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高三下学期历史模拟考试卷

学习啦【历史学习方法】 编辑:丽仪 发布时间:2017-09-06 17:09:25

  高三下学期马上要迎来模拟考试了,历史往年的模拟试卷大家要多拿来练习。下面由学习啦小编为大家提供关于高三下学期历史模拟考试卷,希望对大家有帮助!

  高三下学期历史模拟考试卷选择题

  一、选择题(每小题2.5分,共50分)

  1.《话说长江》的解说陈铎曾对中国古代的两个伟大的工程评价道:一个是阳刚的一撇,另一个是阴柔的一捺,在中国的大地上书写一个巨大的中国“人”。那么,这两个工程是 (  )

  A.长城、坎儿井

  B.秦朝兵马俑、都江堰

  C.长城、元朝时的京杭大运河

  D.长城、隋朝大运河

  2.右图为一只四系瓷瓶,盛酒器,上饰“……今日少年明日老,山,依(旧)好; 人,不见了。”关于其制作的可能时代说法较为正确的是(  )

  A.饰有隶书作品,秦朝隶书盛行,这应当是秦朝作品

  B.饰有行书作品,晋代行书盛行,这应当是晋代作品

  C.所饰作品为诗歌,诗文饰于瓷器始于唐朝,这应当是唐朝作品

  D.所饰作品为小令,元代开始盛行,这应当是元代作品

  3.“顺治二年(1645年),清朝在征服战争之始,即匆忙开科取士。其政治用心,正如时人所云:开科取士,则读书者有出仕之望,而从逆之念自息。”上述材料反映清政府实行科举考试的主要目的是 (  )

  A.扩大官吏来源

  B.束缚了读书人的思想

  C.消磨汉族知识分子的反抗意识

  D.限制中外文化交流的发展

  4.《论语•里仁》中提到“君子喻于义,小人喻于利”,关于这一思想的评述,不正确的一项是 (  )

  A.有利于培养高尚的节操

  B.反映了儒家的道德观念

  C.符合君主专制的政治需要

  D.不利于商品经济的发展

  5.在历史学习中,图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是 (  )

  ①公元前221年秦灭齐国完成统一 ②秦统一期间的都城为咸阳 ③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略 ④秦统一后的疆域未达东部沿海地区

  A.①②③④ B.①③④

  C.②④ D.①②③

  6.《汉书》载:“中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝实行这一制度的目的是 (  )

  A.加强中央对地方的控制

  B.加强君主的权力

  C.提高中央政府的行政效率

  D.加强对中央官员的监督

  7.晚清人李慈铭在《越缦堂日记》中记载,二十七日戊子记“闻圆明园为夷人劫掠后,奸民乘之,攘夺余物,至挽车以运之,上方珍秘,散无孑遗”。以下各项中,对这段材料分析合理的是 (  )

  A.李慈铭否定了外国人对圆明园的侵略行为

  B.李慈铭认为中国人参与了对圆明园的洗劫

  C.该日记是记录圆明园遭劫现场的第一手资料

  D.该日记写于八国联军侵华时期

  8.中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的 “清新”,汉的“凝重”,六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的 “丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是 (  )

  A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

  B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

  C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

  D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

  9.下表为中国近代化工厂的成长(1895~1920年)。说明:本表所列工厂不包括外资在华投资企业,其中1895年前含官办与商办两大部分,1913年前与1920年前虽未加区分,但应以商办企业为主。

  1895年前 1913年前 1920年前

  工厂数 108(其中官办 31) 698 1,759

  资本(千元) 182,603(其中官办 175,312) 330,824 500,620

  下列对材料的解读,不正确的是 (  )

  A.材料说明了近代中国民族工业的持续发展

  B.1895年前的发展状况与列强的压制阻挠有关

  C.1913年前的发展与政府放宽设厂的限制有关

  D.1920年前的发展与第一次世界大战密切相关

  10.毕业于北京大学的著名学者钱理群认为其母校是“思想的实验场,社会变革的催化剂,新知识的探索者”,能够为这一观点提供依据的史实包括 (  )

  ①洋务运动 ②新文化运动 ③五四运动 ④一二九运动

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

  11.中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《临时约法》改总统制为责任内阁制,袁世凯正式就任大总统后,又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是(  )

