九年级语文散文阅读练习题
九年级语文散文阅读练习题
九年级语文的散文有比较多内容，教师们要准备哪些阅读练习题供学生们练习巩固好知识点呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级语文散文阅读练习题，希望会给大家带来帮助。
九年级语文散文阅读练习题：
一、走进草木深处
①很多草，被我们晒干，当作取暖的柴火。许多木头被我们垒在墙角，防备着不测的严寒。草和木在一起，如同左手和右手在一起，无法分割。草用矮小的手掌，为这个世界精心捧出花朵和芬芳。树木单纯，木头厚道，被加工成家具，容纳我们物化的欲望和虚荣。我常常在孤独的时候怀念小时候和父亲一起伐倒的那些大树。我清晰地记得，当一棵大树被锋利的锯子放倒时，树根里渗出的那些滴滴泪水，它的心里藏着多少委屈和酸楚啊。它给我们奉献了果实，我们却举起了屠刀。脚下的草见证了树的疼痛，它们肯定在呐喊，用自己的方式表达对手足情谊的树木的同情，只是我们听不见而已。
②我也常常想起了小时候被割来喂羊的那些草，那些从草叶里流出的绿色血液。多年过去了，我不再手握镰刀，向田野里的青草下手。只是我的梦境里经常反复出现一把把青草，它们站在田野里，如同书页里的感叹号，让我猛然醒悟。我陷入遐思，那些被我刈割的草会不会对我怀恨于心?
③草木也有自己的生日，当人们为自己的生日，点着腊烛，盛上美酒，摆上菜肴而觥筹交错，以时间的名义狂欢时，草木怎样过自己的节日呢?或许，一只陌生的蝴蝶给它献上了最真诚的祝福，一阵温柔的清风给她亲昵的爱扶，一束帜热的阳光给它点燃了祝福的礼炮，一块湿润的泥土向它敝开了温暖的怀抱。这些简单的植物啊，谦卑得像一个哲学家，友好得如同一个大使。
④是风，过滤掉了它们身上的杂质。是雨，锤炼了它们的品行。是阳光，塑造了它们的性格。它们裸露在原野，疲惫了，风就给它们挠挠痒痒。寂寞了，雨给它们说个笑话。困乏了，太阳就给它们松松筋骨。受伤了，泥土给它们鼓鼓劲儿。它们，像一家子人，尽管有时候也许会为一滴滴雨露、一点点养料争斗一下，但是它们从不摆在脸上，而是悄悄地在泥土深处和解，以自然的法则作为家规，既得到教育又不影响团结，在地面上一团和气，像一群自由的画家一样，用心为世界交出自己体内的绿，体内的香，体内最纯净的氧。
⑤现在，我远离草木，即便居住的地方有那么一些有限的绿地，但那不是真正的草木，而是一群被城市文明驯化了的穿上华丽外衣的装饰。它们的根扎得很浅，尽管花枝招展，总有那么一些市侩的俗气。
⑥走进草木深处，向它们鞠躬敬礼。一个保持单纯心灵的生命，尽管生活让它屈膝弯腰，它仍然能够在这个大地上直立行走，以铮铮傲骨，留下自己的绿，自己的香。
1.给下面加点的字注音。
晒干( )裸露( )
2.第③段中的“觥筹交错”是个成语，它出自___朝_______写的《》，它原意是指___________。现在常用来形容____________________________。
3.第③段中有四个用错的字，请仔细阅读后将它们找出来。它们依次分别是：
_____应为__________应为_____
_____应为__________应为_____
4.第④段中的前3个句子用的修辞手法是_______、______。请仿照这种句式，写上一段话：________________________________________
5.第⑤段中“有限的绿地”指的是什么?作者为什么说“那不是真正的草木……尽管花枝招展，总有那么一些市侩的俗气”?
