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初一上册历史第10课测试题及答案

学习啦【历史学习方法】 编辑:朝燕 发布时间:2016-09-30

  对于历史的学习,除了背之外,还要多做练习!那么,对于初一的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急,接下来不妨和学习啦小编一起来做份初一上册历史第10课测试题,希望对各位有帮助!

  初一上册历史第10课测试题

  一、选择题

  1.自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是

  A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力

  C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一

  2.“臣(李斯)请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是

  A.兼并六国,完成统一 B.统一思想,巩固统治

  C.钳制思想,摧残文化 D.整顿吏治,以德化民

  3.秦朝官僚机构中,具有监察职责的是

  A.丞相 B.御史大夫 C.门下省 D.军机处

  4.图1是某校七年级(1)班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图( 部分)。与图中②对应的朝代是

  图1 中国朝代更替示意图【注:“BC”公元前;“AD”公元后

  A.夏朝 B.秦朝 C.元朝 D.清朝

  5.在历史长河中,一些重大史实历经时间考验,成为历史发展方向的标志。能够体现这一含义的是

  A.秦灭六国,统一天下 B.罢黜百家,独尊儒术

  C.开创科举,选官取士 D.废除行省,设立三司

  6.2014年是农历马年,仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体,在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种?

  A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.楷书

  二、非选择题

  7.阅读下列材料

  材料一 王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为制,令为诏。

  材料二 秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,它包括:中央政府设丞相、太尉、御史大夫;地方上推行郡县制。统一货币,统一度量衡,统一文字,焚书坑儒。反击匈奴,开发边疆,兴修灵渠。

  请回答:

  (1)材料一中的“王”指的是谁?“初并天下”是指哪一历史事件?阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。

  (2)从材料二中找出促进了秦朝各地经济文化交流和巩固、开发边疆的措施?

  (3)结合两则材料,简要评价秦始皇。

  初一上册历史第10课测试题参考答案

  一、CBBBAC

  二、7.(1)嬴政;统一六国;郡县制。

  (2)统一货币和度量衡;统一文字处理。派蒙恬北击匈奴,夺取河套地区,移民垦田戍边;征发人力筑万里长城;统一东南和岭南,兴修灵渠。

  (3)秦始皇在历史上有功有过,但不失为“千古一帝”。或秦始皇既是“千古一帝”又是“万世暴君”,但不失为“千古一帝”。

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