  A.责任内阁制在中国行不通

  B.民主与专制的斗争激烈

  C.中国完全缺乏民主共和的社会基础

  D.专制独裁的传统在中国没有受到冲击

  12.中华民国三十年,周恩来在《新华日报》上题词“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?!”,以此来表达对蒋介石顽固派反共立场的强烈愤慨。与该题词所涉及的重大历史活动同年发生的重大史实还有 (  )

  ①百团大战 ②不列颠之战 ③苏德战争爆发 ④太平洋战争爆发 ⑤第二次世界大战爆发 ⑥斯大林格勒战役

  A.①②③④ B.③④

  C.⑤⑥ D.③④⑤⑥

  13.胡绳在《中国共产党的七十年》中说:“从大革命失败到抗日战争前夕这十年,是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。”这一时期中国共产党在政治上“成熟”的表现是 (  )

  ①提出了彻底的、反帝反封建的民主革命纲领 ②探索出一条以农村包围城市的革命道路 ③第一次独立地运用马克思主义原理解决路线、方针、政策问题 ④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系

  A.①②④ B.①②③

  C.②③④ D.①②③④

  14.阅读新中国成立后与我国建交国家数量统计表(截止到2002年11月)

  建国初至五十年代末 六十年代 七十年代 八十年代 九十年代及以后 合计

  亚洲 14 1 13 4 14 46

  欧洲 13 1 14 / 13 41

  非洲 5 14 19 4 3 45

  美洲 / 1 13 5 2 21

  大洋洲 / / 5 3 3 11

  合计 32 17 64 16 35 166

  下列对表格中数据的解读,最不合理的是 (  )

  A.第一个时期的建交数量与和平共处五项原则有关

  B.第三个时期的建交数量与中美建交密切相关

  C.第五个时期的建交数量与外交政策调整有关

  D.新中国成立后我国的外交经历了曲折的发展历程

  15.右图是我国1954年发行的一张邮票。通过这张邮票,我们可以推断出 (  )

  ①该会议通过了《中华人民共和国宪法》 ②该会议处理了党内长期存在的分歧 ③在该会议上基本形成了人民代表大会制度 ④该会议为我国民主政治建设奠定了基础

  A.②③④ B.①③ C.①④ D.①③④

  16.伏尔泰认为:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”伏尔泰所说的“永恒定律”是指 (  )

  A.伏尔泰提倡的自然权利说

  B.爱因斯坦的相对论

  C.牛顿的万有引力定律

  D.达尔文的进化论

  17.文艺复兴、宗教改革是欧洲历史进程中的两次思想解放运动,两者的相同点是(  )

  A.都反对宗教信仰 B.都提倡理性王国

  C.都反对专制王权 D.都批判封建主义

  18.第一次世界大战前法国的克里孟梭疾呼:“我第一是复仇,第二是复仇,第三仍是复仇。”他的“仇恨”起因于 (  )

  A.普法战争法国失败

  B.意大利与法国争夺北非突尼斯

  C.普鲁士参加反法联盟破坏法国革命

  D.法国想恢复欧洲大陆霸主地位

  19.在《大西洋宪章》中,英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”“不同意未经本民族同意的领土变迁”“尊重民族自由选择政府的权利”。对上述主张的评述正确的有 (  )

  ①英美暂时放弃了殖民扩张的政策 ②反映了反法西斯国家人民的共同愿望 ③英美暂时放弃了同苏联对抗的政策 ④为世界反法西斯同盟的建立奠定了基础

  A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

  20.1975年,邓小平访问法国时指出:“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为,西欧国家为维护独立和保证自己的安全,在联合的道路上不断取得进展,这有利于世界局势朝好的方向发展。”这反映了中国政府 (  )

  A.争取法国支持,重返联合国

  B.意在打破美国孤立中国的政策

  C.支持世界多极化、维护世界和平

  D.主动适应世界经济全球化趋势

  高三下学期历史模拟考试卷非选择题

  二、非选择题(21题18分,22题16分,23题16分,共50分)

  21.“天崩地解”的时代总富有“别开生面”的思想,这些思想成了近代民权思想的先声。阅读材料,回答问题。

  材料一 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。

  缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许,君与臣共曳木之人也。

  (臣)出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。

  所谓法者,一家之法,而非天下之法也……所谓非法之法也。

  必使治天下之具皆出于学校……,天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。 ——黄宗羲《明夷待访录》

  材料二 梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书(《明夷待访录》)节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。

