学习啦>学习方法>高中学习方法>高一学习方法>高一语文>

人教版高一语文必修2知识点梳理(2)

时间: 文娟843 分享

  赤壁赋

  词语

  窈窕:指女子步行缓慢的样子。 少焉:不多一会儿。酾酒:斟酒。

  冯虚:冯,通“凭”,凌空之意。 愀然:忧愁的样子。

  舳舻 横槊 赋诗 麋鹿 扁舟 徘徊 斗牛 扣舷 桂棹 幽壑 江渚 扁舟

  相属 蜉蝣 肴核 狼籍(也作狼藉,默写为“狼籍”) 相与 枕藉 嫠妇

  2.成语

  不绝如缕:像细线一样连着,将断未断。形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。

  取之无禁,用之不竭:竭,尽、完。拿不尽,用不完。形容极其丰富。

  沧海一粟(sù):大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。

  (火中取栗lì:比喻被人利用,替人冒险出力,自己却一无所得。现也指冒险行事,使自己蒙受损失。)

  正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。

  遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。

  杯盘狼籍:形容宴饮后桌上凌乱的样子。

  3.文学常识

  苏轼:字子瞻,号东坡,眉山人。与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”,同是“唐宋八大家”成员(另外有唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、王安石、曾巩)。北宋文学家、书画家,词坛豪放派的代表(另有南宋辛弃疾)。是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。词作代表《念奴娇.赤壁怀古》,散文有前后《赤壁赋》等。“苏辛”是苏轼和辛弃疾的合称。

  【文言知识】

  (一)通假字

  1.举酒属客 举匏樽以相属(属,通“嘱”劝酒 )

  2.浩浩乎如冯虚御风 (冯,通“凭”乘)

  3.山川相缪 (缪,通“缭”连结、盘绕)

  4.杯盘狼籍 (籍,也写作“藉”,凌乱)

  (二)词类活用

  1.歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌,名作动 唱)

  2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 (舞,使……起舞;泣,使……哭泣)

  3.正襟危坐(正,形作动 整理)

  4.月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状 向南)

  5.西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)

  6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也 (下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)

  7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)

  8.侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友:意动用法 以……为伴、以……为友)

  (三)古今异义

  1.白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽)

  2.凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子)

  (四)一词多义

  1.望:

  七月之望(名词,阴历的每月十五日)

  望美人兮天一方(动词 眺望,向远处看)

  2.歌:

  扣舷而歌(唱) 歌曰(歌词)

  倚歌而和之(歌声)

  3.如:

  纵一苇之所如(往)

  浩浩乎如冯虚御风(像)

  飘飘乎如遗世独立(像)

  4.然:

  其声呜呜然(……的样子,像声词词尾)

  何为其然也(这样)

  5.长:

  抱明月而长终(永远)

  而卒莫消长也(增长)

  6.于:

  苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

  月出于东山之上(从)

  徘徊于斗牛之间(在)

  此非孟德之困于周郎者乎(被)

  托遗响于悲风(给)

  7.而:

  羽化而登仙(表承接)

  扣舷而歌(表修饰) 倚歌而和之(表修饰)

  正襟危坐而问之(表修饰) 侣鱼虾而友麋鹿(表并列)

  逝者如斯而未偿往也(表转折) 耳得之而为声(表因果)

  8.之:

  凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)

  扣舷而歌之(音节助词)

  倚歌而和之(代词,代“歌”)

  哀吾生之须臾(助词,取独)

  9.其:

  而不知其所止(代词,它,指“一苇”)

  其声呜呜然(代词,那)

  何为其然也(代词,指箫声)

  方其破荆州(代词,他,指曹孟德)

  (五)特殊句式

  1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)

  2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)

  3.何为其然也(宾语前置)

  4.而今安在哉(宾语前置)

  5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)

  6.而又何羡乎(宾语前置)

  7.凌万顷之茫然(定语后置)

  8.是造物之无尽藏也。(判断句,“是”要译成“这”)

  9.渺渺兮予怀(主谓倒装)

  三、其他重点字词

  七月既望 (农历每月十六)

  白露横江(笼罩)

  纵一苇之所如(纵:任,如:往)

  凌万顷之茫然(越过)

