九年级上册化学《氧气的性质和用途》练习试卷
九年级上册化学《氧气的性质和用途》练习试卷
往往在考试来临前，教师们准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷，这份设计良好的试卷!以下是学习啦小编整理的北京版九年级上册化学《氧气的性质和用途》练习试卷以供大家学习参考。
北京版九年级上册化学《氧气的性质和用途》练习试卷
选择题
下列关于氧气的物理性质叙述错误的是( )
A.氧气易溶于水
B.在标准状况下，氧气的密度比空气的略大
C.在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
D.在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体
下列说法正确的是 ( )
A.有氧气参加的反应都是化合反应
B.化合反应一定是氧化反应
C.化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物
D.不论是否有氧气参加，只要有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应
下列关于氧气的说法正确的是 ( )
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是( )
A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫磺
下列关于燃烧现象的描述，正确的是( )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是( )
A.铁丝B.木炭 C.白磷D.硫粉
将燃着的火柴a、b分别放入如图两个集气瓶，出现的现象是( )
A.a熄灭、b变旺B.a更旺、b熄灭
C.a、b都变旺D.a、b都熄灭
下列物质在氧气中燃烧，能产生刺激性气味气体的是 ( )
A.镁条B.红磷C.木炭D.硫磺
下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )
A.甲烷燃烧 B.酒的酿造 C.食物腐烂 D.动植物呼吸
薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )
A.O2 B.N2 C.C02 D.空气
填空题
做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是 。C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是 D操作用烧杯倾倒的液体是 ，得出的探究结论是 。
有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体，按下表做实验，请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体，把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里。
自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮气体;②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
请填写下列空白：
(1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 (填序号)。
(2)写出二氧化氮与水反应的文字表达式： 。
(3)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是____________________________。
推断题
有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D个是什么物质。请把答案填在空格内。A是______;B是_______;C是______;D是_______。你能用符号把它们表示出来吗?试试看：A是______;B是_______;C是______;D是_______。
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