高中生物必修2第二章第七章知识点
高中生物必修2第二章第七章知识点
高中生物必修2的学习要懂得总结，那么必修2第二章第七章要记忆的知识点有哪些呢?下面是学习啦小编给大家带来的高中生物必修2第二章第七章知识点，希望对你有帮助。
高中生物必修2第二章第七章知识点
一、拉马克的进化学说
1、理论要点：用进废退;获得性遗传
2、进步性：认为生物是进化的。
二、达尔文的自然选择学说
1、理论要点：自然选择(过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存)
2、进步性：能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。
3、局限性：
(1)不能科学地解释遗传和变异的本质;
(2)自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。(对生物进化的解释仅局限于个体水平)
三、现代达尔文主义
(一)种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质：种群基因频率的改变)
1、种群：
概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。
特点：不仅是生物繁殖的基本单位;而且是生物进化的基本单位。
2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库。
3、基因(型)频率的计算：
(1)按定义计算：
例：从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为______;基因型Aa的频率为 ______;基因型 aa的频率为 ______。基因A的频率为______;基因a的频率为 ______。
答案：30% 60% 10% 60% 40%
②某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + ½杂合子频率
例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为______，基因a的频率为 ______
答案： 60% 40%
(二)突变和基因重组产生生物进化的原材料
(三)自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
(四)突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制。
1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。
2、隔离：
地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。
3、物种的形成：
(1)物种形成的常见方式：地理隔离(长期)→生殖隔离
(2)物种形成的标志：生殖隔离
(3)物种形成的3个环节：
①突变和基因重组：为生物进化提供原材料
②选择：使种群的基因频率定向改变
③隔离：是新物种形成的必要条件
四、生物进化的基本历程
1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。
2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。
五、生物进化与生物多样性的形成
1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生又加速了生物的进化。
2、生物多样性包括：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
高中生物必修2第七章考点
高中生物必修2第七章练习
1.(2015·忻州四校二模)某种群基因库中有一对等位基因A和a，且A和a的基因频率都是50%，一段时间后，若a的基因频率变为95%，由此判断，错误的是( )
A.此时该种群中A的基因频率为5%
B.该种群所处的环境发生了一定的变化
C.种群基因频率发生改变，产生了新物种
D.a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境
2.(2015·合肥二模)下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是( )
A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率发生变化
B.两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种了
C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程
D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的
3.以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是( )
A.种群基因频率改变，生物一定会进化
B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D.有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
4.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，连续自交n代，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)[1-(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中( )
A.没有发生基因型频率的改变
B.没有发生生物进化
C.发生了隔离
D.发生了自然选择
答案：
1.解析：一对等位基因频率的和为1;基因频率改变，说明生物发生了进化，可能是因为环境发生了一定变化;种群基因频率发生改变，说明生物发生了进化，但是还没有出现生殖隔离，故没有形成新物种;通过自然选择，a的基因频率提高，说明a基因控制的性状更适应环境。
答案：C
2.解析：基因突变可使种群的基因频率发生变化;生殖隔离是物种形成的必要条件;生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
答案：C
3.解析：生物进化的实质是基因频率的改变，所以种群基因频率改变，生物一定会进化;不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性;变异是不定向的，抗生素的使用只是对病原体的变异起选择作用;有性生殖实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度。
答案：C
4.解析：生物进化的实质是种群基因频率的改变，该种群的基因频率没有发生改变，说明该种群没有发生进化。
答案：B
看了<高中生物必修2第二章第七章知识点>的人还看了：