高中历史选修四科学社会主义的奠基人马克思练习试卷

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　　人教版高中历史选修四科学社会主义的奠基人马克思练习试卷

　　选择题

　　某大学生毕业时与用人单位签约，用人单位问他的择业观是什么，这位大学生用马克思的择业观回答提问。他的答案应该是(　　)

　　恩格斯对马克思的逝世做了精辟的总结，“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑”。你认为下面能体现“最重要的”表述是(　　)

　　《国际工人协会成立宣言》指出：“(协会)要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是(　　)

　　《共产党宣言》发表之初供不应求，后来又被译成各国文字流行欧洲是由于(　　)

　　马克思认为：“每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。”马克思在中学时代为自己树立的远大目标是(　　)

　　而我(恩格斯)敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这句话赞扬了(　　)

　　第一国际的成立推动社会主义运动进入新阶段。这里的“新”表现在(　　)

　　①无产阶级开始登上历史舞台

　　②马克思、恩格斯创立了科学共产主义

　　③工人运动逐渐走向国际联合

　　④马克思主义与工人运动紧密结合

　　列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完善者”。这里“三个最先进国家”指的是(　　)

　　下图展现的是1848年1月29日，法国政府勒令恩格斯在3个小时内离开巴黎，在3天内离开法国的情景。马克思、恩格斯在革命生涯中，多次被反动政府驱逐，这种现象说明当时(　　)

　　①马克思、恩格斯的革命活动已产生了较大影响

　　②马克思、恩格斯是公认的革命领袖

　　③欧洲的政治空气较为反动

　　④社会主义运动的发展引起了反动政府的恐慌

　　马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中有(　　)

　　①黑格尔的辩证法思想

　　②亚当·斯密的劳动价值论

　　③圣西门的空想社会主义学说

　　④达尔文的进化论

　　“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊”，这个“幽灵”诞生的标志是(　　)

　　伟大的人物往往有共同的辉煌。下面的革命理论与实践属于马克思和恩格斯共同完成的是(　　)

　　①“正义者同盟”的改组

　　②写作《共产党宣言》

　　③支持并参加1848年欧洲革命

　　④创办“民主派机关报”

　　综合题

　　阅读下列材料：

　　材料1：这一变革将把世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度可以用说服的方法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》

　　材料2：共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。——马克思、恩格斯《共产党宣言》

　　请回答：

　　(1)材料1中所说的“丑恶制度”指的是什么?你认为作者的愿望能够实现吗?

　　(2)材料2中所说的“目的”是什么?你怎样认识材料中提到的观点?

　　阅读下列材料：

　　材料1：无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能地增加生产力的总量。

　　——马克思、恩格斯《共产党宣言》

　　材料2：第一条　本协会设立的目的，是要成为追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。

　　……

　　第七条　工人阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中，只有把自身组织为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对独立的政党，才能作为一个阶级来行动。

　　——《国际工人协会共同章程》

　　请回答：

　　(1)材料1反映了无产阶级专政的根本目的是什么?怎样来实现?

　　(2)材料2表明第一国际成立的目标和主要任务是什么?

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