更是心理的考试。所以，这一阶段应围绕知识、能力、心理三个方面，做好积极、充分的调整。同时还要注意，“调整期”毕竟不是真正的冲刺，因此要把握好节奏和力度，不宜过早发力。

　　“百日倒计时”做好五件事

　　学而思培优高考研究中心 崔用亮

　　在考前的最后100天，应该如何规划好复习，才能达到最优效果?崔用亮老师提醒，考生要做好五件事：

　　第一，维持良好的做题状态与做题效率。目前这个阶段，更要保持良好的做题状态和做题效率，让自己信心百倍，克服焦虑、急躁的不良情绪。

　　第二，不断找出薄弱环节加以弥补。考生应对基础知识、概念原理、重难点思维方法、典型题型认真梳理，找准自己最能提分的地方与薄弱环节。

　　第三，针对性强化训练，总结反思。在找出最能提分的薄弱环节后，应根据学科特点，进行有针对性的强化训练。比如，学而思推出的“两次课精通高考第19题通用解法”、“高考数学第8、14、20题满分策略”等课程，都对解题思路进行了总结，这也是“百日冲刺”阶段复习的重要思路。

　　第四，认真面对一模、二模，提高自己的应试能力。一模、二模将是高考前最后两次大型考试，因此考生应针对一模、二模过程中出现的问题进行认真总结，包括知识点、薄弱环节梳理，做题时间分配等应试能力的总结，争取调整到最佳的应试状态。

　　第五，调整心态，从容应考。到最后的冲刺阶段，考生应平稳心态，从容面对人生第一搏。