  ——梁启超《清代学术概论》

  材料三 至于民权主义,……中国数千年来都是君主专制政体,这种政体,不是平等自由的国民所堪受的。……讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。……惟尚有一层最要紧的话,因为凡是革命的人,如果存有一些皇帝思想,就会弄到亡国。……所以我们定要由平民革命,建国民政府。……美国宪法又将孟氏(孟德斯鸠)学说作为根本,把那三权界限更分得清楚,在一百年前算是最完美的了。……但是这百余年间,美国文明日日进步,土地财产也是增加不已,当时的宪法现在已经是不适用的了。兄弟的意思,将来中华民国的宪法是要创一种新主义,叫做“五权分立”。那五权除刚才所说三权(立法权、行政权、裁判权)之外,尚有两权(考选权、监察权)。

  ——孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说

  (1)根据材料一指出黄宗羲认为理想的君、臣、民关系是什么?为实现以上政治理想黄宗羲提出了什么方案?结合古代主流思想演变和时代特色分析黄宗羲思想的进步性。(6分)

  (2)根据材料二并结合所学知识,分析梁启超、谭嗣同辈“将其书节抄、散布”的原因。(6分)

  (3)根据材料三并结合所学知识,概括孙中山不同于黄宗羲的民权思想。指出孙中山的思想与西方民权理论的关系。(6分)

  22.阅读下列材料,回答问题。

  材料一 2010年8月15日“纪念中国人民抗日战争胜利65周年学术研讨会”在北京中国人民抗日战争纪念馆举行。中国抗日战争史学会执行会长步平回顾了中国抗战史研究的新变化。他提到,近年来,中国抗日战争史研究格外注重研究中国战场对世界反法西斯战争的贡献。同时,抗日战争史研究站在整个民族的立场上,充分评价了正面战场与敌后战场的重要作用。

  材料二 下图中的布鞋是为悼念第二次世界大战期间在日本强制劳动而死难的中国劳工而缝制的。6830双布鞋,6830名死者,每一双布鞋的背后都是一个被撕裂的家庭。从1943年到1945年,日本共强行绑架169批,共计38936名中国劳工到日本135个工地从事重体力劳动。另据日本外务省1946年的统计,有6830名中国劳工客死异国他乡。

  (1)据材料一并结合所学知识说明“中国战场对世界反法西斯战争的贡献”是什么?站在整个民族立场上,应如何评价正面战场与敌后战场的作用?(8分)

  (2)材料二反映了日本怎样的侵华行径?抗战期间,日本在沦陷区对我国的经济还进行了哪些破坏活动?你如何认识日本的这些侵略行径?(8分)

  23.阅读下列材料:

  材料一 1929~1933年德国工业生产下降情况统计表

  生铁 煤 钢 造船吨位 生产资料 消费品 进口 出口

  73.3% 32.7% 64.9% 83.6% 53% 25.3% 70.3% 69.1%

  材料二 1929~1932年德国失业人数统计表

  年份 1929年 1930年 1931年 1932年

  人数 130万 300万 435万 800万

  材料三 1929~1933年纳粹党人数变化表

  年份 1929年9月 1930年9月 1932年3月 1933年1月

  人数 15万 30万 100万 140万

  材料四 1928年5月选举,纳粹党在全部3 100万张选票中仅获得81万张,在国会491个议席中只占12个议席;1930年9月选举,获得640万张选票,占总选票的18.3%,107个议席。1932年7月选举达1 370万张选票,占全部选票的37.3%,占230个议席,成为国会第一大党。

  材料五 1932年纳粹党员阶级成分统计表

  工人 职员 自由职业者 农民 官吏 其他

  28.1% 26.6% 20.7% 14.1% 8.3% 3.3%

  请回答:

  (1)材料一、二说明了什么问题?(4分)

  (2)材料三反映了什么历史现象?(2分)

  (3)据材料三、四指出1932年纳粹党的特征。(2分)

  (4)材料一、二与材料三、四、五有何关系?(4分)

  (5)材料五反映了什么现象?结合材料五及所学知识指出造成材料三、四、五现象的原因。(4分)

  高三下学期历史模拟考试卷答案

  1.C [“君子喻于义,小人喻于利”大意是:君子看重于义气,而小人只通晓于利益。孔子的这一主张有利于培养节操,反映了儒家的道德观念,但不利于商品经济的发展。儒家思想与C项“符合君主专制的政治需要”说法无关,根据所学法家学派的集大成者韩非子,主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。本题选C项。]

