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七年级下册历史民族政权并立的时代练习试卷

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七年级下册历史民族政权并立的时代练习试卷

  在课堂上学了历史知识后,那么,在课后要如何巩固知识呢?还很困惑的话,那不妨和学习啦小编一起来做份人教版七年级下册历史民族政权并立的时代练习试卷,希望对各位有帮助!

  人教版七年级下册历史民族政权并立的时代练习试卷

  选择题

  占领了幽云十六州,与中原政权的冲突加剧的皇帝是( )

A.辽太祖 B.辽太宗
C.元昊 D.成吉思汗

  图示法是我们学习历史的一种方法。下列民族政权并立示意图按时间先后顺序排列正确的是:

A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.②③①④

  与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的

A.契丹、党项、匈奴 B.契丹、党项、女真
C.党项、女真、回纥 D.匈奴、回纥、吐蕃

  金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事,其中有这样一个情节:全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名:郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指

A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.西夏灭北宋 D.蒙古灭南宋

  归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是

A.国家统一 B.政权并立 C.三国鼎立 D.和平共处

  两宋时期,对我国北部和西部边疆地区的开发做出重大贡献的政权有( )

  ①辽 ②西夏 ③元 ④金

A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④

  关于辽对金战争性质的叙述,正确的是( )

A.前期是正义战争,后期是非正义战争
B.前期是非正义战争,后期是正义战争
C.正义战争
D.非正义战争

  抗金名将岳飞的主要活动是( )

A.北宋初期 B.南宋时期
C.北宋中期 D.北宋末期

  你认为澶渊之盟的积极影响应该是( )

A.有利于统一的多民族国家的巩固
B.使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”
C.维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文化交流
D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面

  右图中是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的权力,从而加强了中央集权。他是( )

A.宋太祖 B.宋太宗
C.宋真宗 D.宋高宗

  在宋辽澶渊之战中,力主坚决抵抗的是( )

A.宋真宗 B.王安石
C.石守信 D.寇准

  辽和北宋灭亡的共同原因是( )

A.长期遭受外族的民族压迫
B.被农民起义推翻
C.外戚、宦官专权
D.政治腐败

  岳飞墓前“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”的对联中“佞”臣应指( )

A.李林甫 B.秦桧
C.杨国忠 D.魏忠贤

  “行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯”描绘的是哪个少数民族的生活( )

A.西夏 B.契丹
C.党项 D.女真族

  明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是

  ①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  综合题

  阅读下列材料:

  岳飞死在大理寺监狱的消息传出后,有一人冒着生命危险,将他的尸体背出监狱,葬在杭州西湖边的山上。而当时正值临近春节,老百姓不约而同的将祭祀天和祖宗的供品用来祭祀他们敬重的岳元帅。一千多年来,岳王墓前的香火不断,时时有人来拜慰长眠于地下的英灵。而在岳王墓前的这对跪像,已经换了多次,原因是人们来到这个地方时,不断拿砖头瓦块砸它,以表达人们对它的愤恨,这真是“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”

  阅读材料后请回答:

  (1)岳飞受人尊敬的原因是什么?

  (2)“白铁无辜铸佞臣”中的“佞臣”是指谁?

  (3)从岳飞和“佞臣”受到人们不同的对待来看,你觉得自己应该做一个什么样的人?

  阅读下列材料:

  材料1 “撼山易,撼岳家军难!”

  ——金军中流传的一句话

  材料2 岳飞接到班师的诏书,悲愤地说:“十年之功,废于一旦!”

  请回答:

  (1)材料1中金军为什么有如此之说?

  (2)宋高宗为什么让岳飞班师?

  (3)你对岳飞抗金有何看法?

  杨家将的事迹在传说、故事、戏曲舞台和影视剧创作不难找到。宋元之际,民间艺人把杨家将的故事编成戏曲,搬上舞台。到了明代,民间文学家又把他们的故事编成《杨家将演义》、《杨家将传》,用小说评书的形式在社会民间广泛传播。这些传说和故事,把杨家将英勇战斗、牺牲的过程,叙述得十分详细和感人。七郎八虎闯幽州、血战金沙滩、穆桂英挂帅、杨门女将、十二寡妇征西、佘太君百岁挂帅、杨排风……一个个栩栩如生的爱国者形象,在世间广为流传,家喻户晓,尽人皆知,以至分不清哪些是史实,哪些是演义和传说。结合本节课内容,搜集有关杨家将的故事,和同学讨论一下为什么杨家将的故事在民间久传不衰?
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