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七年级历史上册第三单元测试卷及答案

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七年级历史上册第三单元测试卷及答案

  做好每一份试卷,能够让你发现自己所欠缺的知识点。所以,还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是学习啦小编整理的七年级历史上册第三单元测试卷,相信这些文字会对你有所帮助!

  七年级历史上册第三单元测试卷

  一、单项选择题(每题2分,共40分。每题只有一个正确答案,请把正确选项填在后面的括号内。)

  1.为秦朝“海内皆臣”格局最终形成奠定基础的关键战役是( )

  A.城濮之战 B.长平之战 C.阪泉之战 D.邲之战

  2.右面李白的诗反映的是( )

  A.陈胜、吴广起义 B.楚汉战争 C.长平之战 D.秦完成统一

  3.我国历史上第个统一的多民族的中央集权国家是( )

  A.商朝 B.周朝 C.秦朝 D.汉朝

  4.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的建立者是

  A王莽 B刘邦 C刘秀 D嬴政

  5.我国历史上第一次农民大起义是

  A.陈胜吴广起义B.国人暴动C.周武灭商D.商鞅变法

  6.在秦朝的中央集权体制中,协助皇帝处理全国政务的是

  A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.县令

  7.秦统一后规定在全国统一使用的货币是

  A.圆形方孔钱 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.刀形币

  8.“罢黜百家,独尊儒术”的“百家”指的是

  A.道家、法家B.诸子百家C.道家、儒家D.除儒家以外的诸子百家

  9.西汉出现政治、经济、思想、军事大一统的局面是在

  A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉武帝时期 D.汉元帝时期

  10.“昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高.”诗中的“胡”是指

  A.鲜卑 B.蒙古 C.匈奴 D.氐族

  11.历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道,汉武帝是位雄才大略的皇帝,那么,下列哪项不是其大一统的措施呢?

  A.平定“七国之乱” B.颁布“推恩令” C.统一铸币权 D.实行“罢黜百家,独尊儒术”

  12.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是

  A.四川 B.陕西 C.甘肃 D.x疆

  13.2010年5月l7日,中央x疆工作座谈会在北京召开,会议指出:要加强民族团结,维护祖国统一,确保边疆长治久安。x疆开始隶属中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分的事件是

  A.张骞出使西域 B.开辟丝绸之路C.西汉政府设立西域都护D.昭君出塞

  14.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活。下列物种,哪一种不是从西域传入的

  15.标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成的科学著作是

  A.《黄帝内经》 B.《九章算术》 C.《周髀算经》 D.《甘石星经》

  16.关于造纸术的发明的叙述,不正确的是

  A.中国是世界上最早发明纸的国家。

  B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示,发明了纸。

  C.东汉时期,蔡伦改进了造纸术,发明了“蔡侯纸”。

  D.在秦始皇在位时期,纸的使用在我国已经相当普遍。

  17.“仲景”商标入选中国最有价值商标500强,此商标是利用东汉时期“医圣”张仲景的名字来命名,你知道下列哪部书是他写的

  A.《九章算术》 B.《史记》 C.《伤寒杂病论》 D.《本草纲目》

  18.“拜水都江堰,问道青城山”,被认为发源于青城山的中国本土宗教是

  A.佛教 B.道教 C.回教 D.基督教

  19.小明想利用暑假时间阅读《史记》,在书中他不可能读到的是

  A.秦始皇 B.陈胜 C.班超 D.汉武帝

  20.秦汉时期,雕塑艺术水平很高,其杰出代表是

  A.秦陵兵马俑 B.佛塔 C.洛阳白马寺 D.青铜器铭文

  二.填空题 (每空1分,共10分)

  (1)公元前221年,___________建立秦朝,定都____________,秦朝建立后,建立了一套封建专制主义的 制度。规定最高统治者称 ,至高无上,总揽全国一切军政大权。在地方上推行 。

  (2)公元前202年,___________建立汉朝,定都____________,历史上称为西汉。汉武帝时为加强思想控制.,推行______________的政策 是我国的最高学府。

  (3)秦朝建立以后,为了抵御匈奴骚扰,修筑了闻名中外的_________;西汉时期,为了联络大月氏夹击匈奴,汉武帝派遣__________出使两域。

  三、组合列举题(8分)

  1、“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”请列举我国秦汉时期的4项科学技术成就。

  (1)列举我国秦汉时期的4项科学技术成就,并逐项概括其历史地位。(8分)

  四、判断改错题(本题6分,在题后括号内正确的打√,错误的打×,并加以改正)

  1(1).公元前211年秦朝统一后通行全国的文字是“隶书”。 【 】

  改正:

  (2).佛教起源于古印度,东汉末年传入我国中原地区。【 】

  改正:

  (3).《史记》是我国第一部纪传体通史。【 】

  改正:

  五、辨析改错题(8分).以下是某同学所作的关于“丝绸之路”的读书笔记,请指出其中的四处错误并加以改正。

  1.卫青出使西域,促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通,从洛阳往西经河西走廊,出阳关西行,经x藏,越葱岭,至大月氏,再西行到安息和大秦,这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。

  (1)错误: 订正:

  (2)错误: 订正:

  (3)错误: 订正:

  (4)错误: 订正:

  五、材料解析题(本大题共两小题,共计19分,请你阅读下列材料,根据要求完成问题)。

  1.阅读材料,回答下列问题

  材料一:……惜 秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……

  ——毛泽东《沁园春•雪》

  材料二:汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风。……

  ——摘自北师大版历史七年级上 册

  材料三:

  (1)“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物?(2分)

  (2)秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么?(2分)

  (3)材料二反映了汉初社会的哪一问题?汉武帝采取了哪一措施解决这个问题?这一措施是谁建议的?(3分)

  (4)据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(2分)

  2..古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁,请读下图,探寻远去的历史。(10分)

  ⑴图中箭头所示路线即我国古代的“ ”,这条路线的起点是 即今天的 市,最远可到达 。(4分)

  ⑵这条路线最早开辟于 (朝代),对开通这条路线贡献最大的人物是 。(2分)

  ⑶公元前60年,为了管理我国西北部地区,西汉政府设置的机构是 。(1分)

  ⑷“丝绸之路”的开通有何历史意义?

  六、活动与探究题

  1.走进秦皇汉武(9分)

  ⑴图中两位皇帝分别是 和 。前者当政时,为了抵御匈奴南下,修建了著名的 。后者在位时,西汉达到鼎盛时期,于公元前119年派

  和 北击匈奴。(5分)

  ⑵为了加强思想控制,前者接受李斯的建议,实行 。后者接受著名学者 的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。(2分)

  ⑶图中两位皇帝均对中国历史产生了深远影响,请你选择其中的一位,对其进行简要的评价。(字数不超过50字,2分)

  七年级历史上册第三单元测试卷参考答案

  一、单项选择题(共40分)

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 B D C D A A A D C C A A C B B D C B C A

  二.填空题 (每空1分,共10分)

  (1)秦始皇;咸阳;中央集权;皇帝;郡县制(2)刘邦;长安;罢黜百家独尊儒术;太学(3)长城;张骞

  三、组合列举题(8分)

  (1)西汉早期用麻做的纸,是迄今发现的最早的纸。

  (2)东汉蔡伦改进造纸术,是中国古代最伟大的发明之一;

  (3)东汉成书的《九章算术》,其中某些内容在当时处于世界先进水平;

  (4)东汉张衡发明的地动仪, 是世界公认的最早测定地震方位的仪器;

  (5)东汉华佗创制的“麻沸散”,是世界医学史上的创举;

  (6)东汉张仲景编写的《伤寒杂病论》,全面阐述了中医的理论和治病原则 (答出其中4项即可,如答其他科技成就及历史地位,只要符合题目要求,同样正确)

  四、判断改错题(本题6分,在题后括号内正确的打√,错误的打×,并加以改正)

  (1)×隶书改为小篆(2)×东汉末年改为西汉末年(3)√

  五、辨析改错题(8分)

  (1)卫青改为张骞(2)洛阳改为长安(3)x藏改为x疆(4)非洲改为欧洲

  五、材料解析题

  1. (1)秦始皇和汉武帝。(2分)

  (2)“秦皇”:焚书坑儒;(1分)“汉武”:罢黜百家,独尊儒术。(1分)

  (3)封国(诸侯、王国)势力过于强大;(1分)颁布“推恩令”;(1分)主父偃。(1分)

  (4)统一文字和货币。(2分)

  2.(1)丝绸之路 长安 陕西西安 大秦(或古代罗马)(4分)

  (2)西汉 张骞(2分)

  (3)西域都护(1分)

  (4)意义:丝绸之路在当时称为沟通中西交通的要道;促进了中西方的经济文化交流和西域社会的进步;丰富了中国和中亚、西亚各国人民的物质生活和精神文化生活。(3分)

  六、活动与探究题

  1.⑴秦始皇;汉武帝;万里长城;卫青;霍去病(5分)

  ⑵焚书坑儒;董仲舒;独尊儒术(3分)

  ⑶学生可以简要概括地评价;也可以举例说明,如举例应不低于两例;初一的学生引导但在此不要求必须从正反两方面来评价历史人物。(2分)
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