  浩浩乎如冯虚御风(浩浩:广阔,辽远;冯虚:凌空、凭空)

  渺渺兮予怀(悠远的样子) 倚歌而和之(倚:循,依;和:唱和)

  余音袅袅,不绝如缕(袅袅:形容声音婉转悠长,缕:细丝) 正襟危坐(端正)

  方其破荆州(方,当) 固一世之雄也(本来)

  哀吾生之须臾(片刻)

  知不可乎骤得(骤:突然;骤得轻易得到)

  则天地曾不能以一瞬(曾:竟,连……都……;一瞬:一眨眼,比喻时间短暂)

  而吾与子之所共适(共同享用)

  四、重点句子翻译

  1. 举匏樽以相属。翻译:举起酒杯来互相劝酒。(以,表修饰连词)

  2.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。翻译:像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。

  3.挟飞仙以遨游,抱明月而长终。翻译:同仙人一起遨游,与明月一起长存。

  4.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。

  翻译:如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止。

  5.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。

  翻译:只有江上的清风,与山间的明月,耳朵听到的便是音乐,眼睛看到的便是图画。

  6.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

  翻译:这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。

  游褒禅山记

  1.词语:

  庐冢 谬其传 窈然 瑰丽 褒禅山 卒葬之 有碑仆道 猝不及防 倦怠 幽暗昏惑

  前仆(pū)后继:前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。

  前赴(fù)后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容奋勇前进,连续不断。

  2.文学常识

  王安石:北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。世称王荆公,卒谥文。临川人。两次任宰相,依靠神宗实行变法,被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。主张文章应“有补于世”。著作收在《临川先生文集》里。

  【文言知识】

  一、通假字

  1.长乐王回深父。 父,通“甫”,古代对男子的美称。

  二、词类活用

  1.始舍于其址。 舍:名词活用为动词,筑舍定居。

  2.名之曰褒禅。 名:名词活用为动词,命名,称呼。

  3.有泉侧出。 侧:名词作状语,在一侧。

  4.问其深,则其好游者不能穷也。深:形容词用作名词,深度。

  5.好游者亦不能穷也。 穷:形容词活用为动词。穷尽,走到头。

  6.而其见愈奇。 见:动词作名词,见到的景象。

  7.盖其又深,则其至又加少矣。 至:动词用作名词,到达的人。

  8.火尚足以明也。 明:形容词用作动词,照明。

  9.不得极夫游之乐也。 极:形容词作动词,尽情享受。

  10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。 险远:形容词用作名词,险远的地方。

  11.世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。(谬:形容词活用为使动词,弄错,使……错。传:动词作名词,流传的文字。名:名词作动词,说明白。)

  三、重点实词虚词(扩展)

  乃

  1.以其乃华山之阳名之也 副词,表示判断,可译为“是”“就是”

  2.君子不齿,今其智乃反不能及,何也 副词,竟,竟然,居然

  3.良乃人,具告沛公 副词,于是

  4.于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出 副词,才

  道

  1.有碑仆道 名词,路、道路

  2.师者,所以传道受业解惑也 名词,道理

  3.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 名词,主张

  4.何可胜道也哉 动词,说、讲

  5.策之不以其道 名词,方法

  盖

  1.日初出大如车盖 名词,车盖

  2.盖失强援,不能独完 连词,承接上文,表示原因,可译为“因为”“是因为“是由于”等

  3.况刘豫州王室之胄,英才盖世 动词,超过,胜过

  4.盖其又深,则其至又加少矣 助词,有“大概”的意思

  文

  1.独其为文犹可识,曰“花山” 名词,文字

  2.不以木为之者,文理有疏密 名词,纹理

  3.属予作文以记之 名词,文章

  4.文过饰非 动词,掩饰

  然

  1.至于颠覆,理固宜然 代词,如此,这样

  2.吴广以为然 形容词,对、正确

  3.有穴窈然 形容词词尾,“……的样子”

  4.然视其左右,来而记之者已少 连词,表转折,但、但是

  其

  1.用作代词,可以作第一、二、三人称代词;可以作指示代词(这,那);

  以其乃华山之阳名之也。 第三人称代词,它

  而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。第一人称代词,自己

  则或咎其欲出者。 指示代词,指代“欲出者”,译作“那”

  则其好游者不能穷也。 指示代词,指代“好游者”,译作“那些”

  2.用作副词

  (1)加强婉商语气,相当于“可”“还是”。攻之不克,围之不继,吾其还也。(我们还是回去吧)

  (2)加强揣测语气,相当于“恐怕、或许、大概、可能”。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

  (3)加强反问语气,相当于“难道”“怎么”。尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?

