2017年化学备考建议
2017年化学备考建议
2017高考已经进入紧张的备战中，高中化学热点的专题复习以及理综实战训练。对于2017高考化学有哪些备考建议呢?接下来学习啦小编为你整理了2017年化学备考建议，一起来看看吧。
2017年化学备考建议
1.精练高考真题，摸清问题所在
年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。新高考，既是机遇，又是挑战，必须在研究中提升，在探索中前进，通力打造黄金复习，蓄势决战决胜高考。
2.研究考试大纲，循纲务本
考纲和考试说明是备考的指南针，认真研究考纲和考试说明，可增强日常复习的针对性和方向性，避免盲目备考，按方抓药，弄清楚高考检测什么，检测的价值取向，高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习，考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习。
3.精练高考真题，明确方向
考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。
经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”，二是基础知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。
4.摸清问题所在，对症下药
要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。
5.切实回归基础，提高能力
复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。
在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题，可收到1×5大于5×1的效果。
6.坚定必胜信念，决战高考
信念坚定，则势如破竹。要明确更加高远的目标，以必胜的信念和昂扬的斗志，持之以恒地向着目标奋进。同时，要注意总结反思，虽然高三生活很紧张，但反思和总结不可或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。
2017年化学备考策略
1.感受高考、确定热点
高考化学试题是总复习的风向标，无论是考查方式还是考查的内容都具有一定的导向作用。历年高考化学试题始终保持着稳中有变的原则。因此如果对高考化学的知识结构、题型结构、考查内容、能力要求以及试题特点尚不明确的同学，可以利用假期完成近三年或五年的全国高考试题，重点在于感受高考常考的知识点以及考查的能力要求，如：离子方程式的书写属于常考热点，能力要求方面不仅考查常见的复分解反应离子方程式，还涉及到氧还还原反应离子方程式、与量有关的离子方程式书写与判断以及上述知识的综合运用。还可进一步总结常考热点，明确答题规范，这样复习的时候才能做到有的放矢。当然，如果能在完成全国卷的过程中同时逐步摸索理综试卷的答题技巧就更好了。
2.查缺补漏，回归基础
本次省质检考试是对一轮复习成果的检验，重在考察基础知识，基础知识是解决问题的工具和依据，同学们可以根据自己的省质检情况，逐一筛查核对每一个基础知识点，如高考常考的：阿佛加德罗常数、离子反应、氧化还原反应、元素周期律、热效应、电化学、化学反应速率与化学平衡、同分异构体、化学实验基础等基本概念或原理的理解程度如何;元素化合物性质、有机化合物性质等基础知识的记忆程度如何?核对后针对薄弱知识点，把一轮复习资料拿出来进行强化复习，既节省了时间又能快速提分。如果实在不知道做什么，至少你可以把无机元素化合物性质和有机化合物性质记得滚瓜烂熟。
3.专题训练、提升能力
能力立意的高考更重要的是对能力的考查，很多同学反映记忆性知识基本掌握，但考试时总是拿不到高分，很可能是因为化学学习能力(接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决(解答)化学问题的能力，化学实验与探究能力)薄弱。能力的提高并不是一天就能办得到的，要经过长期的积累和有意识的培养。建议可以从现在开始针对自己的薄弱点，选择具体的相关专题(如历年的“同分异构体”“综合实验题”、“化学反应原理试题”、“元素化合物试题”等)进行训练。不要贪多嚼不烂，也不要做完练习题简单地对对答案就万事大吉，要在解题的过程中不断对比、反思和梳理：该题考查了什么内容?其本质特征是什么?还有其它更好的解法吗?从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘等，以此培养良好的思维品质。长期坚持，自然可以形成根据已有知识结合题目信息解决实际问题的方法思路，化平凡为神奇，提高思维能力。
4.错题梳理、科学答题
建议从现在开始，针对一轮复习中的薄弱点就开始建立错误改正本，今后再把历次考试，特别是高三下学期的重要考试、模拟考试中不会做的题，做错了的题登记在错误本上，自己再做一遍，力求做会。高考前的最后一段时间使用改错本进行的复习，一定是最有针对性、最有效的。
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