2017高三政治答题模板

2017高三政治答题模板

　　2017高考政治正在紧张的复习备考阶段,学习政治需要讲究方法和技巧，才能事半功倍。下面是学习啦小编给大家带来的2017高三政治答题模板，希望对你有帮助。

　　2017高三政治答题模板：选择题

　　高考政治选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有己选和排选两种方法。下面是政治选择题应试答题技巧，希望考生可以认真学习。

　　如用排选法，注意可能有两个以上己确题肢的，一定要留意选择最直接体现题干的那个肢。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词”;阅读题肢，明确题肢的“迷惑性”;还要注意题干与题肢之间的挂钩，仔细判断这个高考政治题该选还是不选。

　　高考政治选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案几乎全改错的，所以改动要慎重。

　　2017高三政治答题模板：分析说明题

　　高考政治材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：

　　①要仔细审读材料，理出层次;

　　②找准相应基础知识;

　　③相关原理的阐述要准确全面。

　　高考政治图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：

　　①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;

　　②运用政治相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;

　　③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。

　　2017高三政治答题模板：论述题

　　高考政治答题要坚持规范化答题要求：

　　①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;

　　②运用政治课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;

　　③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，高考政治答题不仅要有理而且要有据;

　　④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。

　　2017高三政治答题模板：简答题

　　高考政治联系实际简答题的要求是：

　　①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;

　　②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;

　　③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。

　　2017高三政治主观题答题技巧

　　(一)体现类

　　高考政治体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。

　　应把政治教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出政治教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。

　　(二)依据类

　　高考政治依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是政治课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。

　　(三)为什么类

　　高考政治为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。

　　(四)意义类

　　高考政治此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。

　　(五)怎么办类

　　“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类高考政治题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。?

　　(六)启示类

　　高考政治启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。

　　(七)认识类

　　高考政治认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。

　　这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

　　回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。

　　第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。