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高二上册历史第五单元测评试题(2)

时间: 朝燕820 分享

  19. 新文化运动的成果不包括()

  A. 动摇了封建思想的统治地位

  B. 民主与科学思想得到弘扬

  C. 树立对东西方文化的正确看法

  D. 启发知识分子接受马克思主义

  20. (2009•山东莒南一中测试)19世纪末,严复翻译《天演论》,将进化论引入中国,在当时的知识界广为流传,产生了巨大的社会冲击波。这是由于进化论的思想适应了哪些社会思潮 ()

  ①中体西用②维新变法③救亡图存④民主科学

  A. ①②③ B. ②③C. ①③④ D. ②④

  21. 《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是 ()

  A. 学生和知识分子接受了新文化运动的洗礼

  B. 广大人民群众直接参与和推动

  C. 俄国十月革命对民族解放运动的鼓舞

  D. 巴黎和会上中国的领土权益被日本攫取

  22.

  康有为之所以把儒家学说与西方资产阶级思想相结合,是因为()

  A. 康有为深受传统儒家思想影响,难以摆脱儒学思维方式

  B. 借儒家思想的外衣,减小传播新思想的阻力

  C. 儒家思想与西方资产阶级思想确有相似之处

  D. 借西方思想改造传统儒家思想

  23.

  新文化运动时期的西学同以前相比,内容最大的变化是()

  A. 学习西方伦理意识B. 引进西方的科技

  C. 强调民主与科学D. 学习西方政治制度

  24.

  “德先生和赛先生……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”下列对这一口号的理解不正确的是()

  A. 坚持以民主和科学为救国理论 B. 有利于中国科技的发展

  C. 体现了中国近代资产阶级的愿望 D. 正确指明了当时中国人民的斗争出路

  25.

  下列对戊戌变法的表述错误的是()

  A. 由资产阶级维新派发动

  B. 抨击封建思想文化,主张兴民权,提倡西学

  C. 促进了人民的觉醒,起到了解放思想的作用

  D. 这次变法获得了统治者的一致支持

  26.

  近代有人曾说:“社会主义理想甚高,学派亦甚复杂。惟是说之兴,中国似可缓于欧洲。因产业未兴,兼并未盛行也。”但后来却又说:“物质文明不高,不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是()

  A. 俄国十月革命的发生 B. 第一次世界大战的爆发

  C. 五四运动的爆发 D. 中国共产党的成立

  27. 下列哪一思想内涵与“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”相一致()

  A. 维新思想 B. 三民主义思想 C. 新文化运动 D. 三个代表

  28.

  戊戌变法、新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的表述,错误的是()

  A. 都是近代中国的思想解放运动B. 都提倡民权和西学

  C. 都始于反对袁世凯的倒行逆施D. 都抨击封建思想文化

  29. “随着中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会,中国的文化领域也呈现出新旧过渡的特点”这从本质上说明了 ()

  A. 中国文化有了进步 B. 文化要受社会现实制约

  C. 中国思想文化领域混乱 D. 中国文化的特点新旧交替

  30.

  新文化运动与辛亥革命的一致性是()

  A. 坚持反封建B. 消除清朝残余势力

  C. 反对尊孔复古D. 开展文学革命

  二、非选择题(每题20分,共40分)

  31. 明清之际的思想家黄宗羲,戊戌变法时期的启蒙思想家和新文化运动中的民主主义者就封建专制问题提出了许多思想主张。

  请回答:

  (1)他们的基本观点分别是什么?

  (2)上述基本观点有何不同?

  (3)产生上述不同的经济、文化背景是什么?

  32. 阅读下列材料

  材料一 ……前者英法各国,以日本为外府,肆意诛求。日本君臣发愤为难,选宗室及大臣子弟之聪秀者,往两国制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,现已能驾驭轮船,造放炸炮。去年英人应声恫吓,以兵临之,然英人恃为攻战之利者,彼已分擅其工,用是凝然不动,而英人因无如之何也。……鸿章以为中国欲自强,则莫如学习外国利器。

  ——李鸿章《致各国事务衙门函》

  材料二 在上清帝第五书中,康有为围绕召开国会,定宪法,进一步提出变法的上、中、下三策,皇帝仿效彼得大帝和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;召集有才能的人,共商变法的具体方案和步骤,依次推行,是中策;责成督抚在各省实施新政,是下策。

  ——《中国近现代史》

  请回答:

  (1)据材料一指出李鸿章从日本的发展中得出了什么认识?其依据何在?

  (2)材料二中康有为从日本的发展中提出了什么主张?结合所学知识分析其目的。

  (3)李鸿章和康有为为什么会从日本的发展中得出不同的认识?

  (4)李鸿章、康有为的主张在近代中国难以成功实践的根本原因是什么?
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