  2.D

  3.B [汉武帝特意从一些身份低微的士人中,特别是皇帝身边的亲信、侍从或近臣中破格选用人才,参与国家政治中枢的主要决策,皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参议机要,这个决策班子被称为“中朝”;由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构称为“外朝”,被拒于核心决策之外,沦为执行机构,相权削弱,君权加强。]

  4.C [在中国古代阴阳学说里,山代表阳、水代表阴,首先可排除B项。然后结合“中国大地上撇、捺”此形象特征可排除A项。D项中隋朝大运河的四段呈现出“<”的大致特征。只有元朝时期的京杭大运河更符合材料的形象叙述。因而选C。]

  5.D [本题判断较简单,重点是作品内容而不是书法,A、B两项起到了迷惑作用,A项秦代和B项晋代不可能出现这样的作品内容,C项“作品为诗歌”说法也错误。酒器上所饰正确的应是元曲中的散曲(包含小令等),音节和用韵上都比较自由,句子长短更为参差,而且可以加衬字,多用方言俗语和当时的新词,增加了语言的灵活性和通俗性,对后来的诗歌与戏曲创作产生了深远的影响。散曲的兴起,是诗体的一次解放。散曲题材广阔,语言幽默通俗、明快泼辣,形式活泼,描绘生动,手法多样,使时人耳目一新,逐步占据文坛的重要位置。]

  6.C [B项是客观影响,C项是主观目的。]

  7.B [作者肯定了外国人的侵略行为,排除A项。由“奸民乘之”可得出有中国人参与了洗劫。由“晚清”和所学知识可判断出作者不是圆明园遭劫的亲历者,是根据传闻做出的判断,因此该日记不是第一手资料。该日记也不是作于八国联军侵华时期。答案为B。]

  8.D [一定时期的思想文化反映了一定时期政治经济的发展。与周相适应的是分封制和宗法制。战国时期诸侯争霸,百家争鸣。唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一,北宋五子开创了理学,南宋朱熹建立了理学体系。]

  9.A [“近代中国”指1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立之前,而材料涉及的时间是1895~1920年,时间不符;近代中国民族工业经历了曲折的发展历程,而非持续发展,对历程的表述错误。故选A项。]

  10.C [根据所学,1915年兴起的新文化运动以北京大学为基地,北京大学的许多老师成为运动的著名思想家;1919年五四运动中北京大学作为策源地,发挥了巨大作用;1935年华北事变后,民族危机空前严重。北京大学等高校学生掀起一二九运动,推动了全国抗日救亡运动的高涨。据此本题②③④项说法正确,第①项洋务运动兴起于19世纪60年代,1895年甲午战争失败,《马关条约》签订标志着洋务运动失败,而北京大学是在1898年维新运动中建立起来,与洋务运动无关。本题选C项。]

  11.B [责任内阁制设立的直接目的是约束袁世凯,防止其专制独裁,根本目的是维护共和政体。而袁世凯将之改成总统制,目的是要独裁专制。这一变化说明民主政治实现的过程是非常艰难的,需要与专制进行激烈的斗争。]

  12.B

  13.C [做组合题最适合采用排除法。材料中提到了时间限定“从大革命失败到抗日战争前夕”,故时间是1927年7月~1937年7月。①是在1922年中共二大上提出的最低纲领,可排除。②③④均符合题意,故选C。]

  14.B [第三个时期即七十年代,中美两国正式建立外交关系是在1979年1月,因此七十年代与我国建交国家的数量不可能与中美建交“密切相关”,应与1972年中美关系的改善密切相关,故选B项。由各个时期与我国建交国家数量的合计“32、17、64、16、35”可知,新中国成立后我国的外交经历了曲折的发展历程,D项合理。]

  15.D [解答此题,一方面要找出图文信息(中华人民共和国第一届全国人民代表大会);另一方面要对四个选择肢进行分析。中华人民共和国第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》,故①正确。遵义会议处理了党内长期存在的分歧,②错误。第一届全国人民代表大会的召开基本形成了人民代表大会制度,③正确。第一届全国人大通过了宪法和人民代表大会制度,国家的政治生活开始沿着人民代表大会制定的程序进行,④正确。答案为D。]

