学习啦>学习方法>高中学习方法>高一学习方法>高一语文>

高中语文《景泰蓝的制作》精品教案

时间: 凤婷983 分享

  高中语文教材中,《景泰蓝的制作》是一篇旨在介绍说明我国传统的特殊烧瓷工艺——景泰蓝的制作过程的文章,下面是学习啦小编给大家带来的高中语文《景泰蓝的制作》精品教案,希望对你有帮助。

  高中语文《景泰蓝的制作》教案

  教学目标:

  1.掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

  2.领会文章以制作过程为说明顺序,有详有略地进行说明的布局方法。

  教学过程:

  一、导入课文

  今天我们来学习《景泰蓝的制作》,下面先请大家看几幅图片,注意图片的颜色。

  双击《景泰蓝的制作》课件图标。

  二、解题

  问:什么是景泰蓝?

  学生从课文中找答案。

  点击“景泰蓝”。

  明确:中国特种手工艺品之一,最早产于代,至明景泰年间开始广泛流行,用铜胎制成,当时以蓝色为最出色,因此习惯称为“景泰蓝”。

  三、作者介绍

  问:本文作者是叶圣陶,初中时我们曾学过他的文章,下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。

  明确:点击“作者简介”。

  现代著名作家,教育家。名绍钧,江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真,风格朴素自然,语言洗练优美,有“优秀的语言艺术家”之称,其代表作有童话:《稻草人》、《古代英雄的石像》;短篇小说:《夜》、《多收了三五斗》;长篇小说:《倪焕之》。

  初中时我们也学过一些说明文,了解到说明文主要要抓住说明对象的特征,按照适当的顺序,运用说明方法进行说明。通过“预习提示”我们已经了解到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”,那么它有什么特点呢?作者又运用了那些方法来说明的呢?学习本文时要注意体会。

  四、明确教学目标

  学习这篇课文,我们主要要注意两个问题:(点击“教学目标”)

  1.掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

  2.领会文章以制作过程为说明顺序,有详有略地进行说明的布局方法。

  五、分析课文

  下面我们先来看一张表格:(点击“课文分析”)

  制作过程 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金

  衔接词 开头 第二步 轮到 该说 就是 还得

  主要环节 尽打

  接合

  焊 剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗 捣、研、筛、和、舀、填 放、送、烧、提 金刚砂石水磨、

  磨刀石水磨、

  椴木碳水磨 电镀

  主要动作 打 粘 填 烧 磨 镀

  详略安排 一般 详 详 略 略 略

  制作特点 制作精细、 操作繁琐、 手工制作

  学生对照课本,自行填写表格。然后利用触摸响应,集体填写表格自左边第二行起的所有内容。

  问:同是景泰蓝制作过程中的工序,作者为什么详写掐丝、点蓝两道,而略写其他?

  明确:①这两道工序最复杂、最精细,详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点;

  ②这两道最重要,是决定景泰蓝质量的关键工序。

  ③这两道工序是景泰蓝制作所特有的,不为别人所熟知的。

  问:景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨电镀,作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的,作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调,而要按照这样的顺序呢?

  明确:①这样写符合事物自身特点。

  ②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。

  通过表格,我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、 操作繁琐、手工制作,并根据表达需要,详写了掐丝和点蓝,下面我们来看一段录像,进一步体会这些特点。

  六、思考练习

  了解了景泰蓝制作的特点后,我们来做几道练习,体会文章在说明方法的运用和语言方面的特点。

  点击“思考练习”。

  (一)请说出下列各句的说明方法。(点击括号,显示答案)

  1.掐丝就是拿扁铜丝(截面是长方形的)粘在铜胎表面上。(作诠释)

  区别:

  下定义:严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及使用范围(外延)。

  作诠释:是对事物所做的一般性解释、说明。

  文学:

  以语言、文字为工具来形象化地反客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等。一种语言艺术

  2.一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数据)

  3.他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上,不是绣在缎子上,用的是铜丝,而不是丝线绒线。(作比较)

  4.各种色料的细末都盛在碟子里,和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。(打比方)

  (二)请选择恰当的词语填入横线上。(拖动序号至相应横线)

  1.掐丝是一种非常 A 的工作。

  2.咱们的手工艺品往往费大功夫,刺绣、刻丝、象牙雕刻,全都在 C 上显能耐。

  3.且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整 D ……

  4.小块面积小,无论热胀冷缩都 B ……

  A.精细 B、细微 C、细密 D、细致

  理由:

  精细:精密细致,可形容工作认真,考虑问题细致周到,还可形容工艺雕刻等。

  细致:精细周密,常指办事、思考问题时态度精细入微;也用于人的感情、作风等;还指器物做得很精巧。

  细微:细小、微小,着重于“微”,指小或弱,多形容声音、尘埃、力量等的微小。

  细密:精细仔密,可形容质地;又指观察思考、处理问题时仔细周全。

  七、课外作业

  通过这篇文章的学习,我们掌握了这种以说明事物发展过程为主的说明文,应抓住发展过程的特点,按事物发展的顺序来展开说明,并突出重点部分详细说明,这些都是我们在写说明文的时候需要注意学习的地方。

  点击“课外作业”,出示作业。

  请以“红烧肉的制作”为题写一篇说明文,注意抓住所说明的对象的特点,安排好说明顺序和材料的详略,综合运用三种以上说明方法,字数在500字左右。

高中语文《景泰蓝的制作》精品教案相关文章:

1.沪教版高中语文《说数》优秀教案

2.初中语文《春》优秀教案设计

3.高中语文《长亭送别》优秀教案

4.《蒲公英》语文优秀教案设计

2558596