九年级历史下册第六单元测试题(2)
九年级历史下册第六单元测试题
九年级历史下册第六单元测试题答案：
1.C 点拨：本题考查爱因斯坦的相对论。解答本题的关键是抓住有效信息“原子弹”“原子能”，联系所学知识可知，爱因斯坦提出的相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
2.D 点拨：本题考查第三次科技革命。A项的主要事件是文艺复兴，B项的主要事件是第一次工业革命，C项的主要事件是第二次工业革命，均可排除。20世纪四五十年代开始的第三次科技革命，使人类社会进入信息时代，D项符合题意。
3.A 点拨：本题考查对基础知识的识记能力。1945年底，世界上第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。故本题选A项。
4.C 点拨: 本题主要考查第三次科技革命的成果。题干材料中的“神舟十号”“嫦娥三号”是第三次科技革命的成果。A项是第一次工业革命的成果;B、D两项是第二次工业革命的成果;C项是第三次科技革命的成果。故C项符合题意。
5.C 点拨：本题可用排除法。瓦特改良蒸汽机与第一次工业革命有关，④可排除，故本题选C项。
6.A 点拨：电力技术是第二次工业革命的重要标志。
7.A 点拨：本题考查对基础知识的识记能力。1961年，苏联成功发射第一个载人航天器“东方一号”载人飞船，宇航员尤里·加加林成为世界遨游太空的第一人。故应选A项。 8.C 点拨：本题考查读图及识记能力。克隆技术属于现代生物工程技术领域。
9.C 点拨：本题考查对基础知识的识记能力。结合所学知识可知，现代生物工程技术形成于20世纪70年代初期。故答案选C项。
10.B 点拨：本题考查对基础知识的识记能力。结合所学知识可知，《美国的悲剧》是德莱塞的作品，答案应选B项。
11.D 点拨：本题考查对基础知识的识记能力。德莱塞的代表作品是《美国的悲剧》，《母亲》是高尔基的代表作品。
12.D 点拨：本题考查德莱塞和《美国的悲剧》。根据题干中的“德莱塞”可知答案为D项。A项的作者是贝克特，B项的作者是毕加索，C项的作者是罗曼·罗兰。
13.C 点拨：本题考查对历史基础知识的掌握情况。根据所学知识可知，德莱塞的小说《美国的悲剧》揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败，被誉为“美国最伟大的小说”，而不是反映经济危机对美国的破坏。故选 C项。
14.C 点拨：毕加索为抗议1937年德意法西斯空军轰炸西班牙北部城市格尔尼卡而创作了《格尔尼卡》，故本题选C项。 15.D
16.C 点拨：联系所学知识可知，C项是毕加索的代表作之一《格尔尼卡》。
17.B
18.C 点拨：本题考查电影诞生的时间。1895年12月28日，法国的路易·卢米埃尔首次公开放映其拍摄的电影，后来这一天成为电影史上公认的电影诞生日。
19.C 点拨：本题考查三次科技革命的重要成就。①是第一次工业革命的成就，出现于18世纪60年代，②是第一次工业革命的成就，出现于18世纪80年代以后，③是第二次科技革命的成就，出现于1903年，④是第三次科技革命的成就，出现于20世纪四五十年代以后，故先后顺序为①②③④。
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20.C
21.(1)《美国的悲剧》。德莱塞。(2)追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义的恶性发展。(言之有理即可)(3)深刻揭露了20世纪20年代前后美国的社会问题，揭露了资本主义社会的黑暗和腐败。(4)可根据自己的理解来谈。如：加强自身修养，抗拒外来的诱惑，树立正确的人生观、价值观、世界观等。
22.(1)原子能、生物工程、空间技术、计算机网络技术。(2)技术革命群体化、科技社会化、发展进程高速化。(3)节能减排、低碳经济、治理污染、植树造林、保护环境等，言之成理即可。
23.(1)科学技术是第一生产力。(2)科学技术是一把双刃剑。利用好了，能够推动社会发展和进步;利用不好，会给社会带来危害甚至是灾难。(3)开放性问题。可以围绕如何趋利避害，利用计算机网络提高学习效率、造福社会、改善民生等方面回答。
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