  16.C [回答本题首先可根据所学,排除B、D两项,伏尔泰生活在17世纪晚期至18世纪,而爱因斯坦出生于19世纪晚期至20世纪中期;达尔文生活于19世纪,伏尔泰的论述不可能涉及爱因斯坦的相对论和达尔文的进化论。根据材料“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律”与伏尔泰提倡的自然权利说无关联,A项排除。本题选C项,牛顿的科学成就对启蒙运动的思想产生了重要作用。]

  17.D [结合文艺复兴、宗教改革的内容和性质来分析,文艺复兴、宗教改革虽然形式不同,但都反映了资产阶级在兴起过程中的反封建要求。]

  18.A [本题考查学生分析问题的能力。克里孟梭坚持要“复仇”,这说明法国此前曾遭到过重大的失败,并受到侮辱,结合所学的历史知识可知,在1870年的普法战争中,法国惨败,对德割地并支付大量赔款,从此埋下双方仇恨的种子。]

  19.A [“两国不追求领土或其他方面的扩张”说明①正确;“不同意未经本民族同意的领土变迁”体现出民族自决权,说明②正确;“尊重民族自由选择政府的权利”表明它们暂时不再反对社会主义制度,③正确;而这一切都有利于世界反法西斯同盟的建立,④亦正确。]

  20.C [西欧一体化体现了世界发展的多极化格局,因此中国支持西欧联合实际是支持世界多极化,从而维护世界和平。]

  21.(1)关系:民为主,君为客;君臣为民服务;君臣平等。方案:用“天下之法”代替“一家之法”,“学校议政”,限制君权,提出分治。

  进步性:体现了古代民本思想的新发展;提出了批判君主专制的进步思想。

  (2)甲午战争后列强掀起瓜分狂潮,民族危机加深,清政府专制腐朽;民族资本主义初步发展,资产阶级队伍壮大;黄宗羲的进步思想是近代民权思想的先声;梁、谭等作为资产阶级维新派的代表人物,以其书作为宣传资产阶级民主思想的工具(思想武器)。

  (3)思想:废除君主专制政体,建立“民主立宪政体”;反对帝王思想,通过平民革命,建立国民政府;制定“五权宪法”;国民享有参政权、选举权。关系:借鉴并发展了西方民权理论。

  解析 (1)从材料一中“古者以天下为主,君为客”“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许,君与臣共曳木之人也”“(臣)出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也”提取信息回答“君、臣、民关系”。从材料中黄宗羲对法律、学校的认识分析“方案”。黄宗羲的思想是早期启蒙思想,是对古代民本思想的继承,是对君主专制的批判。

  (2)梁启超、谭嗣同是资产阶级维新派代表。他们宣传黄宗羲的进步思想与当时民族危机有关,联系晚清民族危机和梁启超、谭嗣同的思想主张分析。

  (3)从材料中孙中山民权主义的认识角度分析,可知孙中山主张建立共和国,实现民主政治,制定宪法等等。比较孙中山和西方民权理论可知其思想是西方思想的借鉴和发展。

  22.(1)贡献:中国战场是世界反法西斯的主战场,牵制了绝大多数日军,使日本没有力量进攻苏联。评价:尽管两个战场存在着对立和斗争,但相互配合、互为依存的关系,也贯穿在整个抗战期间,始终占据主导地位。两个战场的配合作战,成为抗日战争取得胜利的关键因素。

  (2)行径:在沦陷区掠夺中国大量劳动力。活动:掠夺、控制中国工矿业、控制垄断金融和内外贸易,对各类物资实行严格管制。认识:日本推行“以战养战”政策,意图把沦陷区经济完全纳入到日本的战时经济体系当中;严重破坏了我国经济的发展,极大地限制了民族工业的发展空间。

  解析 本题以纪念中国人民抗日战争胜利65周年为背景材料,考查学生综合分析问题的能力。第(1)问中第二小问,做题的前提是要理解“站在整个民族立场上的含义”,即从抗日的角度出发,所以应该强调二者的配合和相互依存关系。第(2)问,读懂材料的主题:中国劳工,结合日本的侵华罪行,可知这是日本掠夺华工的行径。

  23.(1)1929~1933年世界性经济危机沉重地打击了德国,引起了德国国内阶级矛盾的尖锐。

  (2)1929~1933年是纳粹党的飞速发展时期。

  (3)纳粹党具备了夺取政权的实力和条件。

  (4)纳粹党的飞速发展和上台与德国严重的经济危机直接相关。

  (5)纳粹党具有广泛的社会基础。德国垄断资产阶级的支持,纳粹党的欺骗宣传,获得广泛支持。


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