_____
6.同是写草木的水分和养料，作者并没有直说，却说是“树根里渗出的那些湿润的泪水”和“那些从草叶里流出的绿色血液”，这样写有什么好处?据此简谈文章表达上有什么特点。
_____
7.阅读本文后，你有何感想?请写上一段话，表达你对草木由衷的情感。
_______________________________________
二、态度
①读书时代的一件事给我的印象很深。
②一次老师出了道数学难题，叫我和另一名同学上讲台解答。我很快考虑好解答步骤，而另一名同学还在那里凝神思索。为了表现一下聪明才智，我很得意地用粉笔在黑板上“刷刷刷”，三下五除二，就摆弄好了。这个时候，那名同学还在一笔一画地写着。我很自豪，将粉笔头一扔，大摇大摆地回到座位。结果是，我和那位同学都答对了，但老师给的评语却不大相同。她指着黑板上我写的字说：看看，急急忙忙，潦潦草草，马马虎虎，这是做学问的严谨态度吗?在能力相当的情况下，做学问其实就靠一个人的态度了——说实话，当时我心中并不服气。我看重的是结果，而老师要的似乎还有过程。
③多年后，我去应聘一个会计职位。由于要求有相关工作经历和较高的职称，我的竞争对手们纷纷落马，只剩下一个其貌不扬的家伙与我去迎接最后的面试。那个单位的会计主管接待了我们，他拿出一堆账本，要我们统计一下某个项目的年度收支情况。虽然这只是“小儿科”，但我不敢懈怠，每个数字都牢牢把握，认真地在算盘上加加减减。一个小时左右，我完成任务了。十分钟之后，竞争对手也收工了。会计主管叫我们在一旁等待，然后拿着我们的“试卷”去老总办公室。
④结果令我吃惊和恼火——我落聘了!为什么?会计主管回答：你没有做月末统计，而他不但做了，还做了季度统计。我问，不是要年度统计吗?主管笑道：是啊，但年度统计数据应该从每月合计中得到——这不算什么会计学问，但反映了做会计的严谨态度。也许你们能力相当，所以，我们最后要看的就是各人的态度了。
⑤那以后，“态度”一词在我心中生了根——同样的能力，在不同的态度下，会导致完全不同的未来。态度也许是另一种能力，有时比能力更重要。
1.阅读本文后，根据你的理解，请给“态度”一词下一个定义。
态度——
2.数学题做完后，“我”的表现怎样(用文中的话回答)
________________________________________
3.“我”应聘会计职位落聘的原因是什么?
________________________________________
4.第③段中的“小儿科”原指什么?这里用来表达什么意思?
_______________________________________________________________
5.经历两件事以后，“我”是怎样看待“态度”的?(用文中的话回答)
_______________________________________________________________
6.联系你的学习体会，你是怎样看待“过程”和“结果”的?为什么?
_______________________________________________________________
7.回忆你读书时代经历的一两件事，你从中悟出了哪些道理?
_______________________________________________________________
九年级语文散文阅读练习题答案：
一、1.shài luǒ lù
2. 宋 欧阳修 醉翁亭记 酒器和酒筹交互错杂 许多人相聚饮酒的欢乐情形。
3. “腊”应为“蜡” “扶”应为“抚” “帜”应为“炽” “敝”应为“敞”
4. 排比 拟人
示例：是露，清洗掉了它们身上的尘埃。是雷，锻炼了它们的胆魄。是泥土，提供给了它们的养料。(只要内容关联，语意连贯即可)
5. 指的是人工栽培的草坪和移植的观赏花木。
这些草木虽然青枝绿叶，极具观赏价值，但仅仅是作表面的点缀，满足人的观赏欲望，并不能像自然生长的草木那样，“用心为世界交出自己体内的绿，体内的香，体内最纯净的氧”。(大意与此相同即可)
6. 寄情于物，以物喻人，形象贴切，生动感人。
文章采用第一人称，多处运用拟人、比喻、排比等修辞手法，赋予植物人格化，寄情于物，读来真切自然，给人以思想上的启迪。语言生动形象，情真意切，富有感染力，增强了文章的表达效果。(指出一两个方面说明即可)
7. 略。(言之成理，情动于中即可)
二、1. 态度是一个人对于事情的看法以及做事的具体表现。
2. 我很自豪，将粉笔头一扔，大摇大摆地回到座位。
3. “我”缺乏做会计的严谨态度。
4. “小儿科”原指医院里专为婴幼儿开设的门诊。这里用来比喻简单、轻而易举的事情。
5. 同样的能力，在不同的态度下，会导致完全不同的未来。态度也许是另一种能力，有时比能力更重要。
6. 重“结果”，但更重“过程”。因为“过程”更能反映出一个人做事的态度，一味地看重“结果”很可能导致不择手段。(或：在能力相当的情况下，态度显得尤为重要，因为态度决定着做事情的过程和结果)
7. 略。
看过九年级语文散文阅读练习题的还看了：