高一生物《走近细胞》考点整合
高一生物《走近细胞》考点整合
高中生物是整个成绩中比例相对大的一部分，但是有的同学常常会在考试的时候犯一些常见的错误。正是因为没有整理好高考生物的重点知识，所以才掉以轻心。那么，到底哪些内容才算得上是重要知识点呢?以下是学习啦小编为您整理的关于高一生物《走近细胞》考点整合的相关资料，供您阅读。
高一生物《走近细胞》考点整合
[考纲要求] 1.多种多样的细胞()。2.细胞学说的建立过程()。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。
考点一 细胞在生命活动和生命系统中的作用
1.生命活动离不开细胞
(1)病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。
(2)单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动。
(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2.生命系统的结构层次
(1)最基本的生命系统是：[]细胞。
(2)最大的生命系统是：[]生物圈。
(3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。
3.衍射法构建病毒的知识
[深度思考]
(1)能用普通培养基培养病毒吗?为什么?
提示 不能。病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在培养病毒时必须利用活细胞培养。
(2)是否所有生物都具有生命系统的各个层次?
提示 不是。植物没有系统这一层次;单细胞生物既可看作个体层次，又可看作细胞层次，没有组织、器官和系统这三个层次;病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但其生命活动依赖生命系统且属于生物。
题组一 分析病毒的成分、结构及生活方式
1.研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述中，正确的是( )
A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C.SARS病毒能在培养基上生长增殖
D.SARS病毒具有生命特征
答案 D
解析 病毒是非细胞生物。一般由核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知，SARS病毒的遗传物质为RNA，仅有A、U、C、G四种碱基，而不含有T。SARS病毒不具有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征。
2.汉坦病毒(HTV)属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。下列关于HTV的叙述，正确的是( )
A.用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清
B.HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
C.分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型
D.HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体
答案 C
解析 病毒是寄生在活细胞内的生物，不能用培养基培养;病毒没有细胞结构，也就没有核糖体;分析HTV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA，是双链还是单链;HTV再次侵入人体时，记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞，由浆细胞产生抗体。
从物质、结构、生活再认识病毒
(1)病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA)构成。
(2)常见病毒的遗传物质
(3)病毒破坏细胞类型举例：SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞;乙肝病毒破坏肝细胞;脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹;HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。
题组二 分析不同生物生命系统的结构层次
3.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是( )
A.生命系统中最大的结构层次是生态系统
B.草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次
C.病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞
D.高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞
答案 B
解析 生命系统的结构层次从小到大的次序为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，因此最大的结构层次是生物圈，A项错误;草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B项正确;病毒没有细胞结构，但必须以活细胞为宿主，所以其生活需要依赖活细胞，C项错误;高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞，没有系统，D项错误。
4.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是( )
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
答案 B
解析 生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是地球上最基本的生命系统。蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次。病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，只有在寄主细胞内才能维持正常的生命活动。各层次的生命系统的组成、结构和功能均不相同。
解答生命系统结构层次类试题的方法
生命系统的结构层次类试题一般难度不大，在解答时，应牢牢掌握相关基础知识，如生命系统的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统
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