  (4)加强感叹语气,相当于“多么”“真是”。其可怪也与?

  注:还可以表希望、祈使等语气。

  3.用作助词,无实义

  既其出,则或咎其欲出者

  另外:固定用法“何其”,译作“多么” 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(多么衰落啊!)

  四、重点句式

  (一)固定句式

  1.其孰能讥之乎?(难道……吗?)

  2.何可胜道也哉!(哪里……呢!)

  3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是……的缘故。)

  (二)状语后置

  文言文中介词结构往往放在动词后面,表示地点,时间,比较等意义。如:

  1.古人之观于天地、山川。

  2.唐浮图慧褒始舍于其址。

  3.请辞于军。

  4.州司临门,急于星火。

  5.青,取之于蓝,而青于蓝。

  6.具告以事。

  (三)定语后置

  蚓无爪牙之利,筋骨之强。“利”“强”作为中心语“爪牙”“筋骨”的定语,后置。

  求人可使报秦者。(想找个可以派去回复秦国的人)“可使报秦”作为中心语“人”的宾语,后置。

  我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,数量词“一双”作为“白璧”的定语,后置。

  就任北京大学校长之演说

  [刮目相见]比喻另眼看待。 [时阅数载]时间经过几年。阅,经过。

  [长足]形容进展迅速。 [长(zhǎng)斯校]当此校校长。

  [提携(xié)]比喻在事业上扶植后辈。 [姑不具论]暂且不作论述。具,陈述。

  [宗旨既乖]宗旨既然错误。乖,错误。 [敷衍]这儿指学习不认真。

  [砥砺(lì)]磨练。 [裨(bì)]有益。

  [营营]形容辛苦劳累。  [切磋(cuō)]指共同学习,互相研究讨论。

  [视事]到职开始工作。 [潜修]深入钻研。

  [商榷(què)]商讨。 [店肆(sì)]店铺。

  [责无旁贷]自己应尽的责任,不能推卸给别人。贷,推卸。

  (比较:贸然。注意不写“冒然”。)

  [开诚布公]指以诚待人,坦白无私。开诚,敞开胸怀,显示诚意。

  [规行矩步]比喻举动合乎规矩,毫无苟且。也比喻墨守成规,不知变通。

  我有一个梦想

  1.字词

  煎熬 束( )缚歧视 压榨 兑现 缔造 履( )行 侈谈 磐石 飓风 蜕变 赎罪( )

  真谛 匿迹 坎坷 祈( )祷稽首( ) 稽查( )巍峨 蜿( )蜒 宛转(也作“婉转”)

  2.成语

  骇人听闻:使人听了非常吃惊。(强调结果)耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。(强调过程。)

  义愤填膺:胸中充满义愤。安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。

  心急如焚:心里急得像火烧一样,形容非常着急。摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

  3.文学常识

  马丁•路德•金,美国黑人民权运动领袖,1964年度诺贝尔和平奖获得者。1968年4月,马丁•路德•金前往孟菲斯市领导工人罢工,被人谋杀,年仅39岁。1986年,美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。

  在马克思墓前的讲话

  词语

  悼词 肤浅 衷( )心 嫉( )恨 诽谤( )诅咒( ) 给( )予 诬蔑

  2.成语

  豁然开朗:明白,通达。

  坚忍不拔:坚持而不动摇。

  卓有成效:成绩、效果显著。

  繁芜丛杂:繁多杂乱。

  不可估量:不可估计。

  永垂不朽:永远流传不会磨灭。

  3.文学常识

  1883年3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。
看过"人教版高一语文必修2知识点梳理 "的还看了:

1.高一语文必修二知识点总结 人教版

2.高中语文必修二文言文知识梳理(含答案)

3.高一语文必修一 二文言文知识点梳理

1475182