高一生物实验重要考点(2)
高一生物实验重要考点
实验四 制备细胞膜的方法
1.实验原理
①动物细胞没有细胞壁，放在清水里容易吸水膨胀，把细胞内的物质流出来，这样就可以得到细胞膜
2.选材(关键、重点)：人或者哺乳动物成熟红细胞(因为成熟后没有细胞核和众多的细胞器，避免细胞器膜的干扰)
3.常见问题：选取鸡或者青蛙的成熟红细胞是不可以的，因为鸡属于鸟类，青蛙属于两栖类。
实验五 观察有丝分裂
1.材料：洋葱根尖(葱，蒜)
2.步骤：(一)洋葱根尖的培养
(二)装片的制作
制作流程：解离→漂洗→染色→制片
1. 解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液).
时间: 3~5min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来.
2. 漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色. (此步为关键，一定要在染色之前进行漂洗)
3. 染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~ 5min .目的: 使染色体着色,利于观察.
4. 制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后用拇指轻轻地按压载玻片. 目的: 使细胞分散开来,有利于观察.
(三)观察
1.先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正在分裂。
2.换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。(注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点)。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。
3.常见考点
(1)培养根尖时，应选用老洋葱还是新洋葱?为什么?
应选用旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠，不易生根。
(2)为何每条根只能用根尖?取根尖的最佳时间是何时?为何?
因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂;上午10时到下午2时;因为此时细胞分裂活跃。
(3)解离和压片的目的分别是什么?压片时为何要再加一块载玻片?
解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来;再加一块载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。
(4)若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么?
压片时用力过大。
(5)解离过程中盐酸的作用是什么?丙酮可代替吗? 分解和溶解细胞间质;不能，而硝酸可代替。
(6)为何要找分生区?分生区的特点是什么?能用高倍物镜找分生区吗?为什么?
因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂;分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态;不能用高倍镜找分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很小，难以发现分生区。
(7)分生区细胞中，什么时期的细胞最多?为什么?
间期;因为在细胞周期中，间期时间最长，约为90~95%。
(8)所观察的细胞能从中期变化到后期吗?为什么?
不能，因为盐酸已经将细胞杀死所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。
实验六 色素的提取和分离
1.实验原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇——提取色素
各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同——分离色素
2.步骤：
(1)提取色素 、研磨
(2)制备滤纸条
(3)画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次 (注意：一定要等到前一次色素带干了之后再画下一次，重复两到三次)
(4)分离色素：不能让滤液细线触及层析液
(5)观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b).
3.常见问题
(1)二氧化硅的作用?不加二氧化硅对实验有何影响?
为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。
(2)丙酮的作用?它可用什么来替代?用水能替代吗?
溶解色素。它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水。
(3)碳酸钙的作用?不加碳酸钙对实验有何影响?
保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。
(4)研磨为何要迅速?要充分?过滤时为何用布不用滤纸?
研磨迅速，是为了防止丙酮大量挥发;只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中来。色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。
(5)滤纸条为何要剪去两角?
防止两侧层析液扩散过快。
(6)滤液细线为何要直?为何要重画几次?
防止色素带的重叠;增加色素量，使色素带的颜色更深一些。
(7) 滤液细线为何不能触到层析液?
防止色素溶解到层析液中。
(8)滤纸条上色素为何会分离?
由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。
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