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高中生物必修一第四章知识点总结

时间: 凤婷983 分享

  人教版普通高中课程实验教科书生物(必修一)第四章讲解了细胞的物质输入和输出内容,下面是学习啦小编给大家带来的高中生物必修一第四章知识点总结,希望对你有帮助。

  高中生物必修一第四章知识点

  第一节 物质跨膜运输的实例

  一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。

  二、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

  三、发生渗透作用的条件: 1、具有半透膜 2、膜两侧有浓度差

  四、细胞的吸水和失水:

  外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水

  外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水

  第二节 生物膜的流动镶嵌模型

  一、细胞膜结构: 磷脂 蛋白质 糖类

  ↓ ↓ ↓

  磷脂双分子层 “镶嵌蛋白” 糖被(与细胞识别有关)

  (膜基本支架)

  二、结构特点:具有一定的流动性(磷脂分子及绝大多数的蛋白质分子可动)

  细胞膜(生物膜) 功能特点:选择透过性(这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。这是活细胞的一重要特性。

  第三节 物质跨膜运输的方式

  一、相关概念:

  自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞。

  协助扩散:进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。

  主动运输:物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。

  二、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:

比较项目

运输方向

是否要载体

是否消耗能量

代表例子

自由扩散

浓度→浓度

不需要

消耗

O2CO2H2O、乙醇、甘油等

协助扩散

浓度→浓度

需要

消耗

葡萄糖进入红细胞

主动运输

浓度→浓度

需要

消耗

葡萄糖、氨基酸、各种离子等

  附:主动运输必需的条件是能量和载体。

  三、离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

  高中生物学习方法

  回归课本最重要

  经过对一部分的同学做试卷分析,发现很多的人觉得生物的题出得很难,但实际上他们错的题更多的是最基础的内容,长时间没有回顾学过的内容,很多人已经忘了一些很基础的知识,有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话,孩子们,回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!

  多想几个为什么

  生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外,还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等,它们是怎么影响光合作用的。

  错题整理,归类解决

  自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错,如果是基础知识的不扎实,那么拿起课本再好好看一遍,强化一下,下次争取不要犯同类错误,如果是知识点间的联系不明了,那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处,才会更快的进步。

  调整好心态

  世界上所谓的天才实际上是勤奋的人走了一条正确的路而已,永远不要怀疑自己的能力,如果你认为自己不能达到100分,那么你已经输在了起跑线上,如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标,那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。如果曾经跌倒了,跌得很痛,没关系,我们可以利用跌倒的机会反思一下自己的路走得是否正确,能否换个更有效的方法,然后整理好行囊,用更快的步伐去追赶前行者